Тест НМО с ответами по теме «Коммуникация с родителями в случае тяжёлых врождённых дефектов развития у новорождённого» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Адаптацией психики к тяжёлой ситуации является

1. гнев
2. горе
3. депрессия
4. психоз.

2. В современную эпоху наша жизнь преимущественно определяется

1. виртуальным контентом
2. оккультными взглядами
3. религией
4. этничностью.

3. Возвратить эмоциональную устойчивость помогает

1. депрессия
2. обесценивание
3. отрицание
4. рефлексия.

4. Вытеснение чувств приводит к

1. выгоранию
2. личностному росту
3. повышению профессионализма
4. эмоциональному развитию.

5. Герменевтика – это

1. раздел гигиены
2. тип экономической системы
3. циклический процесс обмена смыслами
4. эзотерическое учение.

6. Интенция – это

1. действие
2. обвинение
3. образ
4. посыл.

7. К психологическим процессам относятся

1. переживания
2. пищеварение
3. циркуляция крови
4. эмоции.

8. К стадиям переживания горя относятся

1. амбивалентность
2. депрессия
3. отрицание
4. принятие
5. радость.

9. Когнитивные процессы в ситуации горя

1. заторможены
2. меняются циклически
3. протекают неизменно
4. ускорены.

10. Коммуникация в социуме – это

1. обмен биологическими жидкостями
2. обмен деньгами
3. обмен знаками
4. обмен материальными ценностями.

11. Конструктивный диалог может строиться на

1. осуждении
2. отрицании ситуации
3. понимании ситуации
4. самообвинении.

12. Наукой, изучающей особенности восприятия мозгом смыслов слов языка, является

1. когнитивная лингвистика
2. культурология
3. педагогика
4. психология развития.

13. Новый сенсорный материал, поступающий в мозг, распознаётся благодаря

1. врождённым идеям
2. опыту
3. трансцендентному мыслительному процессу.

14. Определяющими категориями при коммуникации в ситуации тяжёлого врождённого дефекта новорождённого являются

1. горе
2. перспективы
3. потеря
4. радость.

15. Опыт фиксируется в

1. клетках костной системы
2. нейрональном субстрате
3. трансцендентальной субстанции
4. устройстве микроциркуляторного русла.

16. Опыт – это

1. всё что человек переживает за свою жизнь
2. только результат трудовой деятельности
3. только то что человек совершил сознательно
4. формальный этап образования.

17. Основной современной причиной конфликтности мировоззрений разных людей является

1. информационная среда
2. религиозная рознь
3. социальное положение
4. этнические особенности.

18. Основой конструктивного общения является

1. изоляционизм
2. контакт
3. переоценка ценностей
4. повышенное самомнение.

19. Основой конструктивного переживания горя является

1. депрессия
2. обесценивание
3. отрицание
4. принятие.

20. Первой стадией переживания горя является

1. депрессия
2. отрицание
3. торг
4. шок.

21. Переживание горя зависит от

1. возраста
2. пола
3. структуры личности
4. толщины эндотелия
5. фазы Луны.

22. Предметами медицинской коммуникации являются

1. личные отношения
2. прогнозы
3. религиозные вопросы
4. риски
5. тактика.

23. Психологическим уровень является переходным между

1. биологией и социальным уровнем
2. социальным и экономическим уровнем
3. физическим и биологическим уровнем
4. химическим и ментальным уровнем.

24. Ситуация обрыва ожиданий и надежд при информировании о тяжёлом дефекте новорождённого сопровождается

1. болью
2. гневом
3. отчаянием
4. радостью
5. счастьем.

25. Стадии горя переживаются

1. нелинейно
2. строго линейно
3. циклически.

26. Финальной стадией нормального процесса горевания является

1. алкоголизация
2. депрессия
3. принятие
4. социальная депривация.

27. Функцией отрицания является

1. мобилизация сил организма
2. повышение качества жизни
3. психическое самоанестезирование
4. устранение источника горя.

28. Человек является существом

1. биокосмическим
2. биопсихосоциальным
3. психо-экономическим
4. физико-химическим.

29. Эмпатия – это

1. осознанный процесс общения с другой личностью который предполагает вчувствование в состояние другого человека
2. перенос мыслительных состояний другого человека на себя
3. процесс наделения ценностью собственной личности
4. состояние влюбленности в человека.

30. Язык – это набор символов

1. вербальных
2. лучевых
3. химических
4. электрических.