Тест НМО с ответами по теме «Актуальные вопросы психотерапии при социально значимых психических расстройствах» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. В основе патогенеза зависимостей лежит воздействие на:

1. Систему наград
2. Ядра гипоталамуса
3. Ретикулярную формацию
4. Промежуточный мозг.

2. В чем чаще всего выражаются аффективные расстройства при алкогольной зависимости?

1. Позитивном настроении
2. Упадке сил
3. Агрессии
4. Субдепрессиях.

3. В какое понятие объединены изменения личности при наркомании?

1. Наркоустойчивость
2. Психоорганический синдром
3. Все варианты верны
4. Наркоманическая личность.

4. Что из перечисленного не является противопоказанием к проведению психотерапии?

1. Алкогольная абстиненция
2. Судорожный синдром
3. Отказ от лечения
4. Рсихоорганический синдром.

5. Продолжительность интеграционного периода составляет:

1. 6 месяцев
2. 2-3 месяца
3. 1-2 недели
4. зависимости от клинического ответа.

6. К наиболее типичным симптомам депрессии не относят

1. Повышенная утомляемость и сниженная активность
2. Утрата интересов
3. Сниженное настроение
4. Нарушенный сон.

7. Укажите среднюю продолжительность когнитивной терапии:

1. 5-6 сессий
2. 8-10 сессий
3. 10-12 сессий
4. 16-20 сессий.

8. Компонентами когнитивной триады являются:

1. Негативное отношение к собственному будущему
2. Негативное отношение пациента к собственной персоне
3. Все ответы верны
4. Негативная интерпретация текущего опыта.

9. Продолжительность начального этапа психотерапии суицидального поведения составляет:

1. 8-10 сессий
2. 11-13 сессий
3. 1-3 сессии
4. 4-7 сессий.

10. Что из перечисленного относится к ососбенностями депрессии пожилых людей?

1. Все ответы верны
2. Чаще жалобы на плохое физическое развитие чем на настроение
3. Симптомы депрессии воспринимаются как признаки старения
4. Присутствиуют выраженные вегетативные нарушения.

11. Эксплорационная модель консультирования при шизофрении заключается в:

1. Повышении адаптивности поведения на основе личностной реконструкции
2. Смягчении неблагоприятного эмоционального реагирования
3. Повышении доверия к аналитику
4. Совладании с продуктивной психотической симптоматикой.

12. Профилактика акта агрессии исключает следующий принцип:

1. Не оставаться наедине с пациентом
2. Нахождение пациента между специалистом и дверью
3. Нахождение от пациента на расстоянии вытянутой руки
4. Нахождение в позе под прямым углом к пациенту.

13. Оценка динамики и эффективности лечения проводится на следующем этапе психокоррекционной помощи:

1. Адаптационно-диагностический
2. Интенсивные лечебно-реабилитационные мероприятия
3. Психотерапевтическая интервенция
4. Заключительный.

14. К основным направлениям психокоррекционной работы относят:

1. Игровую терапию
2. Когнитивно-поведенческую психокоррекцию
3. Гештальт-коррекцию
4. Арт-терапию.

15. Психокоррекционный механизм игротерапии, при котором происходит «столкновение» пациента с самим собой:

1. Нивелирование
2. Конфронтация
3. Научение
4. Корригирующее эмоциональное переживание.

16. Интерполяция навыков в реальную жизнь проводится в следующей фазе когнитивно-поведенческой терапии:

1. Интеграция и консолидация
2. Релаксация
3. Проработка травмы
4. Стабилизация.