Кто может пройти переподготовку по «Санитарно-гигиеническим исследованиям»?

Специалисты с высшим медицинским образованием (специалитет «Медико-профилактическое дело»). Из других — только через ординатуру по гигиене. Требования — в Приказе Минздрава №206н.

Что учат на курсе?

Химические, физико-химические, микробиологические методы исследования, санитарно-гигиеническая экспертиза объектов среды обитания, работа с современным лабораторным оборудованием (ГХ-МС, ВЭЖХ, атомно-абсорбционная спектрометрия), контроль качества исследований, работа с методиками ГОСТ и МУК.

Что нового в 2026?

Актуализация по: новым методам определения загрязнителей (микропластики, PFAS-соединения, лекарственные препараты в водоёмах), автоматизации лабораторий (ISO 15189 аккредитация), электронной документации результатов (ФГИС Роспотребнадзора), быстрым методам скрининга (POC-тесты, dipsticks).

Переподготовка санитарно-гигиенические лабораторные исследования, дистанционные курсы переподготовки врачей по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям, полное сопровождение под клю в Утхолоке

Диплом о профессиональной переподготовке

Диплом о проф. переподготовке (образец)

Диплом — обложка

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Если по нашей вине вы не получите диплом установленного образца — вернём 100% оплаты.

Бесплатные пересдачи

Итоговое тестирование можно пересдавать без доплат — столько раз, сколько нужно до результата «сдано».

Макет на проверку до оплаты

Покажем образец вашего диплома и сверим все данные ещё до внесения в ФИС ФРДО.

Официальная регистрация

Гарантируем внесение диплома в ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — данные доступны работодателю и аккредитационной комиссии.

Без отрыва от работы

Доступ к платформе 24/7, обучение в удобное время. При необходимости продлим сроки бесплатно.

Личный куратор

Сопровождаем на каждом шаге: помощь с документами, договором и подготовкой к первичной специализированной аккредитации — от заявки до диплома.

Кому подходит и кем работать

Кому нужна эта переподготовка

Врач по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям лаборатории центра гигиены и эпидемиологии
Врач-эксперт лаборатории Роспотребнадзора (аккредитованная испытательная лаборатория)
Врач по СГИ санитарно-эпидемиологической лаборатории крупного промышленного предприятия
Врач-исследователь НИИ гигиенического профиля
Врач по СГИ научно-исследовательского центра гигиены труда

Требования к поступлению

Высшее медицинское образование — специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно допускается наличие подготовки в интернатуре/ординатуре по специальностям: «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Скорая медицинская помощь», «Гериатрия». Требования к сопряжённым базовым специальностям устанавливаются Приказом Минздрава РФ от 14.05.2026 № 436н — единые квалификационные требования (в силе с 01.09.2026 до 01.09.2032).

О программе профессиональной переподготовки по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»

Курс профессиональной переподготовки по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» — программа объёмом 576 академических часов (1 час = 1 ЗЕТ). Даёт право на получение диплома о профессиональной переподготовке и допуск к первичной специализированной аккредитации по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования».

Санитарно-гигиенические лабораторные исследования — специальность, охватывающая проведение и интерпретацию лабораторных исследований в санитарно-гигиеническом надзоре: анализ качества воды, воздуха, почвы, пищевых продуктов, промышленных выбросов. Методы: хроматография, спектрометрия, титрование, микробиологические анализы. Работа регламентирована ФЗ №52-ФЗ, СанПиН 1.2.3685-21.

Программа переподготовки построена на новой типовой ДПП профессиональной переподготовки Минздрава России по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», вступающей в силу с 1 марта 2026 года. Правовая основа: ч. 7 ст. 76 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» + Постановление Правительства РФ № 1490 от 18.09.2020 (лицензирование образовательной деятельности) и № 797 от 19.05.2023 (Положение о госаккредитации). Форма — очная с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ), соответствует требованиям ФЗ № 28-ФЗ от 28.02.2025.

