Тест НМО с ответами по теме «Современные методы диагностики и раннего выявления компьютерного игрового расстройства» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Более высокая распространенность игрового поведения наблюдается в

1. странах Азии
2. странах Европы
3. странах Южной Америки
4. Северной Америке и Канаде.

2. В зависимости от целевых групп, на которые направлено вмешательство, профилактика может быть

1. индивидуальной
2. селективной
3. индикативной
4. универсальной.

3. В задачи психотерапии при синдроме зависимости входит

1. формирование навыков произвольного торможения импульсивного поведения
2. формирование и развитие навыков эмоциональной саморегуляции
3. мотивация на удержание в трезвости
4. мотивирование на лечение.

4. В соответствии с критериями DSM-5, игровое расстройство проявляется

1. использованием компьютерных игр с целью избавиться от расстройств пищевого поведения
2. наличием симптома отмены в случае невозможности возобновления игрового поведения
3. использованием компьютерных игр с целью контролировать расстройства связанные с потреблением психоактивных веществ
4. использованием компьютерных игр с целью избавиться от плохого настроения.

5. В соответствии с критериями МКБ-11, игровое расстройство проявляется

1. ростом приоритета игрового поведения над другими жизненными интересами
2. эскалацией игрового поведения несмотря на возникновение негативных последствий
3. патологическим влечением к азартными играм
4. нарушением контроля над игровым поведением.

6. Вариабельность показателей распространенности игрового расстройства объясняется

1. влиянием демографических и культурных факторов
2. геномными различиями характерными для различных рас
3. различиями в методологии исследований
4. различиями используемых диагностических инструментов.

7. Для постановки диагноза игровое поведение и другие проявления игрового расстройства должны наблюдаться не менее

1. 6 месяцев
2. 3 месяцев
3. 9 месяцев
4. 12 месяцев.

8. Для представителей этой возрастной группы игровое расстройство характерно в наибольшей степени

1. предпенсионный возраст
2. подростки
3. дети
4. средний возраст.

9. Дополнительное значение при постановке диагноза игрового расстройства имеют результаты

1. инструментальной диагностики
2. патопсихологического обследования
3. лабораторной диагностики
4. клинической диагностики.

10. Игровое расстройство было первоначально определено как отдельное клиническое состояние, нуждающееся в дальнейшем изучении, в

1. МКБ-11
2. DSM-5
3. МКБ-10
4. DSM-4.

11. Использование психометрических шкал в медицинских исследованиях позволяет

1. обеспечить воспроизводимые результаты исследований
2. провести объективную клиническую диагностику
3. научно обосновать результаты клинических рекомендаций
4. выявлять статистически достоверные взаимосвязи измеряемых величин.

12. К какому блоку расстройств по МКБ-10 относится диагноз «Игровое расстройство»?

1. не классифицируется в МКБ-10
2. F50-F59 Поведенческие синдромы связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами
3. Блок F60-F69 Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте
4. F00-F09 Органические включая симптоматические психические расстройства.

13. К мерам соблюдения физической безопасности при использовании компьютерных игр относятся

1. защита слуха
2. профилактика малоподвижного образа жизни
3. защита зрения
4. недопущение использования любых цифровых устройств в ночное время.

14. К методам психотерапевтических вмешательств с высокой эффективностью относятся

1. когнитивно-поведенческая психотерапия
2. семейная психотерапия
3. формирование навыков эмоциональной саморегуляции релаксации совладания со стрессом
4. поведенческие вмешательства для преодоления влечения.

15. К методам психотерапевтических вмешательств с доказанной эффективностью относятся

1. когнитивно-поведенческая психотерапия
2. семейная психотерапия
3. мотивационная психотерапия
4. личностно-ориентированная психотерапия.

16. К факторам риска, связанным с особенностями использования цифровых устройств, относят

1. совместное игровое поведение с другими членами семьи
2. продолжительность игровых сессий
3. инициация игрового поведения значимыми сверстниками
4. раннее начало игрового поведения.

17. Какое утверждение в большей степени характеризует гендерные различия при игровом расстройстве?

1. игровое расстройство чаще встречается среди лиц женского пола чем среди лиц мужского пола
2. игровое расстройство в равной мере затрагивает представителей обоих полов
3. игровое расстройство чаще встречается среди лиц мужского пола чем среди лиц женского пола
4. гендерные различия для игрового расстройства достоверно не определены.

18. Когнитивно-поведенческая психотерапия при игровом расстройстве направлена на

1. формирование альтернативных игровому поведению целеполагания и установок
2. формирование комплаенса
3. укрепление мотивации к изменению поведения связанного с использованием компьютерных игр
4. устранение дисфункциональных когнитивных убеждений связанных с игровым поведением.

19. Мероприятия с большими недифференцированными группами населения или в обществе в целом, направленные на снижение влияния факторов риска и усиление влияния факторов защиты, обозначаются термином

1. селективная профилактика
2. универсальная профилактика
3. индивидуальная профилактика
4. индикативная профилактика.

20. Мероприятия с дифференцированными группами населения, подверженными влиянию факторов риска формирования зависимого поведения, обозначаются термином

1. селективная профилактика
2. индивидуальная профилактика
3. универсальная профилактика
4. индикативная профилактика.

21. Мероприятия, реализуемые индивидуально с лицами, подверженными особо высокому риску возникновения химических и/или нехимических видов зависимого поведения, обозначаются термином

1. селективная профилактика
2. универсальная профилактика
3. индикативная профилактика
4. индивидуальная профилактика.

22. Наибольшая доля игроков приходится на

1. Европу
2. Азиатско-Тихоокеанский регион
3. Северную Америку
4. Ближний Восток и Африку.

