Кто может пройти переподготовку по «Сурдологии»?

Специалисты с высшим медицинским образованием (специалитет «Лечебное дело» или «Педиатрия»). Точный перечень базовых специалитетов и допустимых ординатур для ПП по этой специальности определяется Приказом Минздрава РФ №206н от 02.05.2023 (в ред. от 29.08.2025) — действует до 01.09.2026, далее — Приказ №436н от 14.05.2026. Куратор проверит соответствие вашего диплома при подаче заявки. Требуется первичное образование оториноларинголога.

Могу ли я после ПП работать в отделении кохлеарной имплантации?

Работа с кохлеарной имплантацией — высокотехнологичная область. Требуется дополнительная подготовка (стажировка в специализированном центре, обучение работе с системами Cochlear Nucleus, Advanced Bionics HiRes Ultra 3D, MED-EL Synchrony). Обычно 6-12 мес практики до самостоятельной работы.

Что нового в сурдологии в 2026?

Актуализация по: универсальному аудиологическому скринингу новорождённых (в рамках всеобщей диспансеризации детей первого года жизни), новым моделям кохлеарных имплантатов (тонкие, с прямой электронной связью), генной терапии тугоухости (клинические исследования при мутациях OTOF), Bluetooth-совместимым слуховым аппаратам.

Переподготовка сурдология-оториноларингология, дистанционные курсы переподготовки врачей-сурдологов-оториноларингологов, полное сопровождение под ключ в Ставрополе

Диплом о профессиональной переподготовке

Диплом о проф. переподготовке (образец)

Диплом — обложка

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Если по нашей вине вы не получите диплом установленного образца — вернём 100% оплаты.

Бесплатные пересдачи

Итоговое тестирование можно пересдавать без доплат — столько раз, сколько нужно до результата «сдано».

Макет на проверку до оплаты

Покажем образец вашего диплома и сверим все данные ещё до внесения в ФИС ФРДО.

Официальная регистрация

Гарантируем внесение диплома в ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — данные доступны работодателю и аккредитационной комиссии.

Без отрыва от работы

Доступ к платформе 24/7, обучение в удобное время. При необходимости продлим сроки бесплатно.

Личный куратор

Сопровождаем на каждом шаге: помощь с документами, договором и подготовкой к первичной специализированной аккредитации — от заявки до диплома.

Кому подходит и кем работать

Кому нужна эта переподготовка

Врач-сурдолог-оториноларинголог сурдологического кабинета городского ЛОР-центра
Врач-сурдолог отделения тугоухости и глухоты областного центра слуха
Врач-сурдолог отделения кохлеарной имплантации
Врач-сурдолог федерального центра (НМИЦ оториноларингологии ФМБА)
Врач-сурдолог отделения детской сурдологии (ранняя диагностика тугоухости у новорождённых)

Требования к поступлению

Высшее медицинское образование — специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно допускается наличие подготовки в интернатуре/ординатуре по специальностям: «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Скорая медицинская помощь», «Гериатрия». Требования к сопряжённым базовым специальностям устанавливаются Приказом Минздрава РФ от 14.05.2026 № 436н — единые квалификационные требования (в силе с 01.09.2026 до 01.09.2032).

О программе профессиональной переподготовки по специальности «Сурдология-оториноларингология»

Курс профессиональной переподготовки по специальности «Сурдология-оториноларингология» — программа объёмом 504 академических часов (1 час = 1 ЗЕТ). Даёт право на получение диплома о профессиональной переподготовке и допуск к первичной специализированной аккредитации по специальности «Сурдология-оториноларингология».

Сурдология-оториноларингология — раздел оториноларингологии, охватывающий диагностику и терапию нарушений слуха: врождённая и приобретённая тугоухость, отиты, ЛОР и слух (сурдиты), кохлеарные вмешательства (слух аппараты, кохлеарные импланты). Реабилитация пациентов вместе с сурдо- педагогом сурдологом, работа с семьями пациентов. Работа регламентирована Приказом Минздрава РФ №178н от 09.04.2015 «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «сурдология-оториноларингология»» (в силе на 2026, для общего ЛОР действует №905н).

Программа переподготовки построена на новой типовой ДПП профессиональной переподготовки Минздрава России по специальности «Сурдология-оториноларингология», вступающей в силу с 1 марта 2026 года. Правовая основа: ч. 7 ст. 76 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» + Постановление Правительства РФ № 1490 от 18.09.2020 (лицензирование образовательной деятельности) и № 797 от 19.05.2023 (Положение о госаккредитации). Форма — очная с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ), соответствует требованиям ФЗ № 28-ФЗ от 28.02.2025.