576 чобъём программы

Диплом ПП+ ФИС ФРДО

Очная (ЭО+ДОТ)по ФЗ-28

436нквалиф. требования

Ключевые компетенции после переподготовки

Проведение физико-химических и токсикологических исследований воды, воздуха и почвы
Определение содержания вредных веществ и контроль соблюдения ПДК в объектах среды обитания
Санитарно-гигиеническая оценка пищевых продуктов и продовольственного сырья
Работа с хроматографами, спектрофотометрами и атомно-абсорбционным оборудованием
Инструментальная оценка физических факторов условий труда: шума, вибрации, освещённости
Оформление протоколов исследований и внутрилабораторный контроль качества

Учебный план программы переподготовки

Программа профессиональной переподготовки по новым требованиям Минздрава

Программа разработана в соответствии с новой типовой дополнительной профессиональной программой профессиональной переподготовки Минздрава России по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», вступающей в силу с 1 марта 2026 года.

Правовая основа: ч. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; постановление Правительства РФ от 19.06.2012 № 608.
Объём — 576 академических часов.
Форма обучения — очная, с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
К освоению допускаются лица с высшим профильным медицинским образованием базовой специальности.
По итогам — диплом о профессиональной переподготовке. Право вести деятельность по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» возникает после первичной специализированной аккредитации.

Учебный план

№ п/п	Наименования модулей, тем, разделов практики	Количество часов (трудоемкость)
		всего	в том числе по видам учебной деятельности
			лекции	занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)			практика	аттестация
				всего	в том числе
					практическая подготовка	возможно использование ЭО и ДОТ
1	Модуль 1. Актуальные вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в области санитарно-гигиенических лабораторных исследований	48	20	26	0	20	0	2
1.1	Роль и значение испытательных подразделений в деятельности Роспотребнадзора	12	4	8	0	4	0	0
1.2	Актуальные проблемы химической и биологической безопасности	12	4	8	0	4	0	0
1.3	Актуальные проблемы гигиены питания	12	6	6	0	6	0	0
1.4	Нормативные правовые документы в практике лабораторных подразделений Роспотребнадзора	8	4	4	0	4	0	0
1.5	Социально-гигиенический мониторинг	2	2	0	0	2	0	0
1.6	Промежуточная аттестация по модулю 1	2	0	0	0	0	0	2
2	Модуль 2. Организационно-методические основы лабораторного дела	48	18	28	0	0	0	2
2.1	Единая система аккредитации испытательных центров в Российской Федерации	18	6	12	0	0	0	0
2.2	Обеспечение компетентности испытательных подразделений организаций Роспотребнадзора	18	6	12	0	0	0	0
2.3	Принципы и задачи обеспечения санитарно-эпидемиологического надзора в условиях чрезвычайных ситуаций	10	6	4	0	0	0	0
2.4	Промежуточная аттестация по модулю 2	2	0	0	0	0	0	2
3	Модуль 3 Метрологические аспекты проведения исследований	96	42	52	0	0	0	2
3.1	Статистическая обработка результатов измерений	24	10	14	0	0	0	0
3.2	Оценка метрологических характеристик методик	24	10	14	0	0	0	0
3.3	Оценка и алгоритмы расчета неопределенности измерений и ее составляющих	24	10	14	0	0	0	0
3.4	Внутрилабораторный контроль	12	6	6	0	0	0	0
3.5	Обеспечение метрологической прослеживаемости измерений и способы ее доказательства.	10	6	4	0	0	0	0
3.6	Промежуточная аттестация по модулю 3	2	0	0	0	0	0	2
4	Модуль 4. Объекты среды обитания. Отбор и подготовка проб	66	50	14	0	0	0	2
4.1	Гигиеническая характеристика загрязнений атмосферного воздуха и воздуха закрытых коммунальных объектов	18	14	4	0	0	0	0
4.2	Гигиеническая характеристика основных вредных производственных факторов	12	12	0	0	0	0	0
4.3	Гигиенические требования к качеству питьевой воды	12	8	4	0	0	0	0
4.4	Санитарно-гигиеническая оценка почв	12	8	4	0	0	0	0
4.5	Системы пробоподготовки	10	8	2	0	0	0	0
4.6	Промежуточная аттестация по модулю 4	2	0	0	0	0	0	2
5	Модуль 5. Методы анализа при проведении санитарно-гигиенических исследований	126	78	46	0	0	0	2
5.1	Методы аналитической химии в санитарно-гигиенических исследованиях	36	24	12	0	0	0	0
5.2	Методы токсикологических исследований непродовольственных товаров	18	12	6	0	0	0	0
5.3	Методы исследования пищевых продуктов	18	12	6	0	0	0	0
5.4	Исследование физических факторов	18	12	6	0	0	0	0
5.5	Органолептические исследования	34	18	16	0	0	0	0
5.6	Промежуточная аттестация по модулю 5	2	0	0	0	0	0	2
6	Модуль 6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме	42	6	34	0	0	0	2
6.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	40	6	34	0	0	0	0
6.2	Промежуточная аттестация по модулю 6	2	0	0	0	0	0	2
7	Модуль 7. Практика	144	0	0	0	0	142	2
7.1	Проведение исследований объектов среды обитания	142	0	0	0	0	142	0
7.2	Промежуточная аттестация по модулю 7	2	0	0	0	0	0	2
8	Итоговая аттестация	6	0	0	0	0	0	6
Итого часов (трудоемкость)		576	214	200	0	20	142	20

