Тест НМО с ответами по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. В каких условиях осуществляется профессиональная деятельность медицинского персонала и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1. в режиме значительного влияния неблагоприятных факторов ЧС
2. в режиме повседневной деятельности
3. в режиме постоянного воздействия психоэмоциональной нагрузки
4. в режиме интенсивной профессиональной нагрузки.

2. В перечень мероприятий по психологической подготовке спасателей входят

1. разработка рекомендаций по поддержанию морально-психологического состояния спасателей в зоне ЧС
2. обеспечение условий жизнедеятельности
3. обучение личного состава аварийно-спасательных формирований методам контроля и саморегуляции психоэмоционального состояния
4. выявление групп с неблагоприятным социально-психологическим климатом и проведение с ними консультационной и коррекционной работы.

3. В процессе профессиональной деятельности медицинских работников и спасателей в условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляют ____ фаз изменения уровня функциональных резервов организма

1. семь
2. шесть
3. восемь
4. пять.

4. Важное профилактическое значение в возникновении психоневрологических расстройств в условиях ЧС имеют

1. организация рационального труда отдыха и питания для формирования и поддержания оптимального психического состояния
2. организация медицинского и психофизиологического обеспечения спасателей и медицинского персонала
3. степень подготовленности к действиям в условиях ЧС
4. наличие спортивных залов.

5. Варианты оказания психолого-психиатрической помощи

1. помощь всем лицам находившихся в зоне чрезвычайной ситуации (ЧС)
2. отсроченная помощь пораженным нуждающимся в дальнейшей эвакуации
3. неотложная помощь которая оказывается лицам находящимся в остром психотическом состоянии и представляющих опасность для себя и окружающих лиц
4. помощь лицам с незначительными психоневрологическими расстройствами нуждающимся в психолого-психиатрической поддержке.

6. Для медицинских работников, участвующих в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) стрессовыми факторами являются

1. существенные отличия работы персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия)
2. масштаб катастрофы и общие потери населения
3. дезорганизация системы управления здравоохранением
4. условия профессиональной деятельности (увеличение продолжительности рабочего дня до 12 часов изменения в режиме сна приема пищи отсутствие полноценного отдыха).

7. Для предупреждения последствий воздействия психотравмирующих факторов чрезвычайной ситуации (ЧС) на спасателей и медицинских работников проводятся следующие мероприятия

1. контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей
2. проведение психопрофилактических мероприятий и при необходимости – реабилитация
3. активное выявление лиц с психическими нарушениями
4. динамическое наблюдение за психофизиологическим состоянием и оценка профессиональной деятельности специалистов.

8. Для снижения психоэмоцианальной нагрузки у медицинского персонала в период пандемии проводились

1. индивидуальные онлайн и очные консультации для медицинского персонала и их родственников
2. групповые спортивные тренировки
3. медикаментозная профилактика для повышения адаптационного потенциала и терапия развивающихся нарушений
4. семинары и тренинги по профилактике эмоционального выгорания группы психологического дебрифинга после рабочего дня группы психологической поддержки и разгрузки.

9. Изменение психического здоровья у специалистов, участвующих в ликвидации медицинских последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляется у

1. 60%
2. 15%
3. 30%
4. 80%.

10. Изменения с ярко выраженной неадекватностью реакций организма на характер и объем работы типично для фазы

1. гиперкомпенсации
2. первичной реакции
3. срыва
4. мобилизации.

11. К видам психоэмоционального стресса относятся

1. утомление со снижением физической и психической активности характерное для категории руководителей работающих практически без отдыха
2. острые психотические состояния
3. депрессия с ощущением неизбежной гибели чувством неизбежности
4. эйфоризация с полным пренебрежением опасности часто возникающие у лиц работающих непосредственно в очаге поражения.

12. К дистрессу и истощению функциональных резервов организма приводят

1. непосредственное воздействие неблагоприятных факторов на организм
2. воздействие стрессоров чрезмерной интенсивности
3. воздействие стрессоров чрезмерной длительности
4. последствия чрезвычайной ситуации (ЧС).

13. Какие профессионально значимые качества необходимы для успешности работы персонала в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1. сенситивность
2. нервно-эмоциональная устойчивость
3. мотивация
4. индивидуально-личностные особенности.

14. Медицинский работник и спасатель как человек, оказывающий помощь в чрезвычайных ситуациях в своей профессиональной деятельности, сталкивается с препятствиями

1. чувством ответственности и долга
2. дефицитом времени
3. боязнью ошибки
4. недостаточного обеспечения средств оказания помощи.

15. Мобилизация внутренних ресурсов организма участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации обусловлен

1. соматическим состоянием
2. условиями жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС)
3. масштабами разрушений вследствие ЧС
4. морально-психологической устойчивостью.