504 чобъём программы

Диплом ПП+ ФИС ФРДО

Очная (ЭО+ДОТ)по ФЗ-28

436нквалиф. требования

Ключевые компетенции после переподготовки

Первичная диагностика и лечение основных внутренних заболеваний (гипертония, ИБС, ХОБЛ, СД 2 типа, гастропатологии)
Диспансерное наблюдение за пациентами с хроническими неинфекционными заболеваниями (Приказ Минздрава РФ №168н от 15.03.2022 — для ВЗРОСЛЫХ; для детей — Приказ №120н от 20.02.2026)
Работа с электронными медицинскими картами и системой ЕГИСЗ
Оказание неотложной помощи в амбулаторной практике до приезда скорой (ОКС, инсульт, шок)
Выписка электронных рецептов, оформление больничных листов, работа с врачебной комиссией
Взаимодействие с узкими специалистами и оформление направлений на консультации

Учебный план программы переподготовки

Программа профессиональной переподготовки по новым требованиям Минздрава

Программа разработана в соответствии с новой типовой дополнительной профессиональной программой профессиональной переподготовки Минздрава России по специальности «Сурдология-оториноларингология», вступающей в силу с 1 марта 2026 года.

Правовая основа: ч. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; постановление Правительства РФ от 19.06.2012 № 608.
Объём — 504 академических часов.
Форма обучения — очная, с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
К освоению допускаются лица с высшим профильным медицинским (фармацевтическим) образованием сопряжённой специальности.
По итогам — диплом о профессиональной переподготовке. Право вести деятельность по специальности «Сурдология-оториноларингология» возникает после первичной специализированной аккредитации.

Учебный план

№ п/п	Наименования модулей, тем, разделов практики	Количество часов (трудоемкость)
		всего	в том числе по видам учебной деятельности
			лекции	занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)			практика	аттестация
				всего	в том числе
					практическая подготовка	возможно использование ЭО и ДОТ
1	Общие вопросы сурдологии-оториноларингологии	54	18	34	32	0		2
1.1	Организация медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология» в Российской Федерации	6	4	2	0	0	0	0
1.2	Клиническая анатомия и физиология органа слуха	24	8	16	16	0	0	0
1.3	Акустика	22	6	16	16	0	0	0
1.4	Промежуточная аттестация по модулю 1	2	0	0	0	0	0	2
2	Модуль 2. Методы исследования в сурдологии-оториноларингологии	66	18	46	46	0	0	2
2.1	Субъективные методы исследования уха	18	4	14	14	0	0	0
2.2	Объективные методы исследования уха	18	4	14	14	0	0	0
2.3	Аудиологический скрининг	12	4	8	8	0	0	0
2.4	Методы исследования вестибулярного анализатора	10	4	6	6	0	0	0
2.5	Лучевые методы диагностики	6	2	4	4	0	0	0
2.6	Промежуточная аттестация по модулю 2	2	0	0	0	0	0	2
3	Модуль 3. Вопросы общей оториноларингологии	36	8	26	26	0	0	2
3.1	Методы обследования пациентов с заболеваниями уха, горла и носа	12	2	10	10	0	0	0
3.2	Заболевания уха, горла и носа	12	2	10	10	0	0	0
3.3	Скорая и неотложная помощь в оториноларингологии	6	2	4	4	0	0	0
3.4	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха	4	2	2	2	0	0	0
3.5	Промежуточная аттестация по модулю 3	2	0	0	0	0	0	2
4	Модуль 4. Заболевания уха	24	4	18	18	0	0	2
4.1	Аномалии развития наружного и среднего уха	6	2	4	4	0	0	0
4.2	Синдромы, включающие поражения наружного, среднего, внутреннего уха	16	2	14	14	0	0	0
4.3	Промежуточная аттестация по модулю 4	2	0	0	0	0	0	0
5	Модуль 5. Слухопротезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	48	16	30	30	0	0	2
5.1	Электроакустическая коррекция слуха	6	2	4	4	0	0	0
5.2	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов	6	2	4	4	0	0	0
5.3	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования	6	2	4	4	0	0	0
5.4	Бинауральное слухопротезирование	6	2	4	4	0	0	0
5.5	Сурдопедагогическая реабилитация	6	2	4	4	0	0	0
5.6	Современное техническое обеспечение образовательного процесса	6	2	4	4	0	0	0
5.7	Совместимость слуховых аппаратов со стационарными, мобильными телефонами и аудиоаппаратурой	6	2	4	4	0	0	0
5.8	Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	4	2	2	2	0	0	0
5.9	Промежуточная аттестация по модулю 5	2	0	0	0	0	0	2
6	Модуль 6. Имплантационное протезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	42	12	28	28	0	0	2
6.1	Импланты среднего уха	6	2	4	4	0	0	0
6.2	Импланты костной проводимости	6	2	4	4	0	0	0
6.3	Импланты среднего уха	6	2	4	4	0	0	0
6.4	Кохлеарная имплантация	12	4	8	8	0	0	0
6.5	Стволомозговая имплантация	10	2	8	0	0	0	0
6.6	Промежуточная аттестация по модулю 8	2	0	0	0	0	0	0
7	Модуль 7. Оказание медицинской помощи в экстренной форме	12	2	8	0	0	0	2
7.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	10	2	8	0	0	0	0
7.2	Промежуточная аттестация по модулю 10	2	0	0	0	0	0	2
8	Модуль 8. Практика	216	0	0	0	0	214	2
8.1	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология» в амбулаторных условиях	54	0	0	0	0	54	0
8.2	Оказание медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология» в амбулаторных условиях	54	0	0	0	0	54	0
8.3	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология» в стационарных условиях	54	0	0	0	0	54	0
8.4	Оказание медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология» в стационарных условиях	52	0	0	0	0	52	0
8.5	Промежуточная аттестация по модулю 8	2	0	0	0	0	0	2
9	Итоговая аттестация	6	0	0	0	0	0	6
Итого часов (трудоемкость)		504	78	190	180	0	214	22

