Повышение квалификации сурдология-оториноларингология без отрыва от работы, дистанционно, полное сопровождение под ключ

Какой документ вы получите

Удостоверение о ПК (образец)

Удостоверение — обложка

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Если по нашей вине вы не получите удостоверение установленного образца — вернём 100% оплаты.

Бесплатные пересдачи

Итоговое тестирование можно пересдавать без доплат — столько раз, сколько нужно до результата «сдано».

Макет на проверку до оплаты

Покажем образец вашего удостоверения и сверим все данные ещё до внесения в ФИС ФРДО.

Официальная регистрация

Гарантируем внесение документа в ФИС ФРДО и ФРМР и начисление баллов НМО — всё по закону.

Без отрыва от работы

Доступ к платформе 24/7, обучение в удобное время. При необходимости продлим сроки бесплатно.

Личный куратор

Сопровождаем на каждом шаге: помощь с документами, договором и порталом НМО — от заявки до диплома.

Кому подходит и кем работать

Должности

Врач-сурдолог-оториноларинголог сурдологического кабинета / отделения многопрофильной поликлиники, сурдологического центра
Врач-сурдолог-оториноларинголог отделения кохлеарной имплантации; аудиолог в скрининг-программах новорождённых
Врач-сурдолог-оториноларинголог реабилитационного центра / центра слухопротезирования
Заведующий сурдологическим отделением; консультант в сурдологической службе

Требования

Высшее образование — специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно — ординатура по специальности «Сурдология-оториноларингология». Профессиональная переподготовка допускается с базы «Оториноларингология». Основание — Приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н.

О направлении «Сурдология-оториноларингология»

Повышение квалификации по направлению «Сурдология-оториноларингология» — программа на 144 часа для сурдологов-оториноларингологов сурдологических кабинетов и центров, отделений кохлеарной имплантации, центров слухопротезирования и реабилитации слуха.

Сурдология-оториноларингология — субспециальность оториноларингологии, охватывающая диагностику, лечение и слухопротезирование при нарушениях слуха у детей и взрослых: сенсоневральная и кондуктивная тугоухость, отосклероз, болезнь Меньера, шум в ушах, вестибулопатии, острая нейросенсорная тугоухость, врождённая тугоухость. Сурдолог-оториноларинголог владеет полным арсеналом аудиологических методов — тональная и речевая аудиометрия, тимпанометрия, рефлексометрия, отоакустическая эмиссия (ОАЭ), слуховые вызванные потенциалы (КСВП, ASSR), проводит подбор и настройку слуховых аппаратов, работает в командах кохлеарной имплантации (отбор кандидатов, послеоперационная сурдопедагогическая реабилитация). Обязательно участвует в универсальном аудиологическом скрининге новорождённых (Приказ Минздрава России № 108н). Курс повышения квалификации по сурдологии-оториноларингологии обновляет компетенции в соответствии с новой типовой программой Минздрава России, вступающей в силу с 1 марта 2026 года.

Согласно приказу Минздрава России от 28.10.2022 № 709н, врачи обязаны проходить повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет — не менее 144 часов за отчётный период. Удостоверение о ПК подтверждает соответствие профессиональным требованиям и является обязательным для допуска к периодической аккредитации специалиста.

36/72/144часов

4 модуля+ итоговая аттестация

раз в 5 летпериодичность ПК

ФИС ФРДО+ баллы НМО

Что вы освоите на курсе

Аудиологическую диагностику — тональная и речевая аудиометрия, тимпанометрия, акустическая рефлексометрия, ОАЭ, слуховые вызванные потенциалы (КСВП, ASSR)
Универсальный аудиологический скрининг новорождённых по приказу Минздрава России № 108н — организация, интерпретация результатов, маршрутизация детей группы риска
Слухопротезирование — подбор, программирование и настройка воздушных и костных слуховых аппаратов, аппаратов костного проведения (BAHA), Fit-verification (real-ear measurement)
Отбор кандидатов на кохлеарную имплантацию, послеоперационную настройку речевого процессора, командную работу с сурдопедагогом и логопедом
Ведение пациентов с хроническими средними отитами, отосклерозом, болезнью Меньера, тиннитусом; диагностика и терапия острой нейросенсорной тугоухости («ургентная сурдология»)
Вестибулологию — диагностика периферических и центральных вестибулопатий, ДППГ (маневры Эпли, Семонта), болезнь Меньера, вестибулярная реабилитация

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Курс «Сурдология-оториноларингология» актуализирован с учётом новых типовых программ повышения квалификации Минздрава России (вступают в силу с 1 марта 2026 года) и действующих профессиональных стандартов.

