Тест НМО с ответами по теме «Управление трудовой дисциплиной в медицинской организации» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Анализ трудовых функций основывается на инвентаризации требований рабочего места и трудового процесса, выявлении способностей и потенциальных возможностей самого работника при приеме на работу, в том числе и его оценок и ожиданий от работы рассматривается в

1. 4 этапе формирования традиционной системы оплаты
2. 2 этапе формирования традиционной системы оплаты
3. 1 этапе формирования традиционной системы оплаты
4. 3 этапе формирования традиционной системы оплаты.

2. Важная цель личных стремлений человека, эмоционально окрашенный эталон действия

1. мировоззрение
2. склонность
3. задача
4. идеал.

3. Избирательная направленность личности на определенную деятельность

1. склонность
2. мировоззрение
3. задача
4. идеал.

4. К дополнительным стимулам материального стимулирования труда относятся

1. оплата транспортных расходов
2. оплата расходов на развлечения
3. оплата расходов на образование
4. субсидии на питание.

5. К основным побудителям, оказывающим влияние на поведение человека, относятся

1. желание
2. интерес
3. влечение
4. установка
5. цель.

6. К основным побудителям, оказывающим влияние на поведение человека, относятся

1. идеал
2. задача
3. склонность
4. работа
5. мировоззрение.

7. К преимуществам системы вознаграждения за квалификацию относятся

1. поощрение преданности целеустремленности и культуры обучения
2. оперативность и улучшение обслуживания потребителей
3. повышение сопротивления изменениям
4. гибкость
5. более глубокий и разносторонний подход к решению проблем.

8. К способам воздействия на людей по теории подкрепления относятся

1. наказание
2. отрицательное подкрепление
3. увольнение
4. положительное подкрепление.

9. Модель восприятия заработной платы: работодатель намерен взять труда больше и качественнее, а заплатить меньше, а работник хочет работать меньше и в более удобных для него организационно-временных рамках, но при этом получать больше

1. модель А
2. модель Д
3. модель Г
4. модель В
5. модель Б.

10. Модель, в которой работодатель гарантирует высокую заработную плату, а работник – добросовестный, качественный и ответственный труд

1. модель Д
2. модель Б
3. модель А
4. модель Г
5. модель В.

11. Модель, в которой работодатель устанавливает очень низкую заработную плату и полное бесправие работников

1. модель Б
2. модель Д
3. модель Г
4. модель А
5. модель В.

12. Модель, где работодатель устанавливает зарплату, доплаты и надбавки, но размер общей оплаты труда всё равно остается низким

1. модель Б
2. модель Г
3. модель Д
4. модель А
5. модель В.

13. Не осознаваемое личностью состояние готовности к определенному поведению и деятельности, с помощью которых может быть удовлетворена та или иная потребность

1. установка
2. желание
3. влечение
4. интерес.

14. Ожидаемый результат, на который направлено актуальное поведение

1. цель
2. потребность
3. мотив
4. мотивация.

15. Осознанная по содержанию потребность, но не выступающая еще в качестве сильного побуждения к действию

1. желание
2. влечение
3. интерес
4. установка.

16. Осознанное внутреннее побуждение личности к определенному поведению, направленному на удовлетворение тех или иных его потребностей

1. цель
2. мотив
3. потребность
4. мотивация.

17. Оценка описанных трудовых функций и обязанностей в соответствии с общими факторами, такими как условия труда, необходимость решения проблем, уровень необходимых знаний, требуемых для выполнения обязанностей, и отчетность за проделанную работу, рассматривается в

1. 1 этапе формирования традиционной системы оплаты
2. 3 этапе формирования традиционной системы оплаты
3. 2 этапе формирования традиционной системы оплаты
4. 4 этапе формирования традиционной системы оплаты.

18. Оценка руководителем работников и присвоение им рейтинга эффективности. Рейтинг должен определять процент, на который увеличивается заработная плата каждого работника, что рассматривается в

1. 1 этапе формирования традиционной системы оплаты
2. 3 этапе формирования традиционной системы оплаты
3. 4 этапе формирования традиционной системы оплаты
4. 2 этапе формирования традиционной системы оплаты.

19. Положительное влияние на мотивацию оказывают

1. продвижение по службе
2. планирование профессионального развития и карьеры
3. регулярная высокая оценка сотрудника
4. информирование о неудачах.

20. Проверка способностей относится к

1. 4 этапу системы вознаграждения за выдающиеся способности
2. 2 этапу системы вознаграждения за выдающиеся способности
3. 3 этапу системы вознаграждения за выдающиеся способности
4. 1 этапу системы вознаграждения за выдающиеся способности.

21. Процесс побуждения человека к определенной деятельности с помощью внутриличностных и внешних факторов

1. потребность
2. мотивация
3. мотив
4. цель.

22. Работодатель устанавливает низкую зарплату и использует другие денежные и неденежные средства поощрения. В данной модели находит отражение «компенсационная доктрина»: низкая зарплата может быть скомпенсирована таким образом, что у работника не будет возникать ощущения «малых денег и малой заботы о нем»

1. модель Г
2. модель Д
3. модель Б
4. модель А
5. модель В.

23. Система взглядов человека на мир и его закономерности

1. склонность
2. задача
3. идеал
4. мировоззрение.

24. Состояние человека, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для существования и развития

1. мотивация
2. мотив
3. потребность
4. цель.

25. Стимулирование, опирающееся на закрепленное законом право администрации требовать от работников соблюдения принятых правил трудовой деятельности

1. организационное
2. политическое
3. социальное
4. материальное.

26. Стимулирование, основанное на ценностях человека, осознании работником своего труда как определенного долга перед обществом, понимании ценности и полезности труда

1. организационное
2. социальное
3. политическое
4. материальное.

27. Установление зависимости каждой штатной единицы от каждого фактора и присвоение этой должности определенного количества баллов рассматриваются в

1. 4 этапе формирования традиционной системы оплаты
2. 3 этапе формирования традиционной системы оплаты
3. 1 этапе формирования традиционной системы оплаты
4. 2 этапе формирования традиционной системы оплаты.

28. Форма выражения познавательной потребности, проявляющаяся избирательным отношением личности к объекту в силу его жизненного значения и эмоциональной привлекательности

1. установка
2. влечение
3. желание
4. интерес.

29. Целенаправленное применение по отношению к человеку стимулов для воздействия на его усилия, старания, настойчивость для решения задач, стоящих перед организацией, и включения соответствующих мотивов

1. мотивирование
2. сотрудничество
3. соперничество
4. стимулирование.

30. Частный фактор, который возникает тогда, когда в ходе выполнения какого-либо действия, направленного на достижение определенной цели, возникает трудность, которую необходимо преодолеть, чтобы двигаться дальше

1. задача
2. мировоззрение
3. идеал
4. склонность.