Тест НМО с ответами по теме «Персонифицированная профилактика самоповреждающего поведения подростков, связанного с употреблением психоактивных веществ» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. К аперсональному поведению относятся все перечисленные характеристики, кроме

1. обесценивание деятельности других людей и своей собственной
2. позитивная экзистенциальная позиция
3. социальная ипохондрия.

2. К видам косвенного самоповреждающего поведения относятся все, кроме следующего

1. нарушения пищевого поведения
2. рискованное поведение
3. самопорезы
4. суицидальная попытка
5. употребление психоактивных веществ.

3. К методам персонифицированной профилактики относят все перечисленные, кроме

1. метод когнитивной реструктуризации
2. метод формирования позитивной экзистенциальной позиции личности
3. метод ценностно-смыслового анализа проблемной ситуации
4. метод экспозиции.

4. К основным задачам персонифицированной профилактической работы относят все перечисленные, кроме

1. формирование адаптивных когнитивных схем
2. формирование персонального поведения
3. формирование положительного самоотношения
4. формирование ценностно-смысловых ориентаций.

5. К основным направлениям психокоррекционной работы относят все перечисленные, кроме

1. моделирование способности противостоять основным экзистенциальным данностям
2. формирование копинговых поведенческих стратегий
3. формирование способности занимать персональную позицию по отношению к себе и к миру
4. формирование ценностно-смысловых структур личности подростка.

6. К основным характеристикам персонального в экзистенциальном анализе относят все перечисленные, кроме

1. способность к диалогу
2. стремление к самоценности
3. формирование копинговых реакций
4. формирование персональной позиции.

7. К признакам негативной экзистенциальной позиции личности подростка относят все перечисленные, кроме

1. обесценивание окружающих
2. планомерная активность
3. хаотичная смена увлечений
4. эмоциональная значимость будущего.

8. К принципам персонифицированной психокоррекционной работы относятся все перечисленные, кроме

1. обращение к актуальному
2. постепенное усложнение заданий
3. присутствие
4. работа с сопротивлением.

9. К принципам психодиагностики в рамках персонифицированной превенции относят все перечисленные, кроме

1. верификация
2. динамическое наблюдение
3. долгосрочность
4. комплексность
5. конфиденциальность.

10. К содержанию основных тем занятий, соответствующих третьей фундаментальной экзистенциальной мотивации личности, относят все перечисленные, кроме

1. развитие воли
2. регуляция эмоциональных состояний
3. соотнесение с ценностями
4. формирование перспективы будущего.

11. К содержанию персонифицированного подхода относятся все перечисленные аспекты, кроме

1. максимальная ориентация на внутреннюю активность самой личности
2. направленность на реальные индивидуальные возможности личности
3. содействие личности в осознании своей уникальности
4. формирование персонального поступка.

12. К специфичным признакам не суицидального саомоповреждающего поведения, свидетельствующие о повышении риска суицида, относят все, кроме

1. возрастание тяжести самоповреждения
2. неустойчивое аффективное состояние
3. самоповреждение теряет эффективность при выполнении своих психологических функций
4. увеличение частоты актов самоповреждения в особенности самопорезы
5. устойчивость в выборе метода самоповреждения.

13. К умеренному типу не суицидального самоповреждающего поведения относятся все перечисленные, кроме следующего

1. компульсивный
2. повторяющийся
3. стереотипичный
4. эпизодический.

14. К фундаментальным экзистенциальным мотивациям личности относят все, кроме

1. соотнесение с миром
2. соотнесение с поступком
3. соотнесение с самим собой
4. соотнесение со смыслом.

15. К этапам персонифицированной превенции относятся все перечисленные виды деятельности, кроме

1. верификация фактов аутоагрессивного поведения
2. мониторинг поведенческой и аффективной сфер подростков
3. проведение скрининговых обследований
4. реабилитационные мероприятия.