Правовая основа и соответствие законам

Программа профессиональной переподготовки по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» построена в соответствии со следующими действующими актами:

ч. 7 ст. 76 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» — правовая основа программ дополнительного профессионального образования, включая профессиональную переподготовку.
Постановление Правительства РФ № 797 от 19.05.2023 — Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности (действует с 01.09.2023).
Постановление Правительства РФ № 1490 от 18.09.2020 — О лицензировании образовательной деятельности (действует с 01.01.2021).
Приказ Минздрава РФ от 14.05.2026 № 436н — единые квалификационные требования к медицинским и фармацевтическим работникам, действует с 01.09.2026 до 01.09.2032 (заменил ранее действовавшие №206н от 02.05.2023 и №83н от 10.02.2016).
Приказ Минздрава РФ от 28.10.2022 № 709н — Положение об аккредитации специалистов (для последующей первичной специализированной аккредитации).
ФЗ № 28-ФЗ от 28.02.2025 — с 01.03.2026 требование очной формы обучения; наш формат «очная с ЭО и ДОТ» соответствует.
Профильный Приказ Минздрава РФ по порядку оказания медицинской помощи по «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» (актуализируется по мере утверждения новых порядков).

По итогам обучения — диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, внесение в ФИС ФРДО. Право на самостоятельную деятельность по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» возникает после первичной специализированной аккредитации.

Профессиональная переподготовка или повышение квалификации?

Уже работаете по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»? Тогда нужен курс повышения квалификации (144 ч) раз в 5 лет — для периодической аккредитации. Профессиональная переподготовка — это про получение новой специальности с нуля, на базе смежной. Разберёмся за минуту.

Профессиональная переподготовка (эта страница)

Обучение 576 часов для получения новой специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» на базе смежного диплома. Итог — диплом о профессиональной переподготовке + допуск к первичной специализированной аккредитации.

Повышение квалификации (144 ч)

Для действующих специалистов «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» — курс поддержания квалификации, 144 часа за 5 лет. Даёт удостоверение и баллы НМО для периодической аккредитации.

Открыть курс ПК «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»

Профпереподготовка · 576 чэта страница — новая специальность «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»

Диплом ПП+ внесение в ФИС ФРДО

Первичная спец. аккредитацияправо работать по «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»

Хотите новую специальность? Проведём от заявки до диплома и первичной аккредитации

Лицензия и аккредитация

Лицензия №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года

Аккредитованы на портале НМО Минздрава РФ

Ни одного отказа в аккредитации за 5 лет!

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Учебный центр работает на основании бессрочной лицензии №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года. Все выданные документы официальны и вносятся в государственные реестры — данные доступны для проверки работодателем и аккредитационной комиссией.

ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — внесение каждого удостоверения
ФРМР (Минздрав РФ) — регистрация в реестре медработников
Портал НМО — начисление баллов за обучение
Реквизиты: ИНН 9718143770 · ОГРН 1197746498840

Схема работы

Проверка допуска

Проверяем ваш диплом на соответствие базовой специальности (по Приказу №436н от 14.05.2026). При необходимости — консультация по документам.

Зачисление и договор

Собираем документы для зачисления, заключаем договор. Все документы принимаем в электронном виде.

Обучение (576 ч)

Проходите программу в удобном темпе (в среднем 3-4 месяца). Куратор ведёт от заявки до итоговой аттестации. Пересдачи бесплатны.

Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Мы вносим его в ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — данные доступны работодателю и аккредитационной комиссии.

Первичная специализированная аккредитация

Для допуска к работе по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» — сдаёте первичную специализированную аккредитацию (тестирование + практические навыки + ситуационные задачи). Куратор помогает подготовиться.