16. Морально-психологическая устойчивость участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации зависит от

1. масштаба разрушений вследствие ЧС
2. соматического состояния
3. опыта и навыков работы в условиях ЧС
4. условия жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС).

17. Наиболее типичными нарушениями у медицинских работников в период пандемии 2019–2022 являются

1. депрессия
2. генерализованное тревожное расстройство
3. нервное напряжение
4. психосоматические расстройства.

18. Нервно-психические нарушения возникают в результате

1. наличия анатомо-физиологических повреждений
2. нахождения в зоне ЧС
3. потери родных и близких
4. активного участия в ликвидации последствий ЧС.

19. Одним из важнейших факторов профилактики психоневрологических расстройств у медицинских работников и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС) является

1. знание своей специальности
2. изучение кино- и видеофильмов
3. изучение лекций
4. уровень психологической готовности к выполнению профессиональных обязанностей в ЧС.

20. Первоочередными задачами медицинской и психологической помощи в чрезвычайной ситуации (ЧС) являются

1. динамическое наблюдение за качеством профессиональной деятельности спасателей и медицинских работников
2. медико-психологическая защита
3. контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей
4. выявление лиц с психическими нарушениями и оказания им психолого-психиатрической помощи.

21. Перечислите виды психофизиологической коррекции

1. медицинская
2. фармакологическая
3. психологическая
4. физиологическая.

22. Перечислите задачи медико-психологической защиты

1. обеспечение условий жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей
2. участие в психологической подготовке с целью формирования адаптационных механизмов для снижения и ликвидации стрессогенных состояний
3. проведение мероприятий по предупреждению или снижению отрицательного воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций
4. обучение навыкам применения средств для оказания первой и медицинской помощи пострадавшим.

23. Перечислите стадии адаптационного синдрома

1. стадия истощения
2. стадия тревоги
3. стадия сопротивляемости
4. стадия привыкания.

24. Перечислите факторы, влияющие на динамику развития психоневрологических расстройств в чрезвычайной ситуации (ЧС)

1. дезорганизация системы управления здравоохранением
2. индивидуальное реагирование людей на ситуацию
3. социальные и организационные мероприятия
4. особенности чрезвычайной ситуации.

25. По характеру воздействия неблагоприятных факторов стресс подразделяют на следующие виды

1. психофизиологический стресс
2. физический стресс
3. эмоциональный (психический) стресс
4. физиологический стресс.

26. Постоянная подготовка медицинских работников и спасателей к действиям в экстремальных условиях способствуют воспитанию следующих волевых и психологических качеств

1. самообладание
2. способность трезво мыслить в сложной и опасной обстановке
3. умение быстро принимать решения
4. хладнокровие.

27. Представителей, участвующих в проведении аварийно-спасательных и восстановительных работ в зависимости от условий деятельности и характера оказываемой помощи в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) можно разделить на категории

1. ликвидаторы последствий ЧС
2. спасатели
3. медицинский персонал
4. лица обеспечивающие проведение спасательных работ.

28. При психологической подготовке медицинских работников и спасателей используют методы

1. физиологические
2. неспецифические
3. специальные
4. психологические.

29. Приспособление организма человека к наиболее оптимальному режиму выполнения работ в конкретных условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) с оптимизацией реакции в соответствии с объемом работы характерно для фазы

1. гиперкомпенсации
2. мобилизации
3. декомпенсации
4. компенсации.

30. Психофизиологическое обеспечение решает следующие задачи

1. сохранение здоровья личного состава спасательных формирований и формирований СМК а также населения участвующего в ликвидации последствий ЧС
2. медицинское снабжение формирований ВСМК
3. медицинский контроль за отбором и подготовкой профессиональных контингентов аварийно-спасательных служб
4. подготовка и усовершенствование кадров Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК).

31. Стимулами, активизирующими адаптационные механизмы и заставляющими искать выход из стрессовой ситуации являются

1. истерика
2. тревога
3. страх
4. раздражительность.

32. Стрессовыми факторами, влияющими на здоровье медицинского персонала, участвующего в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС), являются

1. существенные отличия работы медицинского персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия)
2. условия жизнедеятельности
3. условия профессиональной деятельности
4. масштаб катастрофы и общие потери населения.

33. Физиологический стресс обусловлен

1. воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС)
2. соматическим состоянием организма (заболеванием)
3. включением сложной иерархии психических процессов опосредующей влияние стрессогенной ситуации при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть
4. непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм.

34. Эмоциональный (психический) стресс обусловлен

1. воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС)
2. включением сложной иерархии психических процессов опосредующей влияние стрессогенной ситуации при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть
3. непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм
4. состоянием психического здоровья.

35. Энергетическая мобилизация резервов, повышение тонуса ЦНС, формирование плана и стратегии поведения в чрезвычайной ситуации (ЧС) происходит в фазу

1. гиперкомпенсации
2. компенсации
3. мобилизации
4. первичной реакции.