Правовая основа: ч. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Объём — 144 академических часа.
Форма обучения — очная, с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
По итогам — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

№	Наименования модулей, тем, разделов практики	Всего	Лек.	Сем.	П.подг.	Практ.	Аттест.
1	Общие вопросы сурдологии-оториноларингологии	4	4	0	0	0	0
1.1	Организация медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология» в Российской Федерации	1	1	0	0	0	0
1.2	Клиническая анатомия и физиология органа слуха	2	2	0	0	0	0
1.3	Акустика	1	1	0	0	0	0
2	Модуль 2. Современные методы исследования в сурдологии-оториноларингологии	33	12	20	20	0	1
2.1	Субъективные методы исследования уха	7	3	4	4	0	0
2.2	Объективные методы исследования уха	7	3	4	4	0	0
2.3	Аудиологический скрининг	6	2	4	4	0	0
2.4	Методы исследования вестибулярного анализатора	6	2	4	4	0	0
2.5	Лучевые методы диагностики	6	2	4	4	0	0
2.6	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	0	1
3	Модуль 3. Актуальные вопросы общей оториноларингологии	25	8	16	16	0	1
3.1	Методы обследования пациентов с заболеваниями уха, горла и носа	3	1	2	2	0	0
3.2	Заболевания уха, горла и носа	5	2	3	3	0	0
3.3	Аномалии развития наружного и среднего уха	3	1	2	2	0	0
3.4	Синдромы, включающие поражения наружного, среднего, внутреннего уха	6	2	4	4	0	0
3.5	Скорая и неотложная помощь в оториноларингологии	4	1	3	3	0	0
3.6	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха	3	1	2	2	0	0
3.7	Промежуточная аттестация по модулю 3	1	0	0	0	0	1
4	Модуль 4. Слухопротезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	24	10	14	14	0	0
4.1	Электроакустическая коррекция слуха	5	2	3	3	0	0
4.2	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов	5	2	3	3	0	0
4.3	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования	3	1	2	2	0	0
4.4	Бинауральное слухопротезирование	3	1	2	2	0	0
4.5	Сурдопедагогическая реабилитация	4	2	2	2	0	0
4.6	Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	4	2	2	2	0	0
5	Модуль 5. Имплантационное протезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	24	4	20	20	0	0
5.1	Импланты среднего уха	6	1	5	5	0	0
5.2	Импланты костной проводимости	6	1	5	5	0	0
5.3	Кохлеарная имплантация	6	1	5	5	0	0
5.4	Стволомозговая имплантация	6	1	5	5	0	0
6	Модуль 6. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0
6.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0
7	Модуль 7. Практика	24	0	0	0	24	0
7.1	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология»	12	0	0	0	12	0
7.2	Оказание медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология»	12	0	0	0	12	0
8	Итоговая аттестация	4	0	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	40	74	74	24	6