Стоимость и форматы обучения

Индивидуальное

31 900 ₽

Программа 576 ч, свой темп, доступ 24/7
Куратор ведёт от заявки до диплома
Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Записаться

Групповое (от 3 врачей)

По запросу

Скидка за объём, единый договор
Один куратор на группу
Все документы вносим в ФИС ФРДО

Выбрать

Корпоративное (медорганизации)

Договорная

Для медорганизаций от 10 врачей
Договор с юрлицом, закрывающие документы
Персональный менеджер · отчётность · КП

Запросить коммерческое

Автор курса

Алексей Громов

Опытный медицинский методист и организатор обучения, на протяжении последних 15 лет занимается подготовкой специалистов в области здравоохранения.

Подробнее

Благодарственные письма

Благодарственное письмо — Образование плюс

Письма от клиник и медорганизаций — листайте вбок.

Частые вопросы

Чем профессиональная переподготовка отличается от повышения квалификации?

Профессиональная переподготовка (ПП) — это получение новой специальности с нуля, на базе действующего высшего медицинского образования. Итог — диплом о профессиональной переподготовке. Повышение квалификации (ПК) — поддержание уже имеющейся специальности, 144 часа за 5 лет, итог — удостоверение о ПК. Это принципиально разные виды ДПО.

Даёт ли диплом ПП право сразу работать по новой специальности?

Нет. Диплом о профессиональной переподготовке — необходимое, но не единственное условие. Для допуска к самостоятельной работе по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» нужно пройти первичную специализированную аккредитацию (Приказ №709н). Цепочка: ПП → диплом → первичная спец. аккредитация → право работать.

Кто может поступить на эту переподготовку?

Специалисты с высшим медицинским образованием (специалитет) по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно требуется наличие интернатуры/ординатуры по одной из базовых специальностей: «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Скорая медицинская помощь», «Гериатрия». Полный список сопряжённых баз — в Приказе Минздрава № 436н от 14.05.2026 (единые квалификационные требования, в силе с 01.09.2026).

Сколько длится обучение?

Программа рассчитана на 576 академических часов (1 час = 1 ЗЕТ). В среднем обучение занимает 3-4 месяца при работе в удобном темпе (доступ к платформе 24/7). Возможно ускоренное прохождение или растянутое — согласовывается с куратором.

Обучение очное или дистанционное?

Форма — очная с частичным применением ЭО и ДОТ (электронного обучения и дистанционных образовательных технологий). Теоретический материал подаётся через электронные модули (доступ 24/7), но формально форма очная. В дипломе указывается «очная форма» — курс засчитывается для допуска к аккредитации по ФЗ №28-ФЗ от 28.02.2025 (с 01.03.2026 полностью дистанционные программы не засчитываются).

Какие документы нужны для зачисления?

Для зачисления на программу переподготовки «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»: диплом ВПО по базовой специальности (по Приказу №436н от 14.05.2026 — единые квалификационные требования), диплом об окончании интернатуры/ординатуры или ПП (при наличии), паспорт, СНИЛС, трудовая книжка (при наличии). Все документы принимаем в электронном виде — куратор поможет с оформлением.

Планируете получить новую специальность?

Оставьте заявку на программу переподготовки «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования» — куратор перезвонит, проверит документы на допуск и подберёт удобный формат обучения.

Получить консультацию

Учебный центр и контакты

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Учебный центр

Практика с действующими специалистами

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Наша команда

Преподаватели и кураторы центра

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Выпускники

Вручение удостоверений и сертификатов

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»

Центр переподготовки и повышения квалификации медицинских работников

Контакты

Telegram MAX 8 (800) 550-08-61info@medstandartprof.ru

Заказать обратный звонок

Социальные сети:

Наши адреса

426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172, офис 203

107076, Россия, Москва, Колодезный, д. 14, Э 6 П XIII КОМ 8 ОФ 7

пн–вс 08:00–21:00 МСК

Реквизиты

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»
ОГРН 1197746498840 · ИНН 9718143770

