18. Клиническое качество сбора анамнеза определяется
объёмом текста
полнотой информации
впечатлением пациента.
19. Ключевым фактором оценочности и стигматизации является
патология личности
знание
невежество.
20. Ключевыми целями процесса сбора анамнеза являются
формирование тревоги у пациента
сбор информации
формирование положительного ощущения у пациента
безразличное отношение у пациента.
21. Коммуникативное качество сбора анамнеза определяется
полнотой информации
объёмом текста
впечатлением пациента.
22. Люди являются существами
чисто биологическими
химико-биологическими
чисто социальными
биосоциальными.
23. Медицина является
специализированной частью социальной структуры
социальной «вещью в себе»
частью религиозной культуры.
24. Наиболее адекватной позицией врача является
социальная оценочность
клиническая безоценочность
клиническая оценочность
социальная безоценочность.
25. Негативная оценочность по отношению к необычному является
проявлением эмпатии
проявлением чувства счастья
проекцией
защитным механизмом.
26. Обязательными компонентами анамнеза являются
анамнез болезни
психологические особенности больного
анамнез жизни
факторы риска
эпидемиологический анамнез.
27. Ожидания от врача формируются
клиническими рекомендациями
социальной ролью
социумом
культурой.
28. Основная причина неполноты сбора анамнеза – это
неструктурированность
избыток времени
слишком сложная структура
умственная отсталость пациента.
29. Основные проблемы общения врача и пациента при сборе анамнеза – это
формирование ошибочного впечатления о враче у пациента
неполнота сбора информации
сбор избытка информации
формирование точного впечатления о враче у пациента.
30. Основными участниками коммуникации при сборе анамнеза являются
врач
пациент
медсестра
родственники пациента.
31. Оценочность по отношению к личности пациента для врача
нейтральна
нежелательна
желательна.
32. Оценочность по отношению к личности пациента является проявлением
профессиональной неполноценности врача
личностной зрелости врача
этичности врача
высокого профессионализма врача.
33. Пациент во время сбора анамнеза
получает информацию о враче и от врача
является ведущим актором
полностью пассивен и не получает информацию.
34. Первичными причинами обращения за помощью чаще всего являются
профилактический осмотр
нарушение функционирования
желание повысить уровень здоровья
боль.
35. Презумпции и ожидания влияют на коммуникацию через
метафизическое воздействие
контекстуализацию
формирование мнения
формальное влияние на общение.
36. Приверженность лечению является продуктом
доверия
безразличия
сомнения.
37. Профессионализм врача подразумевает
безоценочность
оценочность
следование социальной роли
следование внутренним побуждениям.
38. Психосоматические проявления связаны с
переживаниями
первично соматическими нарушениями
истерическими механизмами.
39. Сбор анамнеза включает получение информации о(об)
особенностях религиозных практик пациента
этничности пациента
предшествующем состоянии
наследственности
клинической картине заболевания.
40. Стигма, как правило, связана с социальной коннотацией
нейтральной
негативной
позитивной.
41. Стигматизация – это
присвоение положительного смысла
культурное освоение
навешивание ярлыков.
42. Условиями, при которых отказ от сбора анамнеза теоретически возможен, являются
трудности в коммуникации с пациентом
усталость врача
наличие возможности установить состояние с помощью инструментальных и лабораторных методов
невозможность сбора анамнеза.
43. Факторами врачебного выгорания являются
переработки
устойчивый график работы
эмоциональная стабильность
эмоциональные перегрузки.
44. Факторами, приводящими к неполноте сбора информации, могут быть
усталость
внимательность
невнимательность
забывчивость.
45. Фактором, негативно влияющим на внимание, является
выгорание
эмоциональная стабильность
психическое здоровье
физическое здоровье.
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты).
Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Options-Profession: Общая врачебная практика (семейная медицина), Профпатология, Терапия.
Непрерывное медицинское образование
В нашем учебном центре вы можете пройти обучение в системе непрерывного медицинского образования
Наш сайт в автоматическом режиме собирает данные о Вашем местоположении, IP адресе и файлах cookies. Продолжая пользоваться сайтом, вы даете согласие на обработку указанных персональных данных.
* Компания Meta Platforms Inc. признана экстремистской организацией, и ее деятельность запрещена на территории РФ. Обращаясь через WhatsApp вы соглашаетесь с обработкой персональных данных.