16. Клинико-психопатологический анализ структуры и динамики состояния при самоповреждающем поведении может включать в себя все перечисленные методы, кроме

1. методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Шнейдер Л.Б.)
2. опросник склонности к виктимному поведению (Андронникова О.О.)
3. опросник суицидального риска А.Г. Шмелева (Разуваева Т.Н.)
4. тест «Идентификацииалкогольныхрасстройств» (Alcohol Use Disorders Identification Test - AUDIT)
5. шкала самоповреждающего поведения (Польская Н.А.).

17. Модель избегания опыта объясняет самоповреждающее поведение и употребление психоактивных веществ как

1. купирование потока негативных мыслей и чувств («каскадов»)
2. следствие когнитивных искажений и эмоциональной дисрегуляции
3. формы избегания внутренних переживаний.

18. На этапе первичного скрининга для выявления рисков СПП целесообразно использовать только один из перечисленных видов диагностики

1. клинико-психопатологический анализ структуры и динамики состояния при самоповреждающем поведении
2. опросники для выявления коморбидных расстройств
3. социально-психологические тесты для определения рисков СПП.

19. О самоповреждающем поведении свидетельствуют

1. модификации тела
2. непреднамеренные повреждения
3. осознанные антивитальные действия
4. умышленные самоповреждения.

20. Основное экзистенциальное новообразование подросткового возраста

1. доверие к миру
2. доверие к самому себе
3. сила-Я.

21. Показатель экзистенциальной исполненности личности позволяют выявлять перечисленные опросники, кроме

1. опросник «Шкала экзистенции» (Лэнгле А. Оглер К.)
2. тест смысложизненных ориентаций - СЖО (Леонтьев Д.А.)
3. тест экзистенциальных мотиваций - ТЭМ (Экхард П.)
4. ценностный опросник Шварца (Schwartz Shalom H.).

22. Признаки острого суицидального риска

1. интоксикация (алкоголь наркотики)
2. недифференцированные суицидальные мысли
3. подготовка к суициду
4. социальная изоляция
5. эпизодические самопорезы.

23. Прямое самоповреждающее поведение характеризуют все перечисленные показатели, кроме

1. имеются признаки повреждения тканей
2. нанесенный физический вред можно увидеть незамедлительно
3. непосредственное повреждение тканей отсутствует
4. постепенное ухудшение состояния здоровья вследствие нанесенного вреда
5. физический ущерб становится заметен через некоторое время.

24. Самоповреждение с предполагаемыми намерением покончить с собой, не приведшее к летальному исходу определяется как

1. завершённый суицид
2. суицидальная попытка
3. суицидальный план.

25. Укажите группу, которая относится к наибольшей степени суицидального риска

1. группа с мономодальными рисками самоповреждающего поведения
2. группа с полимодальными рисками самоповреждающего поведения
3. группа склонная к риску самоповреждающего поведения.

26. Укажите метод персонифицированной работы, направленный на остановку негативных эмоциональных каскадов подростка

1. ведомая конфронтация
2. конфронтация с самим собой
3. самопонимание.

27. Укажите наиболее точное содержание «персонификации»

1. опирается на реальные индивидуальные возможности личности
2. опирается на формирование качеств личности содействующим адаптации ребенка к социально-культурным условиям конкретного сообщества
3. содействует в осознании ребенком своей уникальности реализации индивидуального опыта познания соотносясь с условиями и заданностями внешнего мира.

28. Укажите наименование теоретической модели, в рамках которой описан эффект увеличения толерантности к СПП и употреблению ПАВ

1. аддиктивная модель
2. модель избегания опыта
3. теория каскадных эмоций.

29. Укажите наименование экзистенциальной мотивации, направленной на формирование смысловых структур личности

1. вторая фундаментальная мотивация
2. первая фундаментальная мотивация
3. третья фундаментальная мотивация
4. четвертая фундаментальная мотивация.

30. Укажите психодиагностический метод, который позволяет выявить отношение испытуемого лица к различным проблемным ситуациям и возможностям их преодоления, в том числе путем употребления наркотических средств

1. методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению
2. методика модификации тела и самоповреждения
3. опросник «Группа риска наркозависимости»
4. патодиагностическая методика «ПДО «Наркориск».