Скачать карточку с реквизитами

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей, тем, разделов практики	Содержание	Коды формируемых компетенций
1	Модуль 1. Актуальные вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в области санитарно-гигиенических лабораторных исследований
1.1	Роль и значение испытательных подразделений в деятельности Роспотребнадзора	Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Федеральный закон от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда». Риск-ориентированная модель контрольно-надзорной деятельности в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия. Значение объективных данных о факторах среды обитания человека. Область санитарно-гигиенических исследований. Объекты исследований. Приоритетные направления работы лабораторий санитарно-гигиенического профиля. Совершенствование структуры испытательных подразделений в учреждениях Государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации. Концепция развития лабораторного дела. Планирование работы по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям среды. Основные задачи врача по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям. Классификация субъектов надзора и видов его деятельности по степени потенциального риска причинения вреда здоровью.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
1.2	Актуальные проблемы химической и биологической безопасности	Основные направления деятельности в области химической безопасности: оценка токсичности и опасности химических веществ, внедрение согласованной на глобальном уровне системы классификации и маркировки химических веществ. Внедрение надлежащей лабораторной практики регулирования репротоксикантов, мутагенов, канцерогенов, эндокринных разрушителей. Гигиеническое нормирование. Оценка риска воздействия ксенобиотиков на здоровье. Консолидация государств в регулировании супертоксикантов. Нанотоксикология. Опасности, связанные с воздействием на человека. Опасности, связанные с воздействием на окружающую среду. Внедрение системы надлежащей лабораторной практики Единые подходы к методам тестирования химических веществ. Принципы этапности при изучении токсичности и опасности химических веществ и их смесей. Принципы системы надлежащей лабораторной практики.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
1.3	Актуальные проблемы гигиены питания	Продовольственная безопасность. Законодательная база Российской Федерации в области гигиены питания. Законодательная база таможенного союза. Деятельность Всемирной организации здравоохранения. Кодекс Алиментариус. Мониторинг загрязнения пищевых продуктов в системе Роспотребнадзора. Безопасность применения фикотоксинов, микотоксинов. Нанотехнологии, генетически модифицированные организмы. Фальсификация пищевой продукции.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
1.4	Нормативные правовые документы в практике лабораторных подразделений Роспотребнадзора	Значение и внедрение нормативных правовых документов в рамках таможенного союза в практику лабораторных подразделений Роспотребнадзора. Стандартизация и нормирование в деятельности испытательных подразделений учреждений Роспотребнадзора. Система стандартизации. Гармонизация стандартов и нормативов, применяемых при исследованиях, с международными нормами. Соглашение таможенного союза по санитарным мерам. Единый перечень товаров, подлежащих санитарно-эпидемиологическому надзору (контролю) на таможенной границе и таможенной территории таможенного союза. Критерии оценки опасности. Технические регламенты Евразийского экономического союза о безопасности химической продукции.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
1.5	Социально-гигиенический мониторинг	Нормативно-правовое регулирование в области социально-гигиенического мониторинга и оценки риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека. Ключевые аспекты социально-гигиенического мониторинга. Система наблюдения и оценки: связь здоровья населения с факторами среды обитания. Источники данных: статистика заболеваемости, данные Роспотребнадзора и Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Оценка риска: выявление и количественная оценка опасностей для здоровья. Причинно-следственный анализ: установление связей «фактор среды – состояние здоровья». Управленческая функция: использование результатов для обоснования профилактических и санитарных мер.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
1.6	Промежуточная аттестация по модулю 1	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.5.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
2	Модуль 2. Организационно-методические основы лабораторного дела
2.1	Единая система аккредитации испытательных центров в Российской Федерации	Федеральный закон от 28.12.2013 № 412-ФЗ «Об аккредитации в национальной системе аккредитации». Критерии аккредитации в Российской Федерации. Понятие о системе менеджмента качества. Принципы создания системы менеджмента качества для испытательного центра (лаборатории). Основные требования критериев аккредитации для персонала, помещений, оборудования, ресурсов. Особенности требований для испытательных лабораторных центров и органов инспекции. Понятие о процессном подходе и управлении рисками и возможностями в лаборатории. Цель и правила проведения внутреннего аудита. Корректирующие действия. Составление плана внутреннего аудита, проведение оценки риска для отдельных операций, составление плана корректирующих мероприятий. Определение группы рисков и способов их устранения или минимизации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