Учебный план

№ п/п	Наименования модулей, тем, разделов практики	Количество часов (трудоемкость)
		всего	в том числе по видам учебной деятельности
			лекции	занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)			практика	аттестация
				всего	в том числе
					практическая подготовка	возможно использование ЭО и ДОТ
1	Общие вопросы сурдологии-оториноларингологии	4	4	0	0	0	0	0
1.1	Организация медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология» в Российской Федерации	1	1	0	0	0	0	0
1.2	Клиническая анатомия и физиология органа слуха	2	2	0	0	0	0	0
1.3	Акустика	1	1	0	0	0	0	0
2	Модуль 2. Современные методы исследования в сурдологии-оториноларингологии	33	12	20	20	0	0	1
2.1	Субъективные методы исследования уха	7	3	4	4	0	0	0
2.2	Объективные методы исследования уха	7	3	4	4	0	0	0
2.3	Аудиологический скрининг	6	2	4	4	0	0	0
2.4	Методы исследования вестибулярного анализатора	6	2	4	4	0	0	0
2.5	Лучевые методы диагностики	6	2	4	4	0	0	0
2.6	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	0	0	1
3	Модуль 3. Актуальные вопросы общей оториноларингологии	25	8	16	16	0	0	1
3.1	Методы обследования пациентов с заболеваниями уха, горла и носа	3	1	2	2	0	0	0
3.2	Заболевания уха, горла и носа	5	2	3	3	0	0	0
3.3	Аномалии развития наружного и среднего уха	3	1	2	2	0	0	0
3.4	Синдромы, включающие поражения наружного, среднего, внутреннего уха	6	2	4	4	0	0	0
3.5	Скорая и неотложная помощь в оториноларингологии	4	1	3	3	0	0	0
3.6	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха	3	1	2	2	0	0	0
3.7	Промежуточная аттестация по модулю 3	1	0	0	0	0	0	1
4	Модуль 4. Слухопротезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	24	10	14	14	0	0	0
4.1	Электроакустическая коррекция слуха	5	2	3	3	0	0	0
4.2	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов	5	2	3	3	0	0	0
4.3	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования	3	1	2	2	0	0	0
4.4	Бинауральное слухопротезирование	3	1	2	2	0	0	0
4.5	Сурдопедагогическая реабилитация	4	2	2	2	0	0	0
4.6	Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	4	2	2	2	0	0	0
5	Модуль 5. Имплантационное протезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	24	4	20	20	0	0	0
5.1	Импланты среднего уха	6	1	5	5	0	0	0
5.2	Импланты костной проводимости	6	1	5	5	0	0	0
5.3	Кохлеарная имплантация	6	1	5	5	0	0	0
5.4	Стволомозговая имплантация	6	1	5	5	0	0	0
6	Модуль 6. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
6.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
7	Модуль 7. Практика	24	0	0	0	0	24	0
7.1	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология»	12	0	0	0	0	12	0
7.2	Оказание медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология»	12	0	0	0	0	12	0
8	Итоговая аттестация	4	0	0	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	40	74	74	0	24	6