23. Наибольший доход игровой индустрии приносит продажа

1. «браузерных» игр
2. «мобильных» игр
3. «консольных» игр
4. «скачиваемых» игр.

24. Начинать реализацию профилактических мер, направленных на предотвращение развития неблагоприятных последствий, связанных с чрезмерным использованием компьютерных игр, интернета и социальных сетей, рекомендуется

1. в подростковом возрасте
2. в младшем школьном возрасте
3. в дошкольном возрасте
4. в раннем возрасте.

25. Обнаружена коморбидность игрового расстройства с

1. депрессивными и тревожными расстройствами
2. дефицитом внимания и гиперактивностью
3. злоупотреблением психоактивными веществами
4. расстройствами пищевого поведения.

26. Определяются следующие уровни оказания помощи лицам с нехимическими и химическими зависимостями

1. раннее выявление
2. лечение
3. профилактика
4. реабилитация.

27. Основное значение при постановке диагноза игрового расстройства имеют результаты

1. патопсихологического обследования
2. клинической диагностики
3. лабораторной диагностики
4. инструментальной диагностики.

28. Основной мишенью психотерапевтических вмешательств при лечении игрового расстройства является

1. снижение патологического влечения (тяги) к возобновлению игрового поведения
2. восстановление нарушенной сферы социального функционирования
3. формирование навыков контроля над игровым поведением
4. симптоматическая терапия негативных последствий игрового поведения.

29. Патопсихологическое обследование у медицинского психолога необходимо для выявления

1. степени выраженности нарушений психических функций
2. оценки реабилитационного потенциала
3. степени выраженности нарушений социального функционирования
4. оценки динамики нарушений психических функций.

30. Поведенческие вмешательства для преодоления влечения при игровом расстройстве направлены на

1. распознавание влечения к возобновлению игрового поведения
2. формирование или улучшение навыков самоконтроля
3. снижение и разрыв связи между удовлетворением психологических потребностей и игровым поведением
4. восстановление или укрепление нарушенных в связи с игровым поведением семейных отношений.

31. При проведении клинической диагностики игрового расстройства врачу необходимо целенаправленно выяснить

1. типичные условия и обстоятельства использования компьютерных игр
2. частоту и количество потребляемых психоактивных веществ
3. субъективно воспринимаемые преимущества и/или негативные последствия связанные с потреблением психоактивных веществ
4. частоту и продолжительность игровых сессий.

32. Психометрические шкалы для выявления игрового расстройства должны соответствовать

1. концептуальным и практическим соображениям клинической диагностики
2. критериям DSM-5 и/или МКБ-11
3. данным рандомизированных клинических исследований
4. критериям надежности и валидности.

33. Психотерапия при синдроме зависимости включает мероприятия, направленные на

1. оптимизацию межличностных отношений пациента
2. усиление мотивов на участие в лечебной программе социальную и профессиональную реинтеграцию
3. симптоматическую терапию негативных последствий игрового поведения
4. устранение личностных аффективных поведенческих и иных расстройств вызванных игровым поведением.

34. Расстройства вследствие аддиктивного поведения являются состояниями

1. связанными с употреблением веществ вызывающих зависимость
2. развивающимися в результате повторяющегося вознаграждаемого поведения
3. влекущими ухудшение или нарушение функционирования личности
4. клинически значимыми и идентифицируемыми.

35. Синдром зависимости включает ряд проявлений, при которых употребление психоактивного вещества или класса веществ занимает в системе ценностей больного ведущее место, а именно

1. двигательные проявления
2. поведенческие проявления
3. когнитивные проявления
4. физиологические проявления.

36. Синдром патологического влечения имеет следующие составляющие

1. вегетативную
2. двигательную
3. сенсорную
4. идеаторную.

37. Синдром патологического влечения к психоактивному веществу составляет основу

1. физической зависимости
2. физиологической зависимости
3. психосоматической зависимости
4. психической зависимости.

38. Среди основных трудностей использования скрининговых инструментов при диагностике игрового расстройства выделяют

1. отсутствие синдромальных критериев характерных для игрового расстройства
2. недостаточную прогностическую валидность и надежность используемых инструментов
3. противоречивые пороговые значения скрининговых диагностических шкал
4. неполный охват симптомов характерных для данного расстройства и используемых в скрининговых диагностических шкалах.

39. Среди социально-демографических и семейных факторов риска формирования игрового расстройства отмечают

1. женский пол
2. недостаточную родительскую привязанность
3. мужской пол
4. развод родителей.

40. Среди факторов риска, связанных с наличием собственного цифрового устройства у ребенка, выделяют

1. компьютер в комнате ребенка
2. стационарная игровая консоль в комнате ребенка
3. телевизор в комнате ребенка
4. собственная портативная игровая консоль.

41. Усредненный показатель распространенности игрового расстройства составляет

1. около 7-9%
2. менее 1%
3. около 2-3%
4. от 10 до 15%.

42. Формирование каких навыков имеет особое значение для профилактики игрового расстройства?

1. навыков самообразования
2. навыков самоконтроля
3. навыков совладания со стрессом
4. навыков психогигиены.

43. Целью лечения является

1. предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей
2. получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях
3. снижение вреда наносимого аддиктивным поведением
4. достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования.

44. Целью профилактики является

1. получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях
2. достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования
3. предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей
4. снижение вреда наносимого аддиктивным поведением.

45. Целью реабилитации является

1. получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях
2. достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования
3. предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей
4. снижение вреда наносимого аддиктивным поведением.