2.2	Обеспечение компетентности испытательных подразделений организаций Роспотребнадзора	Основные положения Межгосударственного стандарта ГОСТ ISO/IEC 17025-2019 «Общие требования к компетентности испытательных и калибровочных лабораторий». Структура документа. Понятие о конфиденциальности и беспристрастности. Управление персоналом в лаборатории: требования, записи, обучение, мониторинг. Мониторинг достоверности результатов измерений. Технические записи, оформление результатов испытаний. Управление данными и информацией в лаборатории. Внедрение. Верификация и валидация методик измерения, компьютеризированных систем и оборудования. Установление аналитических показателей методики – диапазона определения, пределов обнаружения и количественного определения, степени извлечения. Выявление элементов нарушений требований и составление плана корректирующих мероприятий.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
2.3	Принципы и задачи обеспечения санитарно-эпидемиологического надзора в условиях чрезвычайных ситуаций	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Понятие о чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных ситуаций. Функциональная подсистема надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой. Силы и средства, организация работы формирований Роспотребнадзора. Организация деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в условиях чрезвычайных ситуаций. Средства защиты, анализ готовности к деятельности в составе формирования Роспотребнадзора.	ПК-1, ПК-2, ПК-4
2.4	Промежуточная аттестация по модулю 2	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.3.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
3	Модуль 3 Метрологические аспекты проведения исследований
3.1	Статистическая обработка результатов измерений	Основные понятия хемометрики. Нормальное распределение и его свойства. Распределение Стьюдента для малой выборки. Оценка средних величин и характеристики разброса результатов. Оценка доверительного интервала. Статистические тесты: для проверки однородности дисперсий (Фишера), для проверки гипотезы нормального распределения (Дэвида-Хартли-Пирсона), для выявления выбросов (Граббса), для оценки значимости различий между выборками (Стьюдента). Использование программ и пакетов для статистической обработки результатов. Правила округления. Обработка данных анализа с подробным анализом решений.	ПК-1, ПК-2
3.2	Оценка метрологических характеристик методик	Метрологические требования к применению методик в аналитических лабораториях. Основные понятия в метрологии – правильность, прецизионность, точность. Алгоритмы расчета метрологических показателей. Порядок проведения метрологической оценки методики измерений. Анализ решений, определение метрологических показателей по данным анализа.	ПК-1, ПК-2
3.3	Оценка и алгоритмы расчета неопределенности измерений и ее составляющих	Понятие о неопределенности измерений. Различие понятий «погрешность» и «неопределенность». Способы расчета неопределенности и алгоритмы расчета для различных ситуаций. Неопределенность отбора проб. Неопределенность построения калибровочных зависимостей. Представление неопределенности в протоколах испытаний. Принятие решений о соответствии с учетом неопределенности. Оценка неопределенности для методик измерений с подробным анализом решений, определение расширенной неопределенности по данным анализа. Оценка неопределенности для результатов анализа, принятие решения о соответствии или несоответствии с учетом неопределенности.	ПК-1, ПК-2
3.4	Внутрилабораторный контроль	Внутрилабораторный контроль как способ обеспечения достоверности результатов анализа. Виды внутрилабораторного контроля: проверка приемлемости, оперативный контроль, контроль стабильности результатов анализа, альтернативные способы контроля. Контроль стабильности с применением карт Шухарта, основные понятия. Расчет параметров карт стабильности. Правила оценивания результатов оценки стабильности. Выбор способа внутрилабораторного контроля. Проведение внутрилабораторного контроля для методик измерений с подробным анализом, построение карты Шухарта по данным анализа.	ПК-1, ПК-2
3.5	Обеспечение метрологической прослеживаемости измерений и способы ее доказательства.	Обеспечение единства измерений при проведении испытаний, исследований, анализов и оценок. Метрологическая служба в учреждениях Роспотребнадзора. Понятие о метрологической прослеживаемости измерений. Задачи лаборатории по обеспечению метрологической прослеживаемости. Понятие о поверке и калибровке, различие между поверкой и калибровкой. Эталоны, ведение документации, доказывающей наличие метрологической прослеживаемости. Представление документов, доказывающих наличие метрологической прослеживаемости для методик измерений с подробным анализом.	ПК-1, ПК-2
3.6	Промежуточная аттестация по модулю 3	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.5.	ПК-1, ПК-2
4	Модуль 4. Объекты среды обитания. Отбор и подготовка проб