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей, тем, разделов практики	Содержание	Коды формируемых компетенций
1	Общие вопросы сурдологии-оториноларингологии
1.1	Организация медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология» в Российской Федерации	Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению по профилю «сурдология-оториноларингология». Программа государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи. Порядки оказания медицинской помощи по профилю «сурдология-оториноларингология». Клинические рекомендации по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями с нарушениями слуха, с заболеваниями органа слуха и (или) снижении слуха: болезнь Меньера, наружные отиты, головокружение, отосклероз, сенсоневральная тугоухость у детей, шум в ушах, тимпаносклероз, грибковый отит, острый средний отит, хронический средний отит, сенсоневральная тугоухость у взрослых. Стандарты оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями с нарушениями слуха, с заболеваниями органа слуха и (или) снижении слуха. Теоретические основы социальной гигиены и организации охраны здоровья. Оснащение сурдологического кабинета. Организация профилактических осмотров и их роль в раннем выявлении нарушений слуха Оформление медицинской документации. Медицинские информационные системы. Нормативные правовые аспекты информированного согласия, врачебной тайны. Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные коммуникации в коллективе. Основы управления персоналом. Эффективные коммуникации с пациентами. Конфликтология. Медицинские экспертизы: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза. Основные принципы организации и нормативные правовые акты, регламентирующие правовое регулирование организации экспертиз. Сроки нетрудоспособности. Порядок формирования и выдачи листка нетрудоспособности. Диспансеризация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха, с заболеваниями органа слуха и (или) снижении слуха.	ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6
1.2	Клиническая анатомия и физиология органа слуха	Клиническая анатомия наружного и среднего уха. Возрастные особенности топографической анатомии наружного и среднего уха у детей. Клиническая анатомия внутреннего уха. Рецепторный аппарат улитки (наружные и внутренние волосковые клетки, поддерживающие клетки). Анатомия слухового нерва и проводящих путей слухового анализатора. Центральные отделы слуховой системы. Кровоснабжение и иннервация слуховой системы. Иннервация улитки. Афферентная иннервация. Эфферентная иннервация. Автономные нервные волокна. Ушная раковина и наружный слуховой проход, и их влияние на восприятие звука. Физиологическое значение барабанной перепонки. Слуховые косточки и мышцы барабанной полости. Рычажная система среднего уха. Звукопроводящий механизм среднего уха. Физиология слухового восприятия. Дифференциальная чувствительность слуховой системы. Маскировка. Локализация звука. Электрофизиология улитки Потенциалы улитки. Потенциал действия слухового нерва. Теории слуха (Бекеши, Гельмгольца, теория бегущих волн). Вестибулосоматические, вестибуловегетативные, вестибулосенсорные рефлексы, их морфологическая основа Нистагм, его происхождение и особенности (фазы, степень, вид, направление). Закономерности нистагменной реакции: закон Эвальда и железные законы Воячека. Отличия лабиринтного и стволового вестибулярного нистагма. Понятие о позиционном нистагме и его диагностическом значении. Физиология полукружных каналов, адекватные раздражители рецепторов полукружных каналов, пороги.	ПК-1
1.3	Акустика	Акустические стимулы. Интенсивность. Частота. Звуковое давление. Энергия акустических колебаний. Единицы измерений акустических сигналов. Психоакустика. Пороги слухового восприятия. Громкость. Высота. Маскировка. Временная суммация и слуховая адаптация. Пространственный слух, бинауральная суммация, высвобождение от маскировки. Основные электроакустические приборы, используемые в аудиологии. Вопросы калибровки оборудования.	ПК-1
2	Модуль 2. Современные методы исследования в сурдологии-оториноларингологии
2.1	Субъективные методы исследования уха	Акуметрия. Камертональные методы исследования слуха. Слуховой паспорт. Аудиометрия: тональная пороговая аудиометрия, определение порогов по воздушному звукопроведению, определение порогов по костному звукопроведению, алгоритм проведения маскировки, аудиометрия в свободном звуковом поле, особенности проведения поведенческой аудиометрии у детей, игровая аудиометрия, высокочастотная аудиометрия, автоматическая аудиометрия, надпороговая аудиометрия, феномен ускоренного нарастания громкости, шумометрия. Основы психофизиологии речевых процессов. Речевая аудиометрия. Построение речевых аудиограмм. Оценка разборчивости речи при комфортном уровне громкости. Соотношение показателей тональной и речевой аудиометрии. Особенности речевой аудиометрии у детей. Речевая аудиометрия в диагностике центральных слуховых расстройств.	ПК-1
2.2	Объективные методы исследования уха	Акустическая импедансометрия. Тимпанометрия. Виды тимпанограмм. Методы оценки функции слуховой трубы. Многочастотная тимпанометрия. Акустическая рефлексометрия. Феномен Decay-рефлекса. Слуховые вызванные потенциалы. Классификация слуховых вызванных потенциалов. Методика регистрации слуховых вызванных потенциалов, технические и физиологические факторы. Коротколатентные слуховые вызванные потенциалы: источники генерации волн. Среднелатентные слуховые вызванные потенциалы. Длиннолатентные слуховые вызванные потенциалы. Стационарные слуховые вызванные потенциалы на частотномодулированные тоны. Электрокохлеография. Отоакустическая эмиссия: определение, классификация, механизм генерации. Вызванная отоакустическая эмиссия. Задержанная вызванная отоакустическая эмиссия, отоакустическая эмиссия на частоте продуктов искажения. Спонтанная отоакустическая эмиссия. Подготовка к исследованию. Методика проведения регистрации отоакустическая эмиссия. Интерпретация результатов отоакустическая эмиссия. Дифференциальная диагностика слуховых расстройств.	ПК-1