Правовая основа и соответствие законам

Программа профессиональной переподготовки по специальности «Сурдология-оториноларингология» построена в соответствии со следующими действующими актами:

ч. 7 ст. 76 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» — правовая основа программ дополнительного профессионального образования, включая профессиональную переподготовку.
Постановление Правительства РФ № 797 от 19.05.2023 — Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности (действует с 01.09.2023).
Постановление Правительства РФ № 1490 от 18.09.2020 — О лицензировании образовательной деятельности (действует с 01.01.2021).
Приказ Минздрава РФ от 14.05.2026 № 436н — единые квалификационные требования к медицинским и фармацевтическим работникам, действует с 01.09.2026 до 01.09.2032 (заменил ранее действовавшие №206н от 02.05.2023 и №83н от 10.02.2016).
Приказ Минздрава РФ от 28.10.2022 № 709н — Положение об аккредитации специалистов (для последующей первичной специализированной аккредитации).
ФЗ № 28-ФЗ от 28.02.2025 — с 01.03.2026 требование очной формы обучения; наш формат «очная с ЭО и ДОТ» соответствует.
Профильный Приказ Минздрава РФ по порядку оказания медицинской помощи по «Сурдология-оториноларингология» (актуализируется по мере утверждения новых порядков).

По итогам обучения — диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, внесение в ФИС ФРДО. Право на самостоятельную деятельность по специальности «Сурдология-оториноларингология» возникает после первичной специализированной аккредитации.

Профессиональная переподготовка или повышение квалификации?

Уже работаете по специальности «Сурдология-оториноларингология»? Тогда нужен курс повышения квалификации (144 ч) раз в 5 лет — для периодической аккредитации. Профессиональная переподготовка — это про получение новой специальности с нуля, на базе смежной. Разберёмся за минуту.

Профессиональная переподготовка (эта страница)

Обучение 504 часов для получения новой специальности «Сурдология-оториноларингология» на базе смежного диплома. Итог — диплом о профессиональной переподготовке + допуск к первичной специализированной аккредитации.

Повышение квалификации (144 ч)

Для действующих специалистов «Сурдология-оториноларингология» — курс поддержания квалификации, 144 часа за 5 лет. Даёт удостоверение и баллы НМО для периодической аккредитации.

Открыть курс ПК «Сурдология-оториноларингология»

Профпереподготовка · 504 чэта страница — новая специальность «Сурдология-оториноларингология»

Диплом ПП+ внесение в ФИС ФРДО

Первичная спец. аккредитацияправо работать по «Сурдология-оториноларингология»

Хотите новую специальность? Проведём от заявки до диплома и первичной аккредитации

Лицензия и аккредитация

Лицензия №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года

Аккредитованы на портале НМО Минздрава РФ

Ни одного отказа в аккредитации за 5 лет!

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Учебный центр работает на основании бессрочной лицензии №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года. Все выданные документы официальны и вносятся в государственные реестры — данные доступны для проверки работодателем и аккредитационной комиссией.

ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — внесение каждого удостоверения
ФРМР (Минздрав РФ) — регистрация в реестре медработников
Портал НМО — начисление баллов за обучение
Реквизиты: ИНН 9718143770 · ОГРН 1197746498840

Схема работы

Проверка допуска

Проверяем ваш диплом на соответствие сопряжённой специальности (по Приказу №436н от 14.05.2026). При необходимости — консультация по документам.

