1. Как правильно идентифицировать пациента до того, как сделать ему назначенную процедуру? (выберите несколько вариантов)
- Спросить: «Вы Смирнов Алексей 91 года рождения?»
- Спросить: «Как Вас зовут? Дата Вашего рождения?»
- Спросить: «Назовите Ваши Ф. И. О. и дату рождения»
- Спросить: «Дата Вашего рождения?».
2. Что делать, если у пациента нет документов, удостоверяющих личность?
- Отказать пациенту в оказании медпомощи
- Попросить пациента сходить за документами и вернуться обратно с ними
- Занести данные со слов пациента или его сопровождающих и сделать в истории болезни отметку «со слов пациента»
- Вызвать полицию.

Все ответы на НМО,
Аккредитацию и Аттестацию
Для СПО и ВПО. Удобный поиск, по каждой специальности можно скачать PDF-файл для вашего удобства.
3. Сколько признаков о пациенте необходимо указывать на идентификационных браслетах?
- Не менее двух
- Не менее трех
- Не менее четырех
- Не менее пяти.
4. Как утилизировать идентификационный браслет при выписке пациента?
- Аккуратно снять браслет и сохранить его вместе с медкартой пациента
- Разрезать его в месте штрихкода и еще в нескольких местах утилизировать в отходы класса А
- Разрезать его в месте штрихкода и еще в нескольких местах утилизировать в отходы класса Б
- Разрезать его в месте штрихкода и еще в нескольких местах утилизировать в отходы класса В.
5. Как идентифицировать пациента при поступлении? (выберите несколько вариантов)
- Спросить у пациента его Ф. И. О. и дату рождения
- Спросить у пациента его Ф. И. О. дату рождения и адрес проживания
- Определить и занести в историю болезни идентификационные признаки
- Проверить соответствует ли информация которую сообщил пациент данным паспорта талона на госпитализацию и полиса ОМС или ДМС.
6. Медсестра обнаружила расхождение данных на браслете и титульном листе истории болезни. Что ей необходимо сделать?
- Заменить браслет на новый с правильными данными
- Сообщить об этом заведующему отделением или дежурному врачу а также в приемное отделение
- Позвонить главной медсестре и спросить что делать
- Ничего не делать.
7. Пациент отказывается надевать идентификационный браслет. Что делать?
- Вызвать авторитетного сотрудника медорганизации который сможет переубедить пациента
- Сказать пациенту что если он не наденет браслет ему откажут в медпомощи
- Внести в медкарту пациента пометку «Отказ от надевания браслета»
- Надеть ему браслет насильно.
8. В приемное отделение поступил пациент с нарушением слуха. Ваши действия?
- Передам его другой более опытной медсестре
- Буду вести с ним диалог в письменном виде попрошу написать его Ф. И. О. и дату рождения
- Буду действовать в зависимости от настроения пациента
- Буду искать сотрудника который знает язык жестов.
9. Что делать, если пациент поступает в бессознательном состоянии и его личность нельзя установить? (выберите несколько вариантов)
- На титульном листе истории болезни вместо его фамилии написать «НЕИЗВЕСТНЫЙ»
- Как идентификационные признаки использовать номер истории болезни и код пациента
- Указать номер истории болезни и код пациента на браслетах и надеть их на обе руки или руку и ногу пациента
- Вызвать полицию и дождаться пока приедут сотрудники
- Вызвать старшую медсестру отделения и спросить что делать.
10. Куда необходимо заносить информацию о поступивших пациентах?
- Журнал учета приема пациентов и отказов в медпомощи
- Журнал регистрации пациентов
- Журнал движения пациентов в медорганизации
- Журнал администратора приемного отделения.
11. Специальность для предварительного и итогового тестирования:
- Организация сестринского дела.
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Сестринский ВКК: идентификация пациентов. Как организовать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты).
Тест с ответами по теме «Сестринский ВКК: идентификация пациентов. Как организовать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Options-Profession: Организация сестринского дела.