2.3	Аудиологический скрининг	Скрининговые методы исследования слуха в детском возрасте. Скрининговые методы исследования слуха у взрослых. Маршрутизация пациентов.	ПК-1, ПК-5
2.4	Методы исследования вестибулярного анализатора	Исследование спонтанного нистагма, позиционного нистагма, оптокинетического нистагма. Пробы для диагностики нистагма. Калорическая проба. Вращательная проба. Исследование статики. Стабилография. Отоневрологические исследования. Протоколы отоневрологического исследования. Исследование обоняния, вкуса, электогустометрия. Исследование функции черепно-мозговых нервов.	ПК-1
2.5	Лучевые методы диагностики	Цифровые рентгеновские исследования в сурдологии. Компьютерная томография в сурдологии. компьютерная томография височных костей. Магнитно-резонансная томография в сурдологии. магнитно-резонансная томография головного мозга, мостомозжечкового угла, магнитно-резонансная томография височных костей, магнитно-резонансная томография с отсроченным контрастированием, магнитно-резонансная ангиография, позитронно-эмиссионная томография.	ПК-1
2.6	Промежуточная аттестация по модулю 2	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.5.	ПК-1, ПК-5
3	Модуль 3. Актуальные вопросы общей оториноларингологии
3.1	Методы обследования пациентов с заболеваниями уха, горла и носа	Методы обследования пациентов с патологией носа и околоносовых пазух. Передняя риноскопия. Задняя риноскопия. Эндовидеоскопия носа и околоносовых пазух. Исследование дыхательной функции носа. Обследование пациентов при патологии глотки и гортани. Непрямая ларингоскопия. Прямая ларингоскопия. Микроларингоскопия. Стробоскопия. Рентгенологические исследования. Компьютерная томография, объемная трехмерная компьютерная томография. Ультразвуковое исследование. Магнитно-резонансная томография.	ПК-1
3.2	Заболевания уха, горла и носа	Заболевания носа и околоносовых пазух. Острые воспалительные заболевания носа и околоносовых пазух. Хронические воспалительные заболевания носа и околоносовых пазух. Консервативные, хирургические методы лечения заболеваний носа и околоносовых пазух. Острые инфекционные воспалительные заболевания глотки. Особенности течения острых воспалительных заболеваний уха, горла и носа у детей. Хронический тонзиллит. Хронический аденоидит. Заболевания гортани.	ПК-1, ПК-2
3.3	Аномалии развития наружного и среднего уха	Аномалии развития наружного и среднего уха (диагностика, лечение).	ПК-2
3.4	Синдромы, включающие поражения наружного, среднего, внутреннего уха	Острые заболевания наружного уха. Диагностика и дифференциальная диагностика отогематомы. Способы лечения отогематомы, отморожения и хондро-перихондрит ушной раковины. Фурункул наружного слухового прохода. Экзема наружного слухового прохода. Обтурирующий кератоз. Отомикоз. Острый наружный отит. Диагностика и лечение наружного отита (ограниченного и диффузного). Инородное тело наружного слухового прохода. Серная пробка. Способы удаления серных пробок и инородных тел уха. Острый средний отит. Диагностика острого среднего отита у взрослых и детей. Консервативные методы и способы лечения пациентов с острым средним отитом в зависимости от стадии процесса. Острый тубоотит. Экссудативный отит. Медицинские показания к парацентезу и тимпанопункции. Исходы, осложнения. Транстимпанальное введение лекарственных средств. Катетеризация слуховой трубы. Мастоидит (диагностика и дифференциальная диагностика). Консервативное лечение пациентов с мастоидитом. Осложнения при мастоидите. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с мастоидитом. Хронические заболевания среднего уха. Хронический гнойный средний отит. Диагностика хронического гнойного среднего отита. Виды консервативного лечения пациентов с хроническим гнойным средним отитом. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с хроническим гнойным средним отитом. Виды хирургических вмешательств на среднем ухе при хроническом гнойном среднем отите. Медицинские показания и медицинские противопоказания к слухулучшающим операциям. Типы тимпанопластик. Особенности послеоперационного ведения пациентов после тимпанопластики. Осложнения хронического и острого гнойного среднего отита. Лабиринтит. Пути распространения инфекции в лабиринт при остром и хроническом гнойном среднем отите. Диагностика и дифференциальная диагностика тимпаногенного лабиринтита. Консервативное лечение пациентов с лабиринтитом. Медицинские показания и виды хирургического лечения пациентов с тимпаногенным лабиринтитом. Отогенные внутричерепные осложнения. Отогенный парез и паралич лицевого нерва (диагностика, дифференциальная диагностика). Консервативная терапия при отогенном параличе лицевого нерва. Медицинские показания к хирургическому лечению пациентов с отогенным параличом лицевого нерва. Виды хирургического вмешательства при отогенном параличе лицевого нерва. Диагностика отогенного менингита. Консервативная терапия при отогенном менингите. Хирургическое лечение при отогенном менингите. Диагностика и дифференциальная диагностика абсцесса мозга и мозжечка. Лечебная тактика при отогенных абсцессах мозга и мозжечка. Диагностика отогенного сепсиса и тромбоза сигмовидного синуса. Хирургическое лечение при тромбозе сигмовидного синуса и отогенном сепсисе. Принципы антикоагуляционной терапии при тромбозе сигмовидного синуса. Отогенный арахноидит и энцефалит. Негнойные заболевания уха. Дисфункция слуховых труб. Адгезивный средний отит. Диагностика. Принципы лечения. Отосклероз. Диагностика. Дифференциальная диагностика отосклероза. Отосклероз, виды хирургических вмешательств, типы протезов стремени. Медицинские показания и медицинские противопоказания к хирургическому лечению при отосклерозе, адгезивном отите и тимпаносклерозе. Нейросенсорая (сенсоневральная) тугоухость. Диагностика и дифференциальная диагностика сенсоневральной тугоухости. Острая сенсоневральная тугоухость. Протокол лечения и диагностики пациентов с острой сенсоневральной (нейросенсорной) тугоухостью. Прогрессирующая сенсоневральная (нейросенсорная) тугоухость. Хроническая сенсоневральная (нейросенсорная) тугоухость. Нейросенсорная (сенсоневральная) тугоухость у детей. Слуховая нейропатия. Центральные расстройства слуха. Шум в ушах. Принципы диагностики и лечения. Профессиональная тугоухость. Болезнь Меньера. Медицинские показания к консервативному и хирургическому лечению. Ретрокохлеарные нарушения слуха. Акустическая невринома. Диагностика невриномы VII пары черепных нервов. Новообразования уха. Доброкачественные новообразования наружного, среднего, внутреннего уха. Злокачественные новообразования наружного, среднего, внутреннего уха. Травмы наружного, среднего и внутреннего уха.	ПК-1, ПК-2
3.5	Скорая и неотложная помощь в оториноларингологии	Скорая и неотложная помощь при травмах, инородных телах и заболеваниях уха, горла и носа.	ПК-2
3.6	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха	Вопросы вакцинации пациентов с нарушением слуха.	ПК-5
3.7	Промежуточная аттестация по модулю 3	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.6.	ПК-1, ПК-2, ПК-5
4	Модуль 4. Слухопротезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха
4.1	Электроакустическая коррекция слуха	Медицинские показания к слухопротезированию. Слуховые аппараты: типы, конструкция, характеристики. Линейное усиление. Нелинейное усиление. Компрессия. Коэффициент компрессии. Порог компрессии. Время атаки, время восстановления. Нелинейная компрессия. Компрессия, регулируемая по входу. Компрессия, регулируемая по выходу. Автоматическая обработка сигнала. Система звукопроведения слухового аппарата. Акустические эффекты модификации ушных вкладышей. Акустические эффекты крючков, трубок, вентильных отверстий, демпферов. Технические стандарты. Измерительная аппаратура и используемые подходы. Выбор параметров электроакустической коррекции. Функциональное усиление. Вносимое усиление. Формулы выбора параметров электроакустической коррекции.	ПК-2, ПК-3
4.2	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов	Программы настройки цифровых слуховых аппаратов.	ПК-3
4.3	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования	Индивидуальные алгоритмы слухопротезирования.	ПК-3
4.4	Бинауральное слухопротезирование	Бинауральное слухопротезирование. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Особенности бинаурального слухопротезирования детей.	ПК-2, ПК-3
4.5	Сурдопедагогическая реабилитация	Сурдопедагогическое обследование слуха, речи и общего развития ребенка. Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста в начальный период использования кохлеарного импланта. Принципы интегрированного образования. Принципы медицинской реабилитации детей со сложной структурой дефекта.	ПК-3
4.6	Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха	Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению санаторно-курортного лечения пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха. Природно-климатические и физиотерапевтические методы воздействия, применяемые при проведении санаторно-курортного лечения пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха.	ПК-3
5	Модуль 5. Имплантационное протезирование и медицинская реабилитация пациентов с заболеваниями с нарушениями слуха
5.1	Импланты среднего уха	Принципы действия различных имплантов среднего уха. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов.	ПК-3
5.2	Импланты костной проводимости	Частично имплантируемый костный вибратор (баха). Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов. Принципы послеоперационной реабилитации. Вспомогательные системы реабилитации.	ПК-3
5.3	Кохлеарная имплантация	Принцип действия кохлеарного импланта. Компоненты системы кохлеарной имплантации. Характеристики многоканальных имплантационных систем. Медицинские показания к кохлеарной имплантации. Медицинские противопоказания и ограничения. Критерии отбора кандидатов на кохлеарную имплантацию. Сравнение возможностей слухопротезирования и кохлеарной имплантации. Факторы, определяющие эффективность кохлеарной имплантации. Хирургические аспекты кохлеарной имплантации. Медицинская реабилитация пациентов с кохлеарной имплантацией. Программы медицинской реабилитации пациентов с кохлеарной имплантацией. Стратегии кодирования речи. Первое подключение речевого процессора, настроечные сессии. Сурдопедагогическая работа с пациентами с кохлеарной имплантацией. Вспомогательные системы медицинской реабилитации. Объективные методы исследования на хирургическом и реабилитационном этапах кохлеарной имплантации.	ПК-3
5.4	Стволомозговая имплантация	Медицинские показания и медицинские противопоказания. Принципы отбора кандидатов. Программы медицинской реабилитации пациентов со стволомозговыми имплантами. Первое подключение речевого процессора, настроечные сессии. Перспективы развития имплантационных систем.	ПК-3
6	Модуль 6. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме
6.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.	ПК-7
7	Модуль 7. Практика
7.1	Оказание медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология»	Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю «сурдология-оториноларингология»: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
7.2	Оказание медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология»	Участие в оказании медицинской помощи взрослым по профилю «сурдология-оториноларингология»: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроле его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности; проведении мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведении медицинской экспертизы; проведении анализа медико-статистической информации.	ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6