Зачисление и договор

Собираем документы для зачисления, заключаем договор. Все документы принимаем в электронном виде.

Обучение (504 ч)

Проходите программу в удобном темпе (в среднем 3-4 месяца). Куратор ведёт от заявки до итоговой аттестации. Пересдачи бесплатны.

Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Мы вносим его в ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — данные доступны работодателю и аккредитационной комиссии.

Первичная специализированная аккредитация

Для допуска к работе по специальности «Сурдология-оториноларингология» — сдаёте первичную специализированную аккредитацию (тестирование + практические навыки + ситуационные задачи). Куратор помогает подготовиться.

Стоимость и форматы обучения

Индивидуальное

31 900 ₽

Программа 504 ч, свой темп, доступ 24/7
Куратор ведёт от заявки до диплома
Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Записаться

Групповое (от 3 врачей)

По запросу

Скидка за объём, единый договор
Один куратор на группу
Все документы вносим в ФИС ФРДО

Выбрать

Корпоративное (медорганизации)

Договорная

Для медорганизаций от 10 врачей
Договор с юрлицом, закрывающие документы
Персональный менеджер · отчётность · КП

Запросить коммерческое

Автор курса

Алексей Громов

Опытный медицинский методист и организатор обучения, на протяжении последних 15 лет занимается подготовкой специалистов в области здравоохранения.

Подробнее

Благодарственные письма

Благодарственное письмо — Образование плюс

Письма от клиник и медорганизаций — листайте вбок.

Частые вопросы

Чем профессиональная переподготовка отличается от повышения квалификации?

Профессиональная переподготовка (ПП) — это получение новой специальности с нуля, на базе действующего высшего медицинского образования. Итог — диплом о профессиональной переподготовке. Повышение квалификации (ПК) — поддержание уже имеющейся специальности, 144 часа за 5 лет, итог — удостоверение о ПК. Это принципиально разные виды ДПО.

Даёт ли диплом ПП право сразу работать врачом-терапевтом?

Нет. Диплом о профессиональной переподготовке — необходимое, но не единственное условие. Для допуска к самостоятельной работе по специальности «Сурдология-оториноларингология» нужно пройти первичную специализированную аккредитацию (Приказ №709н). Цепочка: ПП → диплом → первичная спец. аккредитация → право работать.

Кто может поступить на переподготовку по «Терапии»?

Специалисты с высшим медицинским образованием (специалитет) по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно требуется наличие интернатуры/ординатуры по одной из сопряжённых специальностей: «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Скорая медицинская помощь», «Гериатрия». Полный список сопряжённых баз — в Приказе Минздрава № 436н от 14.05.2026 (единые квалификационные требования, в силе с 01.09.2026).

Сколько длится обучение?

Программа рассчитана на 504 академических часов (1 час = 1 ЗЕТ). В среднем обучение занимает 3-4 месяца при работе в удобном темпе (доступ к платформе 24/7). Возможно ускоренное прохождение или растянутое — согласовывается с куратором.

Обучение очное или дистанционное?

Форма — очная с частичным применением ЭО и ДОТ (электронного обучения и дистанционных образовательных технологий). Теоретический материал подаётся через электронные модули (доступ 24/7), но формально форма очная. В дипломе указывается «очная форма» — курс засчитывается для допуска к аккредитации по ФЗ №28-ФЗ от 28.02.2025 (с 01.03.2026 полностью дистанционные программы не засчитываются).

Какие документы нужны для зачисления?

Для зачисления на программу переподготовки «Сурдология-оториноларингология»: диплом ВПО по сопряжённой специальности (по Приказу №436н от 14.05.2026 — единые квалификационные требования), диплом об окончании интернатуры/ординатуры или ПП (при наличии), паспорт, СНИЛС, трудовая книжка (при наличии). Все документы принимаем в электронном виде — куратор поможет с оформлением.

Планируете получить новую специальность?

Оставьте заявку на программу переподготовки «Сурдология-оториноларингология» — куратор перезвонит, проверит документы на допуск и подберёт удобный формат обучения.

