Тест НМО с ответами по теме «Инструменты для принятия этически непростых решений» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. В биомедицине к инструментам, повышающим качество информации, относятся

1. интуиции пациента
2. прогностические инструменты
3. шкалы риска
4. оценка факторов риска
5. сакральные знания.

2. В мировоззрение человека входят

1. фундаментальные убеждения
2. только субъективные ощущения
3. исключительно научные данных
4. верования.

3. В принятии решений пациент является

1. субъектом
2. объектом
3. предметом.

4. В современной модели отношений врача и пациента, решения принимает в основном

1. младший медицинский персонал
2. средний медицинский персонал
3. врач
4. пациент.

5. Взаимное влияние, изменение участников диалога в его процессе обозначается как

1. апофатика
2. экзистенция
3. герменевтика
4. эпифеноменализм.

6. Герменевтика – это

1. отрасль психиатрии
2. наука об истине
3. взаимное влияние участников диалога друг на друга.

7. Данные в медицине носят характер

1. статистический
2. хаотичный
3. абсолютный.

8. Имплицитной частью информации является

1. юридическая норма
2. опыт врача
3. научное знание.

9. Интонация является формой коммуникации

1. невербальной
2. вербальной
3. нематериальной.

10. Информация – это

1. случайные данные
2. абстрактные предположения
3. конкретное знание.

11. Как получение информации влияет на качество этически значимого решения?

1. оставляет прежним
2. понижает
3. повышает.

12. Ключевую роль в принятии этического решения играет

1. случайность
2. информация
3. хаос
4. необходимость.

13. Ключевым этическим противоречием медицины является конфликт между

1. абсолютным характером медицинского знания
2. статистическим характером медицинского знания
3. типичностью пациента
4. уникальностью пациента.

14. Ключевыми качествами врача, необходимыми для конструктивной коммуникации, являются

1. рефлексия
2. самоуверенность
3. осознанность
4. директивность.

15. Коммуникация подразделяется на

1. невербальную
2. вербальную
3. довербальную
4. поствербальную.

16. Пациент в системе медицины опирается преимущественно

1. на традиционные знания
2. на свои знания
3. на знания врача.

17. Пациент является

1. средним человеком
2. недоступным к познанию субъектом
3. уникальным «Я».

18. При оценке этического аспекта клинической ситуации необходимы

1. только добрые намерения врача
2. осведомлённость о траектории ситуации
3. осведомленность о ситуации
4. только этические знания.

19. Рефлексивность подразумевает

1. способность посмотреть на себя со стороны
2. способность принять себя
3. способность поверить в себя.

20. Решения в медицине носят характер

1. основанный чисто на формальной логике
2. статистический
3. однозначный
4. вероятностный.

21. Сам факт необходимости принятия этически неоднозначных решений вытекает из

1. доступа к полной клинической информации
2. неизвестности будущего
3. детерминированности будущего.

22. Сомнения врача обычно толкуются пациентом

1. нейтрально
2. позитивно
3. негативно.

23. Составляющими этического решения являются

1. субъект решения
2. поиск информации
3. рандомайзер
4. выбор между последствиями.

24. Статистика ориентируется на образ человека

1. усреднённый
2. наихудший
3. идеальный.

25. Статья 20 ФЗ №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан…» постулирует необходимость

1. информированного добровольного согласия
2. оплаты за помощь
3. благодарности пациента
4. этичного поведения врача.

26. Субъект принимает решения исходя из

1. распоряжений Минздрава
2. случайных импульсов
3. ценностей
4. мировоззрения.

27. Субъектом этически непростого решения является

1. человек
2. неживое материальное тело
3. животное.

28. Усреднённый человек

1. имеет свойства всех людей
2. в точности не похож ни на кого
3. не имеет свойств ни одного из людей
4. похож в точности на всех людей.

29. Этически нагруженные решения происходят в категориях

1. «сложно»
2. «плохо»
3. «хорошо»
4. «осмысленно».

30. Этически непростые решения – это

1. любое решение принимаемое человеком
2. выбор между двумя существенно разными возможностями в условиях дефицита информации
3. выбор между двумя существенно разными возможностями в условиях избытка информации.