Тест НМО с ответами по теме «Гигиеническое воспитание детей» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. В гигиеническом обучении детей в семье важно

1. быть образцом для ребенка
2. помогать ребенку
3. создавать необходимые условия
4. требовать идеального выполнения навыка с первого раза.

2. В гигиеническом обучении детей важно

1. быть деликатным и создать систему поощрений для закрепления полученных навыков и сближения с ребёнком
2. быть строгим не задумываясь о налаживании контакта с ребёнком
3. сразу требовать идеального исполнения навыка.

3. В гигиеническом обучении детей очень важно

1. быть последовательным
2. время от времени вспоминать о том или ином навыке
3. постепенно усложнять требования.

4. Гигиеническое воспитание в обществе – залог эффективной работы

1. правоохранительной системы
2. системы здравоохранения в целом
3. системы образования.

5. Гигиеническое воспитание детей позволяет снизить

1. затраты на гигиеническое обучение взрослого населения
2. уровень жизни
3. уровень заболеваемости.

6. Гигиеническое воспитание детей – это

1. пропаганда естественного вскармливания
2. снижение заболеваемости детей и популяции
3. социализация детей.

7. Гигиеническое воспитание и обучение включают в себя

1. комплексную медицинскую деятельность
2. комплексную просветительную обучающую и воспитательную деятельность
3. комплексную реабилитационную деятельность.

8. Гигиеническое воспитание и обучение – это

1. помощь при острых отравлениях
2. проведение санитарно-просветительной работы направленной на мотивацию естественного вскармливания
3. система образования.

9. Для решения задач по гигиеническому обучению детей целесообразно

1. обучать воспитателей учителей вожатых и других людей которые имеют тесное взаимодействие с детьми в повседневной жизни
2. обучать родителей
3. обучать юристов.

10. Задачами гигиенического воспитания детей являются

1. обучение навыкам письма
2. снижение уровня заболеваемости и смертности среди детей
3. формирование здорового образа жизни населения начиная с детского возраста.

11. К культурно-гигиеническим навыкам относятся

1. здоровое питание
2. поддержание порядка в окружающей обстановке
3. правила рисования
4. соблюдение чистоты тела.

12. К средствам гигиенического обучения относятся

1. лекция
2. санбюллетень
3. центильные таблицы.

13. К формам группового воздействия относятся

1. беседы в группах с использованием мультфильмов
2. зачет
3. круглый стол.

14. К формам индивидуального воздействия относятся

1. беседа
2. коллоквиум
3. консультация.

15. К формам массового воздействия относятся

1. круглые столы
2. плакаты
3. санбюллетени.

16. К целям гигиенического воспитания детей относятся

1. повышение информированности детей и их ближайшего окружения в вопросах сохранения и укрепления здоровья
2. профилактика заболеваний
3. физическое воспитание.

17. Культурно-гигиенические навыки – это совокупность

1. воспитательных навыков
2. здоровьесберегающих навыков и полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту в общении и различных видах деятельности
3. прививаемых навыков любви к спорту.

18. Массовая форма работы гигиенического воспитания может проводиться в виде

1. демонстрации видеоматериалов
2. демонстрации слайдов
3. консультаций.

19. Назовите наиболее неподходящий метод воспитания и обучения детей раннего возраста

1. игра
2. лекция
3. мультфильм.

20. Назовите наиболее эффективный метод воспитания и обучения детей раннего возраста

1. дискуссия
2. рисунки
3. сказки.

21. О приоритете профилактики в сфере охраны здоровья указывается в

1. Приказе Минздрава России от 23.10.2019 г. N 878н "Об утверждении Порядка организации медицинской реабилитации детей»
2. Федеральном законе от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
3. Федеральном законе от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

22. Обучая детей гигиеническим навыкам, нужно учитывать их

1. рост ребенка
2. сенсомоторные навыки
3. физическое развитие.

23. Основные задачи гигиенического воспитания

1. пропаганда здорового образа жизни
2. пропаганда спорта
3. соблюдения населением мер личной и общественной профилактики.

24. Основные принципы гигиенического воспитания детей должны учитывать

1. возраст ребенка
2. иллюстративность
3. умение работать с детьми
4. физическое развитие ребенка.

25. Основные принципы гигиенического воспитания и обучения

1. постепенность и последовательность
2. принцип простоты
3. систематичность.

26. Рекомендуемая подача материала в санбюллетене

1. доходчивый тип изложения
2. с большим количеством медицинской терминологии
3. яркая красочная.

27. Санбюллетень - это

1. иллюстрации в медицинской карте пациента
2. иллюстрированная санитарно-просветительская газета посвященная только одной теме
3. интерактивные формы информации.

28. Санбюллетень состоит из следующих частей

1. иллюстрированной
2. интерактивной
3. текстовой.

29. Формы гигиенического воспитания

1. групповые
2. индивидуальные
3. массовые
4. скрининг заболеваний.

30. Целесообразно массовые оздоровительные кампании приурочивать к

1. к государственным праздникам
2. к различным датам связанным с аспектами укрепления и сохранения здоровья
3. школьным каникулам.