4.1	Гигиеническая характеристика загрязнений атмосферного воздуха и воздуха закрытых коммунальных объектов	Состав атмосферного воздуха и гигиеническое значение его отдельных компонентов. Основные источники и состав атмосферных загрязнений в городах. Влияние вредных веществ воздуха на здоровье и условия жизни населения. Предельно допустимые концентрации атмосферных загрязнений и их разновидности. Принципиальные отличия предельно допустимых концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе и в воздухе рабочей зоны. Источники загрязнения воздуха закрытых помещений. Гигиенические требования к полимерным строительным материалам. Использование приборов и устройств для отбора проб воздуха (электроаспираторы, пылесосы и другие). Учёт основных метеорологических параметров при отборе проб (скорость и направление ветра, температура и влажность воздуха, атмосферные явления, состояние погоды). Аммиак как один из показателей загрязнения воздуха в производственных и жилых помещениях. Методика количественного определения в воздухе помещений фенола и формальдегида, расчет среднесуточных концентраций по результатам анализа.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4.2	Гигиеническая характеристика основных вредных производственных факторов	Отдельные физические вредные производственные факторы и их гигиеническая характеристика: микроклимат, шум, ультразвук, инфразвук, вибрация, аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия, освещение. Химические факторы: ядовитые газы, химические реактивы, токсичные металлы, испарения. Биологические факторы: патогенные микроорганизмы, биологически активные вещества, токсины, пыль животного и растительного происхождения. Меры по снижению и устранению вредных производственных факторов.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4.3	Гигиенические требования к качеству питьевой воды	Гигиенические нормативы качества питьевой воды. Правила отбора проб. Методы исследования качества питьевой воды, включая органолептические. Показатели безопасности питьевой воды: эпидемические, химические, органолептические. Органолептическая оценка питьевой воды с составлением протокола.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4.4	Санитарно-гигиеническая оценка почв	Санитарно-гигиеническое значение почвы. Методы отбора проб почвы: точечная проба, объединенная проба. Метод конверта. Методы исследования почв. Химический анализ, минералогический анализ, агрохимический анализ, токсикологический анализ. Микробиологический анализ.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4.5	Системы пробоподготовки	Обращение с испытуемым материалом. Стадии пробоподготовки. Классические способы измельчения. Способы гомогенизации. Криоизмельчение. Понятие экстракции. Виды экстракции. Системы для экстрагирования. Твердофазная экстракция. Минерализация проб. Традиционные способы. СВЧ-минерализация. Концентрирование и упаривание. Роторные испарители. Современные системы концентрирования. Центрифугирование. Составление блок-схемы методики анализа. Ошибки пробоподготовки.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4.6	Промежуточная аттестация по модулю 4	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 4.1-4.5.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5	Модуль 5. Методы анализа при проведении санитарно-гигиенических исследований
5.1	Методы аналитической химии в санитарно-гигиенических исследованиях	Классификация методов анализа. Гибридные методы анализа. Классические методы анализа (титрометрические, гравиметрические, термические). Спектральные методы анализа (спектрофотометрия в видимой, ультрафиолетовой и инфракрасной областях, атомно-абсорбционная и эмиссионная спектрометрия, флуориметрия), рентгенофлуоресцентный метод. Хроматографические методы: газовая, жидкостная, тонкослойная хроматография. Электрохимические методы (вольтамперометрия, ионометрия, капиллярный электрофорез). Иммуноферментный анализ. Выбор метода анализа для решения конкретных гигиенических задач.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5.2	Методы токсикологических исследований непродовольственных товаров	Основные методические документы и технические регламенты. Оценка общетоксического действия. Понятие тест-объекта, тест-реакции. Определение индекса токсичности. Токсикологический метод исследования на животных «in vivo». Санитарно-химические исследования. Приготовление водных и воздушных вытяжек. Использование климатических камер. Частные случаи для исследования непродовольственных товаров: косметика; бытовая химия; одежда; игрушки; товары детского ассортимента; средства индивидуальной защиты; материалы медицинского назначения; упаковка и упаковочные материалы. Понятие о модельных средах. Приготовление модельных сред. Органолептические показатели. Исследования по распознаванию вкусов, цветов, запахов. Выбор метода анализа для решения конкретных гигиенических задач. Выбор модельной среды и условий проведения токсикологического анализа.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5.3	Методы исследования пищевых продуктов	Требования к отбору проб пищевой продукции. Основные методы исследования. Физико-химические методы для количественного определения углеводов, липидов, белков, минеральных веществ, витаминов. Спектральные методы: определение элементарного и молекулярного состава продуктов, в том числе содержания микроэлементов и макроэлементов, витаминов. Хроматографические методы: определение аминокислотного и жирно-кислотного состава, содержания летучих органических токсических веществ. Метод ядерного магнитного резонанса: определение состояния свободной и связанной влаги в пищевых продуктах. Органолептические методы. Методики для определения различных показателей качества и безопасности пищевых продуктов.