Тест НМО с ответами по теме «Трансактный анализ при лечении аддиктивных заболеваний» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. «Идеальная дружба»

1. транквилизатор предохраняющий нашу психику от чрезмерных переживаний
2. социально запрограммированное упорядочивание времени
3. не несет новой информации и опасности
4. часто основана на том что игроки дополняют друг друга весьма экономно и с большим удовлетворением.

2. Биологический выигрыш игры «Забулдыга»

1. положительные поглаживания от собутыльников и Простака отрицательные поглаживания от Преследователя
2. поглаживания от мужа или жены поглаживания от Спасителей поглаживания от случайных любовников под воздействием алкоголя
3. поглаживания от медсестер врачей полицейских и проповедников
4. я умираю и вы должны мне помочь.

3. Близость

1. свободная от игр высшая форма человеческого бытия
2. общение с собой в момент пребывания человека в социуме
3. социально запрограммированное упорядочивание времени
4. удобный и привычный способ организовать время путём обработки внешней информации.

4. В игре «Алкоголик» «Простак»

1. играет лицо противоположного пола чаще всего супруга (супруг)
2. это бармен или продавец спиртного
3. это поставщик спиртного который понимает язык алкоголиков
4. одалживает алкоголику деньги бесплатно дает ему сэндвич или чашку кофе.

5. В игре «Непьющий алкоголик»

1. полностью меняется состав игроков
2. проходит процесс финансовой или социальной деградации без бутылки делая ту же последовательность ходов и нуждаясь в тех же вспомогательных ролях
3. изменяется цель игры
4. меняется экзистенциальный выигрыш.

6. В начале своей карьеры Э. Берн специализировался на

1. клиент-центрированной психотерапии
2. Гештальт-терапии
3. бихевиоральной терапии
4. психоанализе.

7. В полном виде игра «Алкоголик» рассчитана на

1. 4 участников
2. 3 участников
3. 5 участников
4. 6 участников.

8. В скрытых транзакциях Э. Берн видел

1. возможность конструктивно решить проблему
2. возможность достичь доверительных отношений
3. фундамент для психологических игр
4. фундамент для выстраивания доверительных отношений.

9. В сообществе «Анонимные алкоголики»

1. алкоголик продолжает участвовать в той же игре
2. учится контролируемо выпивать
3. избавляется от игры
4. меняет основную парадигму игры.

10. Важнейшим принципом для Берна

1. была возможность выделить какой-то определённый симптом как «мишень» для терапевтического вмешательства
2. был анализ поведения определение этапов необходимых для коррекции поведения постепенная тренировка и отработка новых навыков поведения
3. была скорейшая и радикальная помощь клиенту
4. было изменение собственной Я-концепции установок отношения к себе и поведения.

11. Внешний психологический выигрыш игры «Забулдыга»

1. «Пока я не начну умирать никто для меня ничего не сделает»
2. Игрок избегает конфронтации со своим состоянием полного разрушения
3. «Попробуй только не обращать на меня внимания»
4. Обретение сексуального удовлетворения.

12. Внутреннее психологическое вознаграждения в игре «Алкоголик»

1. бунт утешение и удовлетворение желания
2. возможность избежать сексуальной и других форм близости
3. поглаживания от медсестер врачей полицейских и проповедников
4. чередующийся обмен проявлениями любви и гнева.

13. Внутренний социальный выигрыш игры «Пьян и горд этим»

1. «Попробуй-ка меня остановить»
2. «Попробуй только не обращать на меня внимания»
3. «Я умираю и вы должны мне помочь»
4. «На следующее утро» «Коктейль» и другие способы времяпрепровождения.

14. Выигрыш в игре «Алкоголик»

1. возможность выпить
2. удобный и привычный способ организовать время
3. способность испытывать аутентичные чувства в опьянение
4. похмелье.

