Тест НМО с ответами по теме «Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий у детей» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. А.Я. Катц разработал свою классификацию в

1. 1937 году
2. 1938 году
3. 1940 году
4. 1939 году.

2. В каком возрасте проводится операция на уздечке языка при аномальном положении и прорезывании резцов?

1. в 9 лет
2. в 8 лет
3. в 10 лет
4. в 7 лет.

3. В каком возрасте формируются зачатки восьмых постоянных зубов?

1. в 15 лет
2. в 5 лет
3. в 20 лет
4. в 10 лет.

4. В каком возрасте формируются зачатки пятых постоянных зубов?

1. 9 мес.
2. 12 мес.
3. 10 мес.
4. 11 мес..

5. В каком возрасте формируются зачатки седьмых постоянных зубов?

1. 9-10 мес.
2. 8-9 мес.
3. 10-11 мес.
4. 7-8 мес..

6. К экзогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. травмы зубов и челюстей
2. болезни детей раннего возраста
3. генетическую обусловленность
4. нарушение внутриутробного развития.

7. К экзогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. нарушение внутриутробного развития
2. болезни детей раннего возраста
3. кариес зубов и его последствия
4. генетическую обусловленность.

8. К эндогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. нарушения функций зубочелюстной системы
2. нарушение правил искусственного вскармливания ребенка
3. кариес зубов и его последствия
4. болезни детей раннего возраста.

9. К эндогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. нарушение внутриутробного развития
2. нарушения функций зубочелюстной системы
3. нарушение правил искусственного вскармливания ребенка
4. кариес зубов и его последствия.

10. Какие аномалии величины и формы зубов можно выделить?

1. адентия
2. сверхкомплектные зубы
3. транспозиция
4. гигантские зубы.

11. Какие аномалии величины и формы зубов можно выделить?

1. сверхкомплектные зубы
2. шипообразные зубы
3. транспозиция
4. адентия.

12. Какие аномалии прикуса можно выделить?

1. сагиттальная аномалия
2. окружная аномалия
3. круговая аномалия
4. горизонтальная аномалия.

13. Какие аномалии прикуса можно выделить?

1. горизонтальные аномалии
2. трансверсальные аномалии
3. круговые аномалии
4. окружные аномалии.

14. Какие аномалии формы зубных рядов можно выделить?

1. тремы
2. транспозиция
3. скученность
4. седлообразно-сдавленный зубной ряд.

15. Какие аномалии формы зубных рядов можно выделить?

1. тремы
2. транспозиция
3. скученность
4. V-образная форма зубного ряда.

16. Какие аномалии числа зубов можно выделить?

1. гиподонтия
2. зубы Фурнье
3. гигантские зубы
4. зубы Гетчинсона.

17. Какие аномалии числа зубов можно выделить?

1. гипердонтия
2. зубы Фурнье
3. зубы Гетчинсона
4. гигантские зубы.

18. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки первых и вторых постоянных зубов?

1. 24 недели внутриутробного развития
2. 36 недели внутриутробного развития
3. 23 недели внутриутробного развития
4. 17 недели внутриутробного развития.

19. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки третьих постоянных зубов?

1. 24 недели внутриутробного развития
2. 17 недели внутриутробного развития
3. 36 недели внутриутробного развития
4. 23 недели внутриутробного развития.

20. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки шестых постоянных зубов?

1. 17 недели внутриутробного развития
2. 24 недели внутриутробного развития
3. 23 недели внутриутробного развития
4. 36 недели внутриутробного развития.

21. По А.Я. Катцу, сколько основных классов зубочелюстных аномалий выделяется?

1. 3
2. 7
3. 4
4. 2.

22. Правила пользования соской-пустышкой

1. можно облизывать пустышку в случае ее падения
2. если во время сна ребенок потерял пустышку и не плачет нужно вставить ее обратно ему в рот
3. пустышка должна быть чистой
4. не обязательно иметь запасные пустышки.

23. Сколько имеет отделов второй класс по Энглю?

1. 5
2. 2
3. 4
4. 3.

24. Сколько основных классов зубочелюстных аномалий по Энглю выделяется?

1. 3
2. 2
3. 5
4. 4.

25. Сколько периодов формирования зубов различают?

1. 8
2. 6
3. 7
4. 9.

26. Сколько размеров соски-пустышки?

1. 3
2. 5
3. 4
4. 2.

27. Сколько этапов выделяют в диспансеризации?

1. 5
2. 4
3. 3
4. 6.

28. Сколько этапов профилактики аномалий прикуса можно выделить?

1. 4
2. 3
3. 2
4. 5.