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5.4	Исследование физических факторов	Измерение уровня шума на промышленных объектах, в жилых и общественных зданиях. Исследование вибрации для выявления источников колебательных процессов при работе оборудования. Замеры микроклимата: температуры, влажности воздуха, скорости движения воздушных масс. Электромагнитные измерения для оценки уровня излучения от электротехнического оборудования и станций сотовой связи. Особенности расчета неопределенности при прямых измерениях. Определение расширенной неопределенности по данным анализа.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5.5	Органолептические исследования	Роль и значение органолептических исследований. Виды органолептических исследований. Требования к проведению исследований. Требования к экспертам, помещениям. Организация проведения органолептических исследований. Способы проведения исследований. Критерии оценивания результатов. Оценка неопределенности при органолептических исследованиях. Составление протокола описательного характера при проведении органолептической оценки продукта.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
5.6	Промежуточная аттестация по модулю 5	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1-5.5.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
6	Модуль 6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме
6.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.	ПК-6
6.2	Промежуточная аттестация по модулю 6	Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 6.1.	ПК-6
7	Модуль 7. Практика
7.1	Проведение исследований объектов среды обитания	Участие в проведении исследований объектов среды обитания: проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок; проведении социально-гигиенического мониторинга и оценка риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека; организации и проведении эпидемиологического надзора за инфекционными (паразитарными) болезнями; организации мониторинга за циркуляцией возбудителей с установлением ведущих инфекционных патогенов (микроорганизмов) и их характеристик, в том числе геномных; организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий; организации и осуществлении контроля проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в очагах инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи; организации и проведении проверок соблюдения санитарно-эпидемиологических требований юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями; подготовке, формировании и выдаче санитарно-эпидемиологических заключений о соответствии (несоответствии) факторов среды обитания, условий деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, используемых ими территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, транспортных средств, проектной документации государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям; осуществлении лицензирования отдельных видов деятельности, представляющих потенциальную опасность для человека; осуществлении государственной регистрации потенциально опасных для человека химических и биологических веществ, отдельных видов продукции, радиоактивных веществ, отходов производства и потребления, а также впервые ввозимых на территорию Российской Федерации отдельных видов продукции; осуществлении приема и учета уведомлений о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности; организации, контроле, планировании и анализе деятельности санитарно-гигиенической лаборатории; организации обеспечения полномочий в сфере федерального государственного контроля (надзора); планировании и организации деятельности органов, осуществляющих федеральный государственный контроль (надзор), и учреждений, обеспечивающих их деятельность; контроле и анализе деятельности органов, осуществляющих федеральный государственный контроль (надзор), и учреждений, обеспечивающих их деятельность; взаимодействии с подразделениями и представителями вышестоящих организаций, органами государственной власти, органами местного самоуправления, гражданами; обеспечении развития деятельности органов, осуществляющих федеральный государственный контроль (надзор), и учреждений, обеспечивающих их деятельность; обеспечении координации и полномочий в области федерального государственного контроля (надзора); проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5
7.2	Промежуточная аттестация по модулю 7	Контроль результатов обучения в рамках раздела практики 7.1.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5

Диплом о профессиональной переподготовке

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Бесплатные пересдачи

Макет на проверку до оплаты

Официальная регистрация

Без отрыва от работы

Личный куратор

Кому подходит и кем работать

Кому нужна эта переподготовка

Требования к поступлению

О программе профессиональной переподготовки по специальности «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования»

Ключевые компетенции после переподготовки

Учебный план программы переподготовки

Программа профессиональной переподготовки по новым требованиям Минздрава

Учебный план

Правовая основа и соответствие законам

Профессиональная переподготовка или повышение квалификации?

Профессиональная переподготовка (эта страница)

Повышение квалификации (144 ч)

Лицензия и аккредитация

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Схема работы

Проверка допуска

Зачисление и договор

Обучение (576 ч)

Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Первичная специализированная аккредитация

Стоимость и форматы обучения

Индивидуальное

Групповое (от 3 врачей)

Корпоративное (медорганизации)

Благодарственные письма

Частые вопросы

Планируете получить новую специальность?

Похожие программы

Учебный центр и контакты

Учебный центр

Наша команда

Выпускники