Получить консультацию

Учебный центр и контакты

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Учебный центр

Практика с действующими специалистами

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Наша команда

Преподаватели и кураторы центра

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Выпускники

Вручение удостоверений и сертификатов

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»

Центр переподготовки и повышения квалификации медицинских работников

Контакты

Telegram MAX 8 (800) 550-08-61info@medstandartprof.ru

Заказать обратный звонок

Социальные сети:

Наши адреса

426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172, офис 203

107076, Россия, Москва, Колодезный, д. 14, Э 6 П XIII КОМ 8 ОФ 7

пн–вс 08:00–21:00 МСК

Реквизиты

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»
ОГРН 1197746498840 · ИНН 9718143770

Скачать карточку с реквизитами

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей, тем, разделов практики	Содержание	Коды формируемых компетенций
1	Общие вопросы сурдологии-оториноларингологии
1.1	Организация медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология» в Российской Федерации	Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению по профилю «сурдология-оториноларингология». Программа государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи. Порядки оказания медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология». Клинические рекомендации по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями с нарушениями слуха, с заболеваниями органа слуха и (или) снижении слуха: болезнь Меньера, наружные отиты, головокружение, отосклероз, сенсоневральная тугоухость у детей, шум в ушах, тимпаносклероз, грибковый отит, острый средний отит, хронический средний отит, сенсоневральная тугоухость у взрослых. Стандарты медицинской помощи (первичной специализированной, специализированной, в том числе высокотехнологичной) по профилю «сурдология-оториноларингология». Теоретические основы социальной гигиены и организации охраны здоровья. Оснащение сурдологического кабинета. Организация профилактических осмотров и их роль в раннем выявлении нарушений слуха Оформление медицинской документации. Медицинские информационные системы. Нормативные правовые аспекты информированного согласия, врачебной тайны. Медицинские экспертизы: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза. Основные принципы организации и нормативные правовые акты, регламентирующие правовое регулирование организации экспертиз. Сроки нетрудоспособности. Порядок выдачи и оплаты листка нетрудоспособности.	ПК-1, ПК-4, ПК-5
1.2	Клиническая анатомия и физиология органа слуха	Клиническая анатомия наружного и среднего уха. Возрастные особенности топографической анатомии наружного и среднего уха у детей. Клиническая анатомия внутреннего уха. Рецепторный аппарат улитки (наружные и внутренние волосковые клетки, поддерживающие клетки). Анатомия слухового нерва и проводящих путей слухового анализатора. Центральные отделы слуховой системы. Кровоснабжение и иннервация слуховой системы. Иннервация улитки. Афферентная иннервация. Эфферентная иннервация. Автономные нервные волокна. Ушная раковина и наружный слуховой проход, и их влияние на восприятие звука. Физиологическое значение барабанной перепонки. Слуховые косточки и мышцы барабанной полости. Рычажная система среднего уха. Звукопроводящий механизм среднего уха. Физиология слухового восприятия. Дифференциальная чувствительность слуховой системы. Маскировка. Локализация звука. Электрофизиология улитки Потенциалы улитки. Потенциал действия слухового нерва. Теории слуха (Бекеши, Гельмгольца, теория бегущих волн). Вестибулосоматические, вестибуловегетативные, вестибулосенсорные рефлексы, их морфологическая основа Нистагм, его происхождение и особенности (фазы, степень, вид, направление). Закономерности нистагменной реакции: закон Эвальда и железные законы Воячека. Отличия лабиринтного и стволового вестибулярного нистагма. Понятие о позиционном нистагме и его диагностическом значении. Физиология полукружных каналов, адекватные раздражители рецепторов полукружных каналов, пороги.	ПК-1
1.3	Акустика	Акустические стимулы. Интенсивность. Частота. Звуковое давление. Энергия акустических колебаний. Единицы измерений акустических сигналов. Психоакустика. Пороги слухового восприятия. Громкость. Высота. Маскировка. Временная суммация и слуховая адаптация. Пространственный слух, бинауральная суммация, высвобождение от маскировки. Основные электроакустические приборы, используемые в аудиологии. Вопросы калибровки оборудования.	ПК-1
1.4	Промежуточная аттестация по модулю 1	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.3.	ПК-1, ПК-4, ПК-5
2	Модуль 2. Методы исследования в сурдологии-оториноларингологии