Правовая основа и соответствие законам

Программы соответствуют последним изменениям законодательства: Приказ Минздрава РФ №709н (не менее 144 часов ПК за 5-летний цикл), ФЗ №28-ФЗ (действует с 01.03.2026 — практическая подготовка обязательна, полностью дистанционные программы ПК не допускаются). Обучение построено на типовых программах Минздрава: теория осваивается онлайн, практика проходит очно. По итогу — удостоверение о ПК с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО.

ПК или аккредитация?

Искали аккредитацию? Это итоговая процедура раз в 5 лет, а курс повышения квалификации (144 ч) — обязательный шаг к ней. Разберёмся за минуту, что нужно именно вам.

Повышение квалификации (этот курс)

Обучение 144 часа раз в 5 лет — по новой типовой программе Минздрава. Итог — удостоверение + баллы НМО.

Периодическая аккредитация

Итоговая процедура раз в 5 лет (приказ №709н) по портфолио. Курс — фундамент для неё.

Открыть курс аккредитации

Курс ПК · 144 чэтот курс — удостоверение + баллы НМО

Портфолиокопится за 5 лет — поможем оформить

Аккредитация 2026первичная / периодическая · ФИС ФРДО

Нужна аккредитация под ключ? Проведём от ПК до результата «СДАНО»

Лицензия и аккредитация

Лицензия №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года

Аккредитованы на портале НМО Минздрава РФ

Ни одного отказа в аккредитации за 5 лет!

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Учебный центр работает на основании бессрочной лицензии №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года. Все выданные документы официальны и вносятся в государственные реестры — данные доступны для проверки работодателем и аккредитационной комиссией.

ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — внесение каждого удостоверения
ФРМР (Минздрав РФ) — регистрация в реестре медработников
Портал НМО — начисление баллов за обучение
Реквизиты: ИНН 9718143770 · ОГРН 1197746498840

Схема работы

Выбор программы

Выбираете программу самостоятельно на нашем сайте или при помощи наших специалистов.

Сбор документов

Собираем необходимые документы для поступления на курс и заключаем договор на образовательные услуги.

Начало обучения

Приступаем к обучению. От начала и до конца курса вас сопровождает личный куратор.

Вручение документов

Доставка документов в ваш город и внесение данных в ФИС ФРДО.

Форматы обучения

Групповое

от 3 200 ₽ / чел

От 3 человек
Скидка за объём
Общий куратор и единый договор

Выбрать

Индивидуальное

от 3 900 ₽

1 специалист
Свой темп, доступ 24/7
Удостоверение + НМО · ФИС ФРДО

Записаться

Корпоративное

Договорная

Для медорганизаций от 10 сотрудников
Договор с юрлицом, закрывающие документы
Персональный менеджер · отчётность · КП

Запросить коммерческое

Автор курса

Мария Дубровина

Эксперт в области повышения квалификации медицинских работников и внедрения образовательных стандартов.

Подробнее

Благодарственные письма

Благодарственное письмо — Образование плюс

Письма от клиник и медорганизаций — листайте вбок.

Частые вопросы

Сколько часов длится курс повышения квалификации по сурдологии-оториноларингологии?

Типовая программа Минздрава — 144 академических часа, 4 модуля (общие вопросы сурдологии; аудиологическая и вестибулологическая диагностика; слухопротезирование и кохлеарная имплантация; практика и экстренная помощь) + итоговая аттестация. Доступны также тематические варианты объёмом 36 и 72 часа по отдельным разделам сурдологии-оториноларингологии. Проходить ПК нужно не реже одного раза в 5 лет.

