Тест НМО с ответами по теме «Профилактика аддиктивного поведения у детей и подростков» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Аддиктивное поведение – это

1. склонность подростка к приобретению полезных привычек
2. склонность подростка к приобретению вредных привычек
3. полезная склонность к чему-либо
4. пагубная склонность к чему-либо.

2. Быстрее водочного формируется алкоголизм

1. ромовый
2. пивной
3. винный
4. коньячный.

3. В большинстве стран курильщиков среди пятнадцатилетних подростков примерно

1. треть
2. больше половины
3. половина
4. четверть.

4. В связи с содержанием каннабиноидов весьма популярна среди подростков

1. ромашка
2. репа
3. конопля
4. морковь.

5. Вредные привычки разрушают

1. законодательный порядок вещей
2. физическое здоровье человека
3. структуру коммунального хозяйства
4. личностную структуру человека.

6. Вторичная профилактика вредных привычек в образовательной среде – это совокупность мероприятий, предупреждающих формирование болезни и осложнений наркотизации у лиц

1. находящихся в группе риска
2. не занимающихся спортом
3. с низкой академической успеваемостью
4. эпизодически употребляющих психоактивные вещества.

7. Дети менее защищены от соблазна алкоголизации и курения в силу

1. своей психической и социальной незрелости
2. наличия врожденной тяги к курению
3. привлекательности запаха алкоголя и табака
4. наличия врожденной тяги к алкоголю.

8. Для эффективной профилактики у детей аддикций в обществе должна быть сформирована установка на

1. создание семьи
2. здоровый образ жизни
3. умение красиво одеваться
4. высокие заработки.

9. К вредным привычкам относятся

1. увлечение футболом
2. привычка к раннему завтраку
3. игровая зависимость
4. употребление для удовольствия психоактивных веществ
5. чтение журналов перед сном
6. навязчивая магазинная зависимость.

10. К проблемам педагогического плана, способствующим распространению аддикций в среде детей, можно отнести

1. избыточность разрабатываемых организационно-педагогических мер направленных на профилактику вредных привычек в образовании
2. недостаточность разработанных организационно-педагогических условий профилактики вредных привычек в образовании
3. нежелание педагогических кадров приступать к решению данной проблемы
4. низкий уровень подготовки педагогических кадров к решению данной проблемы.

11. К социально-экономическим факторам, ведущим к возникновению у детей аддикций, можно отнести

1. лишение ребенка мороженого за проступки
2. отсутствие у ребенка выходного костюма
3. низкий уровень доходов
4. недостаточное удовлетворение потребностей детей на естественных направлениях.

12. Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде на период до 2025 года утверждает приоритет

1. вторичной профилактики
2. первичной профилактики
3. четвертичной профилактики
4. третичной профилактики.

13. Лечение больных с аддикцией должно проводиться только

1. психиатрами-наркологами
2. гастроэнтерологами
3. неврологами
4. эндокринологами.

14. Медики доказали, что в дыме табака находится

1. 20% ядовитых веществ
2. более 30% ядовитых веществ
3. более 40% ядовитых веществ
4. 10% ядовитых веществ.

15. Необходимы меры профилактики приобщения детей к вредным привычкам, начиная с

1. 10 лет
2. 16 лет
3. 2 лет
4. 3 лет.

16. Нередкими побудительными факторами к формированию алкогольной аддикции, привычки к курению, наркотикам являются

1. переживаемое унижение связанное с академическим неблагополучием
2. разочарование в нем родных низкая самооценка своей внешности
3. переживаемый проигрыш любимой спортивной команды
4. разочарование в предмете влюбленности.

17. Нередко детей толкают к употреблению психотропных веществ для ухода от депрессии семейные обстоятельства, связанные с(со)

1. слишком большим вниманием уделяемым им родителями
2. слишком большим благополучием в семье
3. слишком дружными отношениями между членами семьи
4. асоциальным образом жизни родителей.

18. Низкая психолого-педагогическая культура повышает в детской и подростковой среде

1. психологический климат в школе
2. дружелюбную атмосферу
3. уровень тревожности и агрессивности
4. уровень эмоционального напряжения.

19. Образовательный компонент профилактической работы заключается в том, чтобы дать ребенку представление о

1. влиянии на репродуктивные органы химической зависимости
2. терминологии имеющей отношение к химической зависимости
3. биохимической составляющей имеющей отношение к химической зависимости
4. болезни и последствиях к которым приводит химическая зависимость.

20. Основные цели при профилактике аддикций у детей заключаются в

1. обеспечении реализации поведения в рамках здорового и безопасного образа жизни
2. формировании внутриличностных установок на противодействие дурному влиянию и подражанию мнимым «героям»
3. обеспечении реализации поведения в рамках компанейского товарищества со сверстниками
4. формировании внутриличностных установок на подражание «героям» вестернов и боевиков.

21. Первичная профилактика вредных привычек в образовательной среде – это

1. комплексная и системная организация активного досуга
2. комплексная и системная организация учебно-воспитательного процесса
3. формирование личностных свойств и качеств повышающих устойчивость к негативным социальным воздействиям
4. формирование личностных свойств и качеств снижающих устойчивость к негативным социальным воздействиям.

22. Предрасположенность к алкоголизации и табакокурению подростков из асоциальных семей можно отнести к

1. объективным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
2. незначительным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
3. субъективным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
4. дополнительным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения.

23. Психологический компонент профилактической работы заключается в

1. улучшении взаимоотношений ребенка с родителями
2. улучшении взаимоотношений ребенка с учителями
3. коррекции определенных психологических особенностей личности
4. психологической адаптации детей из группы риска.

24. Согласно современным представлениям, профилактика вредных привычек (табакокурение, алкоголизм, наркомания) включает в себя комплекс мероприятий

1. медицинских
2. бюрократических
3. педагогических
4. автономных
5. управленческих
6. социальных.

25. Согласно статистике ВОЗ, почти 90% взрослых курильщиков начали курить будучи

1. маленькими детьми
2. в препубертатном возрасте
3. в юношеском возрасте
4. подростками.

26. Социальный компонент профилактической работы заключается в

1. адаптации ребенка к условиям окружающей среды
2. уроках домоводства
3. обучении игровой дисциплине
4. обучении навыкам общения здорового образа жизни.

27. Среди подростков на втором месте по распространённости вредной привычкой является

1. наркотики
2. шопинг
3. употребление алкоголя
4. курение.

28. Среди подростков наиболее распространённой вредной привычкой является

1. шопинг
2. наркотики
3. курение
4. употребление алкоголя.

29. Стать навязчивой и превратиться в аддикцию у подростка может идея

1. суицида
2. прогуляться
3. принять душ.

30. Третичная профилактика вредных привычек в образовательной среде – это

1. лечение подростков страдающих хроническими заболеваниями несовместимыми с злоупотреблением вредными привычками
2. работа с подростками собирающимися начать злоупотреблять вредными привычками и декларирующими симпатию к ним
3. лечение подростков уже в полной мере злоупотребляющих вредными привычками и уже полностью зависимых от них
4. работа с подростками собирающими компанию для злоупотребления вредными привычками и декларирующими симпатию к ним.

31. Употребление легальных психоактивных веществ ради удовольствия

1. безопасно
2. опасно
3. не может быть рекомендовано
4. может быть рекомендовано.

32. Человек, склонный к аддикции, лишается

1. машины
2. семьи
3. имущества
4. воли к противодействию.

33. Экономическую, социальную, политическую напряженность общества можно отнести к

1. дополнительным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
2. объективным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
3. незначительным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения
4. субъективным факторам риска ранней алкоголизации и табакокурения.