15. Игра «Наркоман»

1. мало зависит от Преследователя
2. роль Посредника встречаются гораздо реже
3. значительно возрастает роль Спасителя
4. более зловещая и драматичная чем «Алкоголик».

16. Игра на всю жизнь

1. «Скандал»
2. «Алкоголик»
3. «Это ты виноват»
4. «Фригидная женщина».

17. Игрой называют серию

1. комплементарных транзакций с пристройкой на равных
2. трансакций на уровне Взрослый-Взрослый
3. простых дополнительных заданных внешними обстоятельствами и контролируемых родительскими состояниями взаимодействий
4. последовательных дополняющих скрытых трансакций.

18. Каждая игра в основе своей

1. направлена на получения удовольствия
2. может носить неформальный характер
3. программируется в рамках традиций и социальных обычаев
4. направлена на получения удовольствия
5. нечестна и финал зачастую бывает драматичным.

19. Клод Штайнер утверждает, что алкоголиком в любом состоянии — трезвом или пьяном, движет

1. отказаться от алкоголя
2. желание найти единомышленников
3. создать комфортные условия для пьянства
4. навязчивое внутреннее стремление к саморазрушению.

20. Комплементарная транзакция с подстройкой снизу

1. Взрослый-Взрослый ответ Взрослый-Ребенок
2. Ребенок-Родитель ответ Родитель-Ребенок
3. Взрослый-Ребенок ответ Родитель-Ребенок
4. Родитель-Ребенок ответ Ребенок-Родитель.

21. Комплементарная транзакция с пристройкой на равных

1. Родитель-Ребенок ответ Ребенок-Родитель
2. Ребенок-Родитель ответ Ребенок-Родитель
3. Взрослый-Взрослый ответ Взрослый-Взрослый
4. Ребенок-Взрослый ответ Взрослый-Родитель.

22. Комплементарные (взаимодополнительные) транзакции с пристройкой сверху

1. Ребенок-Родитель ответ Ребенок-Родитель
2. Родитель-Ребенок ответ Ребенок-Родитель
3. Взрослый-Родитель ответ Ребенок-Родитель.

23. Критерий подлинного «исцеления от игры «Алкоголик» по Берну

1. снижение количества потребляемого алкоголя до социально приемлемых доз
2. полное воздержание от алкоголя
3. бывший алкоголик способен выпить на вечеринке не подвергая себя опасности
4. трезвость на время терапии.

24. Основатель транзакционного анализа и автор его ключевых идей

1. Роберт Гулдинг
2. Клод Штайнер
3. Эрик Берн
4. Стивен Карпман.

25. Основная второстепенная роль в игре «Алкоголик»

1. фригидная женщина
2. преследователь
3. растяпа
4. красная шапочка.

26. Отношения в транзакционном анализе основаны на

1. мотивационном состоянии индивида и на контролирующих стимулах
2. контрактном методе
3. переживаемых в текущий момент чувствах
4. системном подходе.

27. Пациент, посетивший психотерапевта после загула, обычно ругает себя; психотерапевт

1. старается успокоить его
2. слушает молча
3. присоединяется к критике
4. предлагает изменить поведение.

28. Перекрестные (мнимые, неудавшиеся) транзакции

1. Родитель-Ребенок ответ Ребенок-Родитель
2. Родитель-Ребенок ответ Родитель-Ребенок
3. Ребенок-Ребенок ответ Ребенок-Ребенок
4. Родитель-Родитель ответ Родитель-Родитель.

29. Под влиянием алкоголя

1. в первую очередь угнетается «Взрослый»
2. первым анестезируется «Родитель»
3. не происходит изменения активности эго-состояний
4. первым анестезируется «Ребенок».

30. Психологические и эмоциональные причины алкоголизма связаны с тем, что

1. возникает физиологическая болезнь (абстиненция) если человек не пьет в течение того или иного времени
2. выпивка является простейшим и наиболее эффективным из доступных способов преодоления личных проблем
3. алкоголь неизменно присутствует когда люди весело проводят время и расслабляются
4. спиртное является необходимым аспектом такой работы как поддержание связи с общественностью.

