Тест НМО с ответами по теме «Профессиональный стандарт «Гигиенист стоматологический» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Главной задачей гигиениста стоматологического является обеспечение здоровья на основе

1. первичной профилактики стоматологических заболеваний
2. третичной профилактики стоматологических заболеваний
3. вторичной профилактики стоматологических заболеваний.

2. Для выполнения трудовых действий в профессиональном стандарте определены необходимые

1. требования
2. умения
3. знания
4. навыки.

3. Для выработки эффективного плана лечения, основанного на целостной картине состояния здоровья человека, необходимо

1. заключение не более двух врачей-специалистов
2. междисциплинарное взаимодействие специалистов
3. заключение врача-специалиста.

4. Для трудовых функций гигиениста стоматологического характерно следующее

1. проведение обследования пациента для оценки и регистрации стоматологического статуса и гигиенического состояния рта
2. проведение санитарно-гигиенического просвещения населения и пропаганда здорового образа жизни
3. проведение диагностики у детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями установление диагноза
4. назначение и проведение лечения детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями контроль его эффективности и безопасности.

5. К обобщенной трудовой функции гигиениста стоматологического следует отнести

1. оказание первичной медицинской помощи пациентам при стоматологических заболеваниях
2. оказание медицинской помощи детям при стоматологических заболеваниях
3. оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи по профилактике
4. оказание медицинской помощи пациентам при стоматологических заболеваниях.

6. К обязанностям гигиениста стоматологического, согласно определению профессии Международной федерации гигиенистов стоматологических (IFDH), следует отнести

1. выявление самого заболевания
2. выявление факторов риска стоматологических заболеваний
3. постановку диагноза
4. анализ диагноза.

7. К обязанностям гигиениста стоматологического, согласно определению профессии Международной федерации гигиенистов стоматологических (IFDH), следует отнести

1. первичную профилактику стоматологических заболеваний
2. обеспечение необходимой мотивации к соблюдению правил гигиены рта
3. проведение профессиональных манипуляций без акцента на мотивацию
4. вторичную профилактику стоматологических заболеваний.

8. К обязанностям гигиениста стоматологического, согласно определению профессии Международной федерации гигиенистов стоматологических (IFDH), следует отнести

1. клиническую помощь и обучение в предотвращении стоматологического заболевания
2. незамедлительное принятие самостоятельных решений
3. направленность на устранение последствий заболевания
4. консультативное планирование.

9. К трудовым действиям гигиениста стоматологического при ведении медицинской документации, организации деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала следует отнести

1. анализ медико-статистических показателей стоматологической заболеваемости населения обслуживаемой территории
2. составление комплексного плана лечения
3. руководство медицинскими работниками занимающими должности среднего и младшего медицинского персонала
4. анализ результатов реализации программы профилактики стоматологических заболеваний среди населения.

10. К трудовым действиям гигиениста стоматологического при оказании медицинской помощи пациентам в экстренной форме следует отнести

1. выполнение мероприятий базовой сердечно-легочной реанимации
2. применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме
3. составление плана работы и отчета о своей работе
4. оценку состояния требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме.

11. К трудовым действиям гигиениста стоматологического при проведении лечебных и профилактических мероприятий следует отнести

1. рекомендации по коррекции питания при заболеваниях полости рта и зубов
2. подбор и назначение лекарственных препаратов медицинских изделий (в том числе стоматологических материалов) для лечения стоматологических заболеваний у детей и взрослых
3. разработку плана лечения детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями с учетом диагноза возраста и клинической картины
4. обучение пациентов (их законных представителей) методикам использования индивидуальных средств и предметов гигиены полости рта.

12. К трудовым действиям гигиениста стоматологического при проведении обследования пациента для оценки и регистрации стоматологического статуса и гигиенического состояния рта относится

1. диагностика некариозных поражений зубов у детей и взрослых
2. сбор жалоб анамнеза у пациента (его законного представителя)
3. осмотр и физикальное обследование детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями
4. диагностика кариеса зубов у детей и взрослых.

13. К трудовым действиям гигиениста стоматологического при проведении санитарно-гигиенического просвещения населения следует отнести

1. подбор и назначение лекарственных препаратов и немедикаментозных методов для профилактики стоматологических заболеваний у детей и взрослых
2. проведение диспансерного осмотра детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями
3. проведение мероприятий санитарно-гигиенического просвещения населения и медицинского персонала с целью сохранения стоматологического здоровья и пропаганды здорового образа жизни
4. проведение профилактических медицинских стоматологических осмотров населения с учетом возраста.

14. К трудовым функциям гигиениста стоматологического относятся

1. проведение лечебных и профилактических мероприятий и контроль их эффективности
2. проведение медицинских экспертиз в отношении детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями
3. назначение и проведение лечения детям и взрослым со стоматологическими заболеваниями контроль его эффективности и безопасности
4. планирование проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детям и взрослым со стоматологическими заболеваниями.

15. Квалификацию гигиениста стоматологического определяют следующие умения

1. решение различных типов практических задач
2. разработка внедрение контроль оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности технологических или методических решений
3. текущий и итоговый контроль оценка и коррекция деятельности
4. выбор способов решения в изменяющихся (различных) условиях рабочей ситуации.