2.1	Субъективные методы исследования уха	Акуметрия. Камертональные методы исследования слуха. Слуховой паспорт. Аудиометрия: тональная пороговая аудиометрия, определение порогов по воздушному звукопроведению, определение порогов по костному звукопроведению, алгоритм проведения маскировки, аудиометрия в свободном звуковом поле, особенности проведения поведенческой аудиометрии у детей, игровая аудиометрия, высокочастотная аудиометрия, автоматическая аудиометрия, надпороговая аудиометрия, феномен ускоренного нарастания громкости, шумометрия. Основы психофизиологии речевых процессов. Речевая аудиометрия. Построение речевых аудиограмм. Оценка разборчивости речи при комфортном уровне громкости. Соотношение показателей тональной и речевой аудиометрии. Особенности речевой аудиометрии у детей. Речевая аудиометрия в диагностике центральных слуховых расстройств.	ПК-1
2.2	Объективные методы исследования уха	Акустическая импедансометрия. Тимпанометрия. Виды тимпанограмм. Методы оценки функции слуховой трубы. Многочастотная тимпанометрия. Акустическая рефлексометрия. Феномен Decay-рефлекса. Слуховые вызванные потенциалы. Классификация слуховых вызванных потенциалов. Методика регистрации слуховых вызванных потенциалов, технические и физиологические факторы. Коротколатентные слуховые вызванные потенциалы: источники генерации волн. Среднелатентные слуховые вызванные потенциалы. Длиннолатентные слуховые вызванные потенциалы. Стационарные слуховые вызванные потенциалы на частотномодулированные тоны. Электрокохлеография. Отоакустическая эмиссия: определение, классификация, механизм генерации. Вызванная отоакустическая эмиссия. Задержанная вызванная отоакустическая эмиссия, отоакустическая эмиссия на частоте продуктов искажения. Спонтанная отоакустическая эмиссия. Подготовка к исследованию. Методика проведения регистрации отоакустическая эмиссия. Интерпретация результатов отоакустическая эмиссия. Дифференциальная диагностика слуховых расстройств.	ПК-1
2.3	Аудиологический скрининг	Скрининговые методы исследования слуха в детском возрасте. Скрининговые методы исследования слуха у взрослых. Маршрутизация пациентов.	ПК-1, ПК-5
2.4	Методы исследования вестибулярного анализатора	Исследование спонтанного нистагма, позиционного нистагма, оптокинетического нистагма. Пробы для диагностики нистагма. Калорическая проба. Вращательная проба. Исследование статики. Стабилография. Отоневрологические исследования. Протоколы отоневрологического исследования. Исследование обоняния, вкуса, электогустометрия. Исследование функции черепно-мозговых нервов.	ПК-1
2.5	Лучевые методы диагностики	Цифровые рентгеновские исследования в сурдологии. Компьютерная томография в сурдологии. компьютерная томография височных костей. Магнитно-резонансная томография в сурдологии. магнитно-резонансная томография головного мозга, мостомозжечкового угла, магнитно-резонансная томография височных костей, магнитно-резонансная томография с отсроченным контрастированием, магнитно-резонансная ангиография, позитронно-эмиссионная томография.	ПК-1
2.6	Промежуточная аттестация по модулю 2	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.5.	ПК-1, ПК-5
3	Модуль 3. Вопросы общей оториноларингологии
3.1	Методы обследования пациентов с заболеваниями уха, горла и носа	Методы обследования пациентов с патологией носа и околоносовых пазух. Передняя риноскопия. Задняя риноскопия. Эндовидеоскопия носа и околоносовых пазух. Исследование дыхательной функции носа. Обследование пациентов при патологии глотки и гортани. Непрямая ларингоскопия. Прямая ларингоскопия. Микроларингоскопия. Стробоскопия. Рентгенологические исследования. Компьютерная томография, объемная трехмерная компьютерная томография. Ультразвуковое исследование. Магнитно-резонансная томография.	ПК-1
3.2	Заболевания уха, горла и носа	Заболевания носа и околоносовых пазух. Острые воспалительные заболевания носа и околоносовых пазух. Хронические воспалительные заболевания носа и околоносовых пазух. Консервативные, хирургические методы лечения заболеваний носа и околоносовых пазух. Острые инфекционные воспалительные заболевания глотки. Особенности течения острых воспалительных заболеваний уха, горла и носа у детей. Хронический тонзиллит. Хронический аденоидит. Заболевания гортани.	ПК-1, ПК-2
3.3	Неотложные состояния в оториноларингологии	Скорая и неотложная помощь при травмах, инородных телах и заболеваниях уха, горла и носа.	ПК-2
3.4	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха.	ПК-5
3.5	Промежуточная аттестация по модулю 3	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4	ПК-1, ПК-2, ПК-5
4	Модуль 4. Заболевания уха
4.1	Аномалии развития наружного и среднего уха	Аномалии развития наружного и среднего уха (диагностика, лечение).	ПК-2
4.2	Синдромы, включающие поражения наружного, среднего, внутреннего уха	Острые заболевания наружного уха. Диагностика и дифференциальная диагностика отогематомы. Способы лечения отогематомы, отморожения и хондро-перихондрит ушной раковины. Фурункул наружного слухового прохода. Экзема наружного слухового прохода. Обтурирующий кератоз. Отомикоз. Острый наружный отит. Диагностика и лечение наружного отита (ограниченного и диффузного). Инородное тело наружного слухового прохода. Серная пробка. Способы удаления серных пробок и инородных тел уха. Острый средний отит. Диагностика острого среднего отита у взрослых и детей. Консервативные методы и способы лечения пациентов с острым средним отитом в зависимости от стадии процесса. Острый тубоотит. Экссудативный отит. Медицинские показания к парацентезу и тимпанопункции. Исходы, осложнения. Транстимпанальное введение лекарственных средств. Катетеризация слуховой трубы. Мастоидит (диагностика и дифференциальная диагностика). Консервативное лечение пациентов с мастоидитом. Осложнения при мастоидите. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с мастоидитом. Хронические заболевания среднего уха. Хронический гнойный средний отит. Диагностика хронического гнойного среднего отита. Виды консервативного лечения пациентов с хроническим гнойным средним отитом. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с хроническим гнойным средним отитом. Виды хирургических вмешательств на среднем ухе при хроническом гнойном среднем отите. Медицинские показания и противопоказания к слухулучшающим операциям. Типы тимпанопластик. Особенности послеоперационного ведения пациентов после тимпанопластики. Осложнения хронического и острого гнойного среднего отита. Лабиринтит. Пути распространения инфекции в лабиринт при остром и хроническом гнойном среднем отите. Диагностика и дифференциальная диагностика тимпаногенного лабиринтита. Консервативное лечение пациентов с лабиринтитом. Медицинские показания и виды хирургического лечения пациентов с тимпаногенным лабиринтитом. Отогенные внутричерепные осложнения. Отогенный парез и паралич лицевого нерва (диагностика, дифференциальная диагностика). Консервативная терапия при отогенном параличе лицевого нерва. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с отогенным параличом лицевого нерва. Виды хирургического вмешательства при отогенном параличе лицевого нерва. Диагностика отогенного менингита. Консервативная терапия при отогенном менингите. Хирургическое лечение при отогенном менингите. Диагностика и дифференциальная диагностика абсцесса мозга и мозжечка. Лечебная тактика при отогенных абсцессах мозга и мозжечка. Диагностика отогенного сепсиса и тромбоза сигмовидного синуса. Хирургическое лечение при тромбозе сигмовидного синуса и отогенном сепсисе. Принципы антикоагуляционной терапии при тромбозе сигмовидного синуса. Отогенный арахноидит и энцефалит. Негнойные заболевания уха. Дисфункция слуховых труб. Адгезивный средний отит. Диагностика. Принципы лечения. Отосклероз. Диагностика. Дифференциальная диагностика отосклероза. Отосклероз, виды хирургических вмешательств, типы протезов стремени. Медицинские показания и медицинские противопоказания к хирургическому лечению при отосклерозе, адгезивном отите и тимпаносклерозе. Нейросенсорая (сенсоневральная) тугоухость. Диагностика и дифференциальная диагностика сенсоневральной тугоухости. Острая сенсоневральная тугоухость. Протокол лечения и диагностики пациентов с острой сенсоневральной (нейросенсорной) тугоухостью. Прогрессирующая сенсоневральная (нейросенсорная) тугоухость. Хроническая сенсоневральная (нейросенсорная) тугоухость. Нейросенсорная (сенсоневральная) тугоухость у детей. Слуховая нейропатия. Центральные расстройства слуха. Шум в ушах. Принципы диагностики и лечения. Профессиональная тугоухость. Болезнь Меньера. Медицинские показания к консервативному и хирургическому лечению. Ретрокохлеарные нарушения слуха. Акустическая невринома. Диагностика невриномы VII пары черепных нервов. Новообразования уха. Доброкачественные новообразования наружного, среднего, внутреннего уха. Злокачественные новообразования наружного, среднего, внутреннего уха. Травмы наружного, среднего и внутреннего уха.	ПК-1, ПК-2
4.3	Промежуточная аттестация по модулю 4	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 4.1-4.2	ПК-1, ПК-2
5	Модуль 5. Слухопротезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха
5.1	Электроакустическая коррекция слуха	Медицинские показания к слухопротезированию. Слуховые аппараты: типы, конструкция, характеристики. Линейное усиление. Нелинейное усиление. Компрессия. Коэффициент компрессии. Порог компрессии. Время атаки, время восстановления. Нелинейная компрессия. Компрессия, регулируемая по входу. Компрессия, регулируемая по выходу. Автоматическая обработка сигнала. Система звукопроведения слухового аппарата. Акустические эффекты модификации ушных вкладышей. Акустические эффекты крючков, трубок, вентильных отверстий, демпферов. Технические стандарты. Измерительная аппаратура и используемые подходы. Выбор параметров электроакустической коррекции. Функциональное усиление. Вносимое усиление. Формулы выбора параметров электроакустической коррекции.	ПК-2, ПК-3
5.2	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов.	ПК-3
5.3	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования.	ПК-3
5.4	Бинауральное слухопротезирование	Бинауральное слухопротезирование. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Особенности бинаурального слухопротезирования детей.	ПК-2, ПК-3
5.5	Сурдопедагогическая реабилитация	Сурдопедагогическое обследование слуха, речи и общего развития ребенка. Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста в начальный период использования кохлеарного импланта. Принципы интегрированного образования. Принципы медицинской реабилитации детей со сложной структурой дефекта.	ПК-3
5.6	Современное техническое обеспечение образовательного процесса	Беспроводные системы коллективного пользования. Беспроводные системы индивидуального пользования.	ПК-3