31. Психологическое излечение алкоголика заключается в

1. отказе от игры
2. смене роли
3. достижение трезвости
4. умение обратиться за помощью.

32. Специалист, внесший большой вклад в изучение психологической игры «Алкоголик»

1. Альфред Адлер
2. Стивен Карпман
3. Клод Штайнер
4. Роберт Гулдинг.

33. Терапия в игре «Алкоголик» направлена на

1. прекращение алкоголиком самобичевания
2. разбор причин срыва
3. конфронтацию деструктивного поведения
4. усиление чувства стыда за случившееся.

34. Физиологическая причина алкоголизма связана с тем, что

1. алкоголь является очень сильным изменяющим соматику и психику наркотиком который эффективно снимает тревогу и порождает чувство благополучия
2. люди часто попадают в такие жизненные ситуации из которых у них нет никакого видимого выхода
3. алкоголь также обладает некоторыми выраженными полезными лечебными свойствами
4. выпивка является простейшим и наиболее эффективным из доступных способов преодоления личных проблем.

35. Философия транзакционного анализа

1. все люди – ОК
2. каждый из нас имеет в себе самом обширные ресурсы для понимания собственной сущности
3. всё поведение состоит из рефлексов реакций на определённые стимулы в среде
4. рассматривает негенетические формы передачи специфического семейного опыта от предков к потомкам и воспроизведение его в последующих поколениях.

36. Функции эго-состояния «Ребенок»

1. поддержание добрых отношений с другими людьми играет роль совести
2. источник наших желаний влечений потребностей. Здесь радость интуиция творчество фантазия любознательность спонтанная активность
3. защита других от опасности успокоение проявление заботы поддержки
4. отстаивание собственные мнения и организовать взаимоотношения с другими на основе равноправного партнерства.

37. Функция «Взрослого»

1. способность находить компромиссы и альтернативные варианты в жизненных тупиках
2. радость интуиция творчество фантазия любознательность спонтанная активность
3. сохранение энергии и уменьшение тревожности путем превращения определенных решений в «автоматические» и относительно неизменные
4. максимальная помощь своими полезными шаблонами.

38. Функция «Родителя»

1. источник наших желаний влечений потребностей. Здесь радость интуиция творчество фантазия любознательность спонтанная активность
2. объективно оценивать действительность по информации полученной в результате собственного опыта и на основе этого принимать независимые адекватные ситуации решения
3. сохранение энергии и уменьшение тревожности путем превращения определенных решений в «автоматические» и относительно неизменные
4. способствует адаптации не в стандартных однозначных ситуациях осознает последствия принятия решений.

39. Эго-состояние «Взрослого»

1. выстраивает наше социальное поведение запрещает совершать аморальные поступки заставляет выполнять обещанное
2. фокусируется на обработке данных и оценке вероятностей
3. даёт нам уверенность в себе позволяет жалеть самого себя и прислушиваться к своим чувствам
4. отвечает также за творческие проявления личности.

40. Эго-состояние «Ребенок»

1. находится в максимальном контакте с реальностью
2. ограждает других от опасности успокаивает проявляет заботу поддержку
3. представляет собой авторитарные тенденции индивида
4. находится под тормозящим разрешающим или провоцирующим влиянием других эго-состояний.

41. Эго-состояние «Родителя» (Р)

1. содержит установки и поведение перенятые извне
2. ориентировано на восприятие текущей реальности и на получение объективной информации
3. отвечает за творческие проявления личности
4. содержит все побуждения которые возникают естественным образом.

42. Экзистенциальный выигрыш игры «Пьян и горд этим»

1. «Все пытаются мною командовать»
2. «Пока я не начну умирать никто для меня ничего не сделает»
3. «Никто меня не любит»
4. «Все хотят меня обидеть».