16. Конгруэнтность компетенций выпускников образовательных организаций и реальных требований рынка труда достигается адекватностью сопряжения сферы труда и сферы образования с помощью

1. профстандарта
2. федерального государственного образовательного стандарта
3. клинических рекомендаций
4. диплома о профессиональной переподготовке.

17. Освоенный субъектом способ выполнения трудового действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков, носит название

1. необходимые знания
2. необходимые требования
3. необходимые навыки
4. необходимые умения.

18. Основой должностной инструкции и междисциплинарного взаимодействия специалистов является

1. диплом о профессиональной переподготовке
2. профстандарт
3. национальное руководство
4. федеральный государственный образовательный стандарт.

19. При проведении лечебных и профилактических мероприятий гигиенисту стоматологическому необходимо обладать следующими умениями

1. проводить профессиональную гигиену полости рта у пациентов с болезнями почек
2. восстановление зубов с нарушением контактного пункта
3. проводить профессиональную гигиену полости рта у пациентов с болезнями нервной системы
4. временное пломбирование лекарственным препаратом корневого канала.

20. При проведении лечебных и профилактических мероприятий гигиенисту стоматологическому необходимо обладать следующими умениями

1. проведение профессиональной гигиены полости рта
2. проведение инфильтрационной анестезии
3. сошлифовывание твердых тканей зуба
4. проведение аппликационной анестезии.

21. При проведении лечебных и профилактических мероприятий гигиенисту стоматологическому необходимо обладать следующими умениями

1. проводить профессиональную гигиену полости рта у пациентов с заболеваниями слизистой
2. составлять рецептурные прописи лекарственных препаратов выписывать рецепты при заболеваниях патологических процессах и состояниях
3. проводить профессиональную гигиену полости рта у пациентов с болезнями системы кровообращения
4. применять физиотерапевтические процедуры для лечения и восстановления поврежденных после лечения тканей.

22. При проведении обследования пациента для оценки и регистрации стоматологического статуса и гигиенического состояния рта гигиенист стоматологический должен обладать следующими умениями

1. проводить лечение заболеваний твердых тканей зубов пульпы и периапикальных тканей пародонта слизистой оболочки рта
2. определять способы введения режим и дозу лекарственных препаратов
3. выявлять у пациента факторы риска стоматологических заболеваний: кариеса некариозных поражений заболеваний пародонта и слизистой оболочки рта
4. оценивать эффективность и безопасность медикаментозных методов лечения.

23. При проведении обследования пациента для оценки и регистрации стоматологического статуса и гигиенического состояния рта гигиенист стоматологический должен обладать следующими умениями

1. диагностировать у детей и взрослых со стоматологическими заболеваниями твердых тканей зубов болезни пульпы и периодонта заболевания пародонта слизистой оболочки рта и губ
2. владеть методами стоматологического обследования пациента в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи клиническими рекомендациями с учетом стандартов медицинской помощи при стоматологических заболеваниях
3. проводить дифференциальную диагностику стоматологических заболеваний у детей и взрослых
4. формулировать окончательный диагноз с учетом МКБ.

24. При проведении санитарно-гигиенического просвещения населения гигиенисту стоматологическому необходимо уметь

1. составлять планы проведения «уроков здоровья» тексты бесед памяток лекций по профилактике стоматологических заболеваний с учетом специфики обучаемых групп населения
2. использовать методы первичной и вторичной профилактики
3. подбирать лекарственные препараты для профилактики стоматологических заболеваний
4. разрабатывать программы профилактики стоматологических заболеваний среди населения.

25. Профессиональные стандарты описывают

1. требования к качеству и содержанию труда в определенной области профессиональной деятельности
2. процесс взаимодействия работника с предметом труда при котором достигается определенная задача
3. уровень знаний умений профессиональных навыков и опыта работы работника
4. уровень знаний умений профессиональных навыков и опыта работы работника.

26. Профессиональный стандарт – это

1. система трудовых действий в рамках обобщенной трудовой функции
2. характеристика квалификации необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности в том числе выполнения определенной трудовой функции
3. уровень знаний умений профессиональных навыков и опыта работы работника
4. совокупность обобщенных трудовых функций имеющих близкий характер результаты и условия труда.

27. Структура Европейского стандарта гигиениста стоматологического включает в себя следующие сферы

1. безопасную и эффективную клиническую практику
2. консультативное планирование
3. профессионализм
4. первичную профилактику стоматологических заболеваний.

28. Требования к качеству и содержанию труда в определенной области профессиональной деятельности, которые описывают профессиональные стандарты, в системе профессионального образования трансформируются в

1. требования к результатам обучения в виде образовательных стандартов
2. уровень знаний умений профессиональных навыков и опыта работы работника
3. систему трудовых действий в рамках обобщенной трудовой функции
4. процесс взаимодействия работника с предметом труда при котором достигается определенная задача.

29. Убеждение человека, соответствующее реальному положению дел (т. е. истинное), обоснованное фактами и рациональными аргументами, носит название

1. необходимые умения
2. необходимые навыки
3. необходимые требования
4. необходимые знания.

30. Уровень квалификации гигиениста стоматологического

1. 2 уровень
2. 3 уровень
3. 4 уровень
4. 5 уровень.