Кем можно работать после курса «Сурдология-оториноларингология»?

После обучения специалист может занимать должности врача-сурдолога-оториноларинголога сурдологического кабинета / отделения многопрофильной поликлиники или сурдологического центра, отделения кохлеарной имплантации, центра слухопротезирования или реабилитации, а также заведующего сурдологическим отделением.

Какое образование нужно для обучения по программе «Сурдология-оториноларингология»?

Высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия» (специалитет). Далее — ординатура по «Сурдологии-оториноларингологии». Профессиональная переподготовка допускается с базы «Оториноларингология» (Приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н).

Можно ли пройти повышение квалификации по сурдологии-оториноларингологии дистанционно?

С 01.03.2026 полностью дистанционное обучение медицинских работников по клиническим специальностям запрещено (Федеральный закон № 28-ФЗ от 28.02.2025). В МЕДСТАНДАРТПРОФ — формат «очно + ЭО/ДОТ»: теория и лекции — онлайн через портал, практическая подготовка — очно. Учиться можно из любого региона России.

Какой документ выдаётся после курса?

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Сурдология-оториноларингология» установленного образца — с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО. Подтверждает право продолжать работу по специальности и допускает к периодической аккредитации.

Что входит в программу обучения сурдологии-оториноларингологии?

Тональная и речевая аудиометрия, тимпанометрия, ОАЭ, слуховые вызванные потенциалы (КСВП, ASSR); универсальный аудиологический скрининг новорождённых (приказ № 108н); слухопротезирование — подбор и настройка слуховых аппаратов, костное проведение (BAHA); отбор кандидатов на кохлеарную имплантацию и послеоперационная настройка; ведение пациентов с болезнью Меньера, отосклерозом, тиннитусом, ДППГ; ургентная сурдология — острая нейросенсорная тугоухость.

Начисляются ли баллы НМО за этот курс?

Да. За курс по программе «Сурдология-оториноларингология» начисляются баллы НМО, удостоверение регистрируется в ФИС ФРДО — это учитывается при прохождении периодической аккредитации специалиста.

Сколько стоит обучение по сурдологии-оториноларингологии?

Повышение квалификации по программе «Сурдология-оториноларингология» — от 3 900 ₽, всё включено, без скрытых доплат. Доступны беспроцентная рассрочка и налоговый вычет 13%.

Какие документы нужны для зачисления на курс?

Для зачисления на курс по программе «Сурдология-оториноларингология»: диплом ВПО (специалитет по «Лечебному делу» или «Педиатрии»), диплом ординатуры по «Сурдологии-оториноларингологии» или диплом о профессиональной переподготовке (с базы «Оториноларингология»), паспорт, СНИЛС, трудовая книжка и последний сертификат/аккредитационный лист (при наличии).

Оставьте заявку

Оставьте заявку на курс «Сурдология-оториноларингология» — перезвоним, ответим на вопросы и поможем с оформлением.

Получить консультацию

Учебный центр и контакты

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Учебный центр

Практика с действующими специалистами

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Наша команда

Преподаватели и кураторы центра

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Выпускники

Вручение удостоверений и сертификатов

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»

Центр переподготовки и повышения квалификации медицинских работников

Контакты

Telegram MAX 8 (800) 550-08-61info@medstandartprof.ru

Заказать обратный звонок

Социальные сети:

Наши адреса

426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172, офис 203

107076, Россия, Москва, Колодезный, д. 14, Э 6 П XIII КОМ 8 ОФ 7

пн–вс 08:00–21:00 МСК

Реквизиты

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»
ОГРН 1197746498840 · ИНН 9718143770

Скачать карточку с реквизитами

Какой документ вы получите

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Бесплатные пересдачи

Макет на проверку до оплаты

Официальная регистрация

Без отрыва от работы

Личный куратор

Кому подходит и кем работать

Должности

Требования

О направлении «Сурдология-оториноларингология»

Что вы освоите на курсе

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Правовая основа и соответствие законам

ПК или аккредитация?

Повышение квалификации (этот курс)

Периодическая аккредитация

Лицензия и аккредитация

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Схема работы

Выбор программы

Сбор документов

Начало обучения

Вручение документов

Форматы обучения

Групповое

Индивидуальное

Корпоративное

Благодарственные письма

Частые вопросы

Оставьте заявку

Похожие программы

Учебный центр и контакты

Учебный центр

Наша команда

Выпускники