5.7	Совместимость слуховых аппаратов со стационарными, мобильными телефонами и аудиоаппаратурой	Совместимость слуховых аппаратов со стационарными, мобильными телефонами и аудиоаппаратурой.	ПК-3
5.8	Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению санаторно-курортного лечения пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха. Природно-климатические и физиотерапевтические методы воздействия, применяемые при проведении санаторно-курортного лечения пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха.	ПК-3
5.9	Промежуточная аттестация по модулю 5	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 5.1-5.8	ПК-3
6	Модуль 6. Имплантационное протезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха
6.1	Импланты среднего уха
6.2	Импланты костной проводимости	Частично имплантируемый костный вибратор (баха). Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов. Принципы послеоперационной реабилитации. Вспомогательные системы реабилитации.	ПК-3
6.3	Импланты среднего уха	Принципы действия различных имплантов среднего уха. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов.	ПК-3
6.4	Кохлеарная имплантация	Принцип действия кохлеарного импланта. Компоненты системы кохлеарной имплантации. Характеристики многоканальных имплантационных систем. Медицинские показания к кохлеарной имплантации. Медицинские противопоказания и ограничения. Критерии отбора кандидатов на кохлеарную имплантацию. Сравнение возможностей слухопротезирования и кохлеарной имплантации. Факторы, определяющие эффективность кохлеарной имплантации. Хирургические аспекты кохлеарной имплантации. Медицинская реабилитация пациентов с кохлеарной имплантацией. Программы медицинской реабилитации пациентов с кохлеарной имплантацией. Стратегии кодирования речи. Первое подключение речевого процессора, настроечные сессии. Сурдопедагогическая работа с пациентами с кохлеарной имплантацией. Вспомогательные системы медицинской реабилитации. Объективные методы исследования на хирургическом и реабилитационном этапах кохлеарной имплантации.	ПК-3
6.5	Стволомозговая имплантация	Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов. Программы медицинской реабилитации пациентов со стволомозговыми имплантами. Первое подключение речевого процессора, настроечные сессии. Перспективы развития имплантационных систем.	ПК-3
6.6	Промежуточная аттестация по модулю 8	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 6.1-6.5	ПК-3
7	Модуль 7. Оказание медицинской помощи в экстренной форме
7.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.	ПК-7
7.2	Промежуточная аттестация по модулю 10	Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 7.1.	ПК-7
8	Модуль 8. Практика
8.1	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология» в амбулаторных условиях	Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология» в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
8.2	Оказание медицинской помощи взрослым с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла и носа в амбулаторных условиях	Участие в оказании медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология» в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
8.3	Оказание медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла и носа в стационарных условиях	Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология» в стационарных условиях: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
8.4	Оказание медицинской помощи взрослым с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла и носа в стационарных условиях	Участие в оказании медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология» в стационарных условиях: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
8.5	Промежуточная аттестация по модулю 8	Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 8.1-8.4	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6

Диплом о профессиональной переподготовке

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Бесплатные пересдачи

Макет на проверку до оплаты

Официальная регистрация

Без отрыва от работы

Личный куратор

Кому подходит и кем работать

Кому нужна эта переподготовка

Требования к поступлению

О программе профессиональной переподготовки по специальности «Сурдология-оториноларингология»

Ключевые компетенции после переподготовки

Учебный план программы переподготовки

Программа профессиональной переподготовки по новым требованиям Минздрава

Учебный план

Правовая основа и соответствие законам

Профессиональная переподготовка или повышение квалификации?

Профессиональная переподготовка (эта страница)

Повышение квалификации (144 ч)

Лицензия и аккредитация

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Схема работы

Проверка допуска

Зачисление и договор

Обучение (504 ч)

Диплом + внесение в ФИС ФРДО

Первичная специализированная аккредитация

Стоимость и форматы обучения

Индивидуальное

Групповое (от 3 врачей)

Корпоративное (медорганизации)

Благодарственные письма

Частые вопросы

Планируете получить новую специальность?

Похожие программы

Учебный центр и контакты

Учебный центр

Наша команда

Выпускники