Тест НМО с ответами по теме «Анкетный опрос в медицинской организации» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Анкетный вопрос, который затрагивает щекотливые темы, касается интимно-личных сторон жизни респондента, вопросов, которые не принято обсуждать в его узком кругу, либо в обществе в целом

1. наводящий вопрос
2. сложный вопрос
3. трудный вопрос
4. деликатный вопрос.

2. Вопрос, в котором содержится скрытая подсказка или расшифровка того, в каком направлении пойдет в дальнейшем беседа между исследователем и респондентом, дополнительная информация, необходимые пояснения

1. вопрос-фильтр
2. трудный вопрос
3. наводящий вопрос
4. сложный вопрос.

3. Вопрос, который классифицирует респондентов по уровню знаний о чем-либо, степени участия и отношению к чему-либо, уровню образования, возрасту, квалификации

1. сложный вопрос
2. наводящий вопрос
3. трудный вопрос
4. вопрос-фильтр.

4. Вопросник должен строиться под углом зрения психологии опрашиваемых. Этот критерий относится к

1. задачам композиции анкеты
2. функциям композиции анкеты
3. целям композиции анкеты
4. принципам композиции анкеты.

5. Вопросно-ответная форма организации текста

1. наблюдение
2. анкетирование
3. опрос
4. эксперимент.

6. Вопросы в анкете подразделяют по

1. отношению к личности респондента
2. предмету изучения
3. содержанию
4. технике заполнения
5. методической функции
6. форме.

7. Вопросы о знаниях людей, их мнениях по поводу различных явлений и фактов, о пожеланиях, ожиданиях и планах на будущее, о фактах поведения — поступках, действиях и результатах деятельности, относятся к

1. форме
2. предметному содержанию
3. технике заполнения
4. методической функции
5. отношению к личности респондента.

8. Вопросы, затруднения при ответе на которые связаны со спецификой опосредованного общения и прежде всего с восприятием печатного текста

1. закрытые вопросы
2. открытые вопросы
3. вопросы-фильтры
4. трудные вопросы.

9. Вопросы, которые не содержат никаких подсказок и дают возможность респонденту выразить свое мнение в той словесной форме, в которой он привык выражаться, во всей полноте, до подробностей

1. неальтернативные
2. открытые
3. альтернативные
4. закрытые.

10. Все адресованные респондентам речевые сообщения в вопросительной, утвердительной и (или) отрицательной формулировках, а также и предлагаемые варианты ответов

1. открытый вопрос
2. закрытый вопрос
3. анкетный вопрос
4. опросный вопрос.

11. Данная функция обеспечивает связь между сознанием исследователя и обыденным сознанием респондентов

1. профессиональная
2. индикаторная
3. инструментальная
4. коммуникативная.

12. Данная функция связана с соблюдением специальных требований, предъявляемых к его измерительным возможностям, построению шкал и индексов, формируемых на базе блоков вопросов

1. коммуникативная
2. индикаторная
3. профессиональная
4. инструментальная.

13. Завершается процесс конструирования анкеты

1. кодированием вопросов
2. определением целей и средств
3. созданием паспортной части
4. формированием открытых и закрытых вопросов.

14. Закрытые вопросы подразделяются на

1. негативные
2. альтернативные
3. позитивные
4. неальтернативные.

15. Информация должна быть в равной степени известна и статистику и опрашиваемому. Этот критерий относится к

1. компетенциям к базисной части вопроса
2. функциям к базисной части вопроса
3. требованиям к базисной части вопроса
4. задачам к базисной части вопроса.

16. Информация должна быть свободна от влияния явных и неявных ожиданий статистика, по поводу социально одобряемых и неодобряемых ответов. Это относится к

1. функциям к базисной части вопроса
2. требованиям к базисной части вопроса
3. задачам к базисной части вопроса
4. компетенциям к базисной части вопроса.

17. Информация должна однозначно пониматься и статистиком и респондентами. Это относится к

1. задачам к базисной части вопроса
2. компетенциям к базисной части вопроса
3. требованиям к базисной части вопроса
4. функциям к базисной части вопроса.

18. Информация, включающая социально-демографические и профессионально-квалификационные сведения о респондентах, относится к

1. заключительной части
2. информативной части
3. реквизитной части
4. классификационной части.

19. Информация, касающаяся респондентов, где указываются название, дата, время и место проведения опроса, фамилия интервьюера, относится к

1. реквизитной части
2. классификационной части
3. информативной части
4. заключительной части.

20. Информация, которая содержит благодарность отвечающему за участие в исследовании, относится к

1. информативной части
2. классификационной части
3. заключительной части
4. реквизитной части.

21. Информация, состоящая из содержательных вопросов, которые дают статистику всю необходимую информацию об объекте исследования, относится к

1. заключительной части
2. реквизитной части
3. классификационной части
4. информативной части.

22. Источником для составления анкеты обычно служат

1. интуиция и опыт
2. литература
3. чужие анкеты
4. экспертное мнение.

23. К проектированию вопросников применяют два специальных подхода

1. туннельный
2. секционный
3. диагональный
4. сегментированный.

24. К функциям анкетного вопроса относятся

1. инструментальная
2. индикаторная
3. коммуникативная
4. профессиональная.

25. Композиция анкеты определяется

1. вступительной частью
2. задачами исследования
3. темой опроса
4. особенностями вопросов.

26. Не просто совокупность, конгломерат вопросов, а определенным образом организованная исследовательская, познавательная ситуация

1. социологическая анкета
2. социологический опрос
3. социологическое наблюдение
4. социологический эксперимент.

27. Присвоение числовых кодов вопросам и тем или иным значениям их ответов, задачей которого является упорядочивание первичной информации и обеспечение удобства ее ввода в компьютерную базу данных, которая и подлежит затем статистической обработке

1. шифрование
2. разделение
3. упрощение
4. обобщение
5. кодирование.

28. Разработка анкеты начинается с

1. кодирования вопросов
2. определения целей и средств
3. создания паспортной части
4. формирования открытых и закрытых вопросов.

29. Участник социологического опроса, отвечающий на вопросы анкеты, то есть выступающий в качестве источника первичной информации об изучаемых явлениях и процессах

1. гражданин
2. респондент
3. наставник
4. пациент.

30. Широкое понятие, обозначающее конкретный объект, процесс или явление, интересующие исследователя, которые могут принимать ряд различных вариантов

1. постоянная исследования
2. волнообразная исследования
3. диагональ исследования
4. переменная исследования.