Тест НМО с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в структуре реабилитации детей с синдромом Дауна» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Быстрота простой двигательной реакции развивается в упражнениях

1. в бассейне
2. с бегом по хлопку и остановкой
3. с мячом
4. с реагированием на внезапно возникающий сигнал во время ходьбы.

2. В каком случае возможно освоение любых движений?

1. если ребенок ощущает свое тело в пространстве
2. если ребенок понимает назначение и возможности частей тела
3. если ребенок понимает обращенную речь
4. если ребенок умеет говорить.

3. В число проблем, тормозящих двигательное развитие детей с синдромом Дауна входят

1. интеллектуальная недостаточность
2. искаженная проприоцептивная информация
3. недостаточная стабилизация положения суставов
4. недостаточность и однообразие реакций равновесия
5. снижение мышечного тонуса.

4. В число факторов, затрудняющих обучение детей с синдромом Дауна, входят

1. более короткий период концентрации
2. задержка развития речи
3. слабая кратковременная слуховая память
4. способность к подражанию.

5. Во сколько месяцев (в среднем) ребенок с синдромом Дауна начинает говорить предложения?

1. в 18 месяцев
2. в 24 месяца
3. в 32 месяца
4. в 9 месяцев.

6. Во сколько месяцев (в среднем) ребенок с синдромом Дауна начинает передвигаться на четвереньках?

1. в 10 месяцев
2. в 13 месяцев
3. в 18 месяцев
4. в 6 месяцев.

7. Во сколько месяцев (в среднем) ребенок с синдромом Дауна начинает сидеть?

1. в 10 месяцев
2. в 18 месяцев
3. в 6 месяцев
4. в 9 месяцев.

8. Во сколько месяцев (в среднем) ребенок с синдромом Дауна начинает улыбаться?

1. в 18 месяцев
2. в 2 месяца
3. в 4 месяца
4. в 6 месяцев.

9. Во сколько месяцев (в среднем) ребенок с синдромом Дауна начинает ходить?

1. в 10 месяцев
2. в 18 месяцев
3. в 20 месяцев
4. в 6 месяцев.

10. До какого возраста применяется методика «Маленькие ступеньки»?

1. до 2 лет
2. до 4 лет
3. до 6 лет
4. до года.

11. К сильным сторонам психомоторного развития детей с синдромом Дауна относятся

1. подражательные способности
2. понимание речи
3. социальная направленность
4. хорошая концентрация внимания.

12. К слабым сторонам психомоторного развития детей с синдромом Дауна относятся

1. двигательное развитие
2. память когнитивные способности в т.ч. - целеполагание и планирование - короткий период концентрации внимания
3. подражательные способности
4. экспрессивная речь.

13. Как часто рождаются дети с синдромом Дауна?

1. один на 1000 - 1100 новорожденных
2. один на 1900 - 2000 новорожденных
3. один на 400 - 500 новорожденных
4. один на 500 - 600 новорожденных
5. один на 700 - 800 новорожденных.

14. Какая из перечисленных черт относится к отставанию в развитии речи детей с синдромом Дауна?

1. значительные проблемы в изучении и использовании общепринятой речи
2. меньший словарный запас
3. мышечная гипотония
4. отставание в моторном развитии – в развитии тонкой и общей моторики
5. пробелы в освоении грамматических конструкций
6. способность скорее осваивать новые слова чем грамматические правила
7. трудности в понимании заданий.

15. Какая степень умственной отсталости встречается у детей с синдромом Дауна?

1. глубокая степень умственной отсталости
2. лёгкая степень умственной отсталости
3. начальная степень умственной отсталости
4. средняя умеренная степень умственной отсталости
5. тяжёлая степень умственной отсталости.

16. Какова продолжительность занятия по игровому методу TEACCH?

1. 10 – 20 минут
2. 20 – 30 минут
3. 30 – 40 минут
4. 40 – 45 минут.

17. Наличие трёх гомологичных хромосом при синдроме Дауна вместо пары в норме – это

1. делеция
2. дупликация
3. мозаицизм
4. робертсоновская транслокация
5. трисомия.

18. Отличительной особенностью лица ребенка с синдромом Дауна является

1. большое ротовое отверстие
2. маленькая верхняя челюсть
3. маленькая нижняя челюсть
4. маленькое ротовое отверстие
5. наличие эпиканта
6. широко посаженные глаза.

19. С какого возраста начинают заниматься плаванием с детьми с синдромом Дауна?

1. с 2 месяцев
2. с 2 – 3 недель
3. с 3 месяцев
4. с 4 – 5 недель.

20. С какого возраста применяется методика «Каролина»?

1. с 2 лет
2. с 3 месяцев
3. с 4 месяцев
4. с 6 месяцев.

21. Снижение слуха различной степени наблюдается у

1. 20 – 47 % детей с синдромом Дауна
2. 38 – 78 % детей с синдромом Дауна
3. 43 – 70 % детей с синдромом Дауна
4. 50 – 60 % детей с синдромом Дауна.

22. У детей с синдромом Дауна наблюдается

1. неустойчивость активного внимания
2. повышенная истощаемость
3. повышенная утомляемость
4. пониженная истощаемость.

23. У какого количества детей с синдромом Дауна встречается целиакия?

1. у 10 – 12 %
2. у 18 – 20 %
3. у 23 – 27 %
4. у 5 – 7 %.

24. У какого количества детей с синдромом Дауна встречаются заболевания тазобедренного сустава?

1. у 18 – 23 %
2. у 25 – 27 %
3. у 5 – 8 %
4. у 9 – 12 %.

25. У какого количества детей с синдромом Дауна встречаются заболевания щитовидной железы?

1. у 15 – 20 %
2. у 20 – 23 %
3. у 28 – 40 %
4. у 8 – 10 %.

26. Что включает в себя коррекция и развитие координационных способностей у детей с синдромом Дауна?

1. развитие дифференцировки мышечных усилий
2. развитие ориентировки в пространстве
3. развитие способности к удержанию равновесия
4. развитие способности расслабляться
5. увеличение скорости передвижения.

27. Что включают в себя гигиенические факторы?

1. использование воды
2. использование солнечных ванн
3. подвижные и спортивные игры на открытых площадках
4. режим дня
5. соотношение бодрствования и сна.

28. Что включают в себя естественно-средовые факторы?

1. купание
2. правила ношения одежды и обуви
3. прогулки на лыжах
4. соблюдение режима дня
5. ходьба босиком по массажной дорожке.

29. Что такое координация?

1. способность контролировать движения
2. способность мышечного аппарата удерживать тело в нужном положении
3. способность сохранять различные позы несмотря на силу земного притяжения.

30. Что такое равновесие?

1. способность контролировать движения
2. способность сохранять различные позы несмотря на силу земного притяжения.