Тест НМО с ответами по теме «Методы и средства профилактики зубочелюстных аномалий» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. В каком возрасте проводится операция на уздечке языка при аномальном положении и прорезывании резцов?

1. в 7 лет
2. в 8 лет
3. в 10 лет
4. в 9 лет.

2. В каком возрасте происходит период смены зубов?

1. 8-14 лет
2. 6-12 лет
3. 10-17 лет
4. 11-12 лет.

3. В каком возрасте происходит период сформированного молочного прикуса?

1. 2 года - 8 лет
2. 2 года - 9 лет
3. 3 года - 8 лет
4. 3 года - 6 лет.

4. В каком возрасте происходит период формирования молочного прикуса?

1. 6 мес. - 3 года
2. 9 мес. - 3 года
3. 6 мес. - 2 года
4. 8 мес. - 2 года.

5. В каком возрасте происходит период формирующегося постоянного прикуса?

1. 8-14 лет
2. 10-17 лет
3. 11-12 лет
4. 12-18 лет.

6. В каком возрасте формируются зачатки восьмых постоянных зубов?

1. в 20 лет
2. в 5 лет
3. в 10 лет
4. в 15 лет.

7. В каком возрасте формируются зачатки пятых постоянных зубов?

1. 11 месяцев
2. 9 месяцев
3. 10 месяцев
4. 12 месяцев.

8. В каком возрасте формируются зачатки седьмых постоянных зубов?

1. 7-8 месяцев
2. 10-11 месяцев
3. 9-10 месяцев
4. 8-9 месяцев.

9. В каком году А.Я. Катц разработал свою классификацию?

1. 1937
2. 1939
3. 1938
4. 1940.

10. К экзогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. нарушение внутриутробного развития
2. генетическую обусловленность
3. травмы зубов и челюстей
4. болезни детей раннего возраста.

11. К экзогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. кариес зубов и его последствия
2. болезни детей раннего возраста
3. нарушение внутриутробного развития
4. генетическая обусловленность.

12. К эндогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. кариес зубов и его последствия
2. нарушение внутриутробного развития
3. нарушения функций зубочелюстной системы
4. нарушение правил искусственного вскармливания ребенка.

13. К эндогенным факторам риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций относят

1. нарушение правил искусственного вскармливания ребенка
2. нарушения функций зубочелюстной системы
3. кариес зубов и его последствия
4. болезни детей раннего возраста.

14. Какие аномалии величины и формы зубов можно выделить?

1. транспозиция
2. сверхкомплектные зубы
3. адентия
4. гигантские зубы.

15. Какие аномалии величины и формы зубов можно выделить?

1. адентия
2. шипообразные зубы
3. сверхкомплектные зубы
4. транспозиция.

16. Какие аномалии прикуса можно выделить?

1. горизонтальная аномалия
2. круговая аномалия
3. трансверсальные аномалии
4. окружная аномалия.

17. Какие аномалии прикуса можно выделить?

1. круговая аномалия
2. окружная аномалия
3. горизонтальная аномалия
4. сагиттальная аномалия.

18. Какие аномалии формы зубных рядов можно выделить?

1. V-образная форма зубного ряда
2. тремы
3. скученность
4. транспозиция.

19. Какие аномалии формы зубных рядов можно выделить?

1. скученность
2. транспозиция
3. тремы
4. седлообразно-сдавленный зубной ряд.

20. Какие аномалии числа зубов можно выделить?

1. зубы Гетчинсона
2. зубы Фурнье
3. гиподонтия
4. гигантские зубы.

21. Какие аномалии числа зубов можно выделить?

1. зубы Фурнье
2. зубы Гетчинсона
3. гипердонтия
4. гигантские зубы.

22. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки первых и вторых постоянных зубов?

1. 24 недели внутриутробного развития
2. 23 недели внутриутробного развития
3. 17 недель внутриутробного развития
4. 36 недель внутриутробного развития.

23. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки третьих постоянных зубов?

1. 17 недель внутриутробного развития
2. 23 недели внутриутробного развития
3. 36 недель внутриутробного развития
4. 24 недели внутриутробного развития.

24. На какой неделе внутриутробного развития формируются зачатки шестых постоянных зубов?

1. 24 недели внутриутробного развития
2. 36 недель внутриутробного развития
3. 23 недели внутриутробного развития
4. 17 недель внутриутробного развития.

25. Сколько основных классов зубочелюстных аномалий выделяет А.Я. Катц?

1. 3
2. 4
3. 7
4. 2.

26. Сколько основных классов зубочелюстных аномалий выделяет Энгль?

1. 3
2. 4
3. 2
4. 5.

27. Сколько отделов имеет второй класс по Энглю?

1. 3
2. 4
3. 2
4. 5.

28. Сколько периодов формирования зубов различают?

1. 7
2. 6
3. 8
4. 9.

29. Сколько форм физиологической стираемости можно выделить?

1. 4
2. 6
3. 7
4. 5.

30. Сколько этапов профилактики аномалий прикуса можно выделить?

1. 2
2. 4
3. 5
4. 3.