Тест НМО с ответами по теме «Анималотерапия как метод абилитации и реабилитации особенных детей» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Анималотерапия получила глубокое научное обоснование и была признана медицинским сообществом как самостоятельный метод лечения

1. в первой половине XX века
2. в первой половине XIX века
3. во второй половине XIX века
4. во второй половине XX века.

2. Анималотерапия – это

1. метод который успел себя эффективно зарекомендовать в работе с людьми только младшего возраста
2. разновидность психотерапевтической помощи при которой используются опосредованные контакты с животными
3. разновидность психотерапевтической помощи при которой используются непосредственные контакты с животными
4. метод который успел себя эффективно зарекомендовать в работе с людьми только старшего возраста.

3. В XVIII веке и позже в Англии при лечении психиатрических больных стали с успехом использовать

1. собак
2. мелких домашних животных
3. птиц
4. кошек.

4. В XX веке в США при лечении психиатрических больных стали с успехом использовать

1. лошадей
2. мелких домашних животных
3. птиц
4. кошек
5. собак.

5. В России анималотерапия существует

1. 10 лет
2. 15 лет
3. 20 лет
4. 30 лет.

6. В госпитале ВВС в Нью-Йорке во время Второй Мировой войны начали целенаправленно применять для более успешного выздоровления раненых

1. птиц
2. собак
3. лошадей
4. кошек.

7. В классификацию Минтруда и Минздрава РФ, посвященную нарушениям основных функций организма включены

1. нарушения функций кровообращения дыхания пищеварения выделения обмена веществ и энергии внутренней секреции
2. нарушения сенсорных функций
3. нарушения статодинамической функции
4. ограничение жизнедеятельности
5. нарушения психических функций
6. наличие аномалий
7. наличие недуга.

8. В конце XX века было установлено, что кошкам, собакам, дельфинам, лошадям и иным высокоразвитым животным присуща

1. любопытство
2. телепатия
3. эмпатия
4. толерантность.

9. Гиппократ советовал ездить верхом

1. флегматикам
2. сангвиникам
3. холерикам
4. меланхоликам.

10. Для анималотерапии нужно подбирать животное, которое

1. издает звуки положительно воспринимаемые ребенком
2. имеет личностную специфику противоположную поведенческим и психологическим особенностям ребенка
3. имеет личностную специфику подходящую поведенческим и психологическим особенностям ребенка
4. имеет окрас положительно воспринимаемый ребенком.

11. Древние Греки приблизительно 3000 лет тому назад обнаружили способности помогать людям справляться с различными недугами таких домашних животных, как

1. птицы
2. кошки
3. собаки
4. мелкие домашние животные.

12. Иппотерапия – это анималотерапия с помощью

1. дельфина
2. лошади
3. змеи
4. собаки
5. кошки.

13. К шкале ограниченных возможностей Всемирной организации здравоохранения относятся термины

1. недуг
2. недееспособность (инвалидность)
3. ограничение жизнедеятельности
4. расстройство функций организма
5. ограниченные возможности.

14. Канистерапия – это анималотерапия с помощью

1. дельфина
2. змеи
3. кошки
4. собаки
5. лошади.

15. Наблюдение за аквариумными рыбками или животными в вольерах

1. является пассивным вариантом анималотерапии
2. является активным вариантом анималотерапии
3. относится к анималотерапии
4. не относится к анималотерапии.

16. Ненаправленная или естественная анималотерапия – это взаимодействие

1. с уличным животным
2. с домашним животными в условиях дома
3. с диким животными в природных условиях
4. с чужим животным в домашних условиях.

17. О реабилитации следует говорить в тех случаях, когда больной

1. уже имел опыт общественной жизни и общественно полезной деятельности
2. еще не имел опыт общественно полезной деятельности
3. еще не имел опыта общественной жизни
4. успел овладеть некими самостоятельными навыками оказавшимися утраченными.

18. Об абилитации следует говорить в тех случаях, когда инвалидизирующее больного патологическое состояние возникло

1. в старшем школьном возрасте
2. в раннем детстве
3. в начальном школьном возрасте
4. в детсадовском возрасте.

19. Офидиотерапия – это анималотерапия с помощью

1. лошади
2. собаки
3. дельфина
4. кошки
5. змеи.

20. Последовательность мест (с первого по пятое), которые животные занимают в ТОП-5 по мнению учёных

1. змеи кошки собаки лошади пчёлы
2. лошади собаки кошки пчёлы змеи
3. кошки собаки лошади пчёлы змеи
4. собаки кошки лошади пчёлы змеи
5. пчёлы змеи кошки собаки лошади.

21. Принцип целесообразной компенсации при реабилитационном процессе заключается в том, что реконструированная система

1. противодействует изменившимся условиям
2. инертна к изменившимся условиям
3. не соответствует изменившимся условиям
4. соответствует изменившимся внешним или внутренним условиям и тем самым компенсирует утраченное качество или количество.

22. Саногенная терапия – это

1. терапия направленная на стимуляцию собственных защитных сил организма против этиопатогенетических факторов
2. терапия основанная на назначении средств синергичных по направлению своего действия саногенным усилиям самого организма
3. терапия основанная на назначении природных средств
4. терапия основанная на назначении гомеопатических средств.

23. Сложность и неоднозначность реабилитационного процесса связана с тем, что

1. используется большое многообразие методик
2. этой проблемой занимаются представители разных специальностей
3. реабилитация связана не столько с субстратом сколько с его функцией
4. полностью сохранить или возвратить морфологическую основу или психическое состояние невозможно.

24. Способы взаимодействия между человеком и животными, согласно международной классификации, включают

1. соревнования при помощи животных
2. езду при помощи животных
3. занятия при участии животных
4. обучение при помощи животных
5. терапию при помощи животных.

25. Третье, пограничное состояние взаимодействия саногенетических и патогенетических механизмов представляет собой

1. динамическое равновесие между адаптацией – саногенезом и патогенезом
2. превалирование адаптации – саногенеза над патогенезом
3. значительное превалирование патогенеза над адаптацией – саногенезом в направлении ургентного состояния
4. превалирование патогенеза над адаптацией – саногенезом.

26. Три обязательных условия в РФ для признания гражданина инвалидом

1. ограничение жизнедеятельности
2. недуг
3. наличие аномалии
4. нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма
5. необходимость осуществления мер социальной защиты гражданина.

27. Условия успешной анималотерапии

1. индивидуальной подход
2. выбор привлекательного для ребенка реабилитолога
3. выбор времени суток для осуществления реабилитации
4. наличие специально отобранных и подготовленных животных
5. наличие заранее составленной программы реабилитации.

28. Фелинотерапия – это анималотерапия с помощью

1. кошки
2. дельфина
3. лошади
4. змеи
5. собаки.

29. Фундаментальное представление, которым должен руководствоваться реабилитолог

1. реабилитация – это искусственный процесс
2. реабилитация – это базисное свойство природы
3. реабилитация – это совокупность методик
4. реабилитация – это исключительно современное достижение медицины.

30. Функции «психотерапевта» не способны выполнять животные

1. любящие детей
2. слишком добрые и покладистые
3. имеющие агрессивный характер
4. страдающие неврозами.

31. Частная медицинская реабилитология направлена на

1. разработку приемов реабилитации человека специалистами психологического профиля
2. реабилитацию системы или органа человека не предполагающую участия специалистов немедицинского профиля
3. разработку методов и подходов призванных активизировать саногенетические механизмы при реабилитации человека
4. разработку приемов реабилитации человека социальными работниками.