Написать
Отправить сообщение Написать в Telegram Написать в MAX
ТЕСТЫ ОТВЕТЫ
Пройти тестирование Готовые ответы на тесты

Тест НМО с ответами по теме «Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. «Правая лобная доля шире, чем левая, и слегка за нее «выпирает»; левая затылочная доля шире, чем правая затылочная доля, и слегка за нее «выпирает» – это описание такого феномена, как

  1. доминантность правого полушария по регуляции деятельности
  2. межполушарное взаимодействие
  3. сдвиг Лурии
  4. сдвиг Яковлева.

2. «Мужчины лучше в математике и пространственных отношениях, а женщины лучше в освоении языков,» — это один из результатов исследований

  1. адаптивного стиле принятия решений
  2. дезадаптивного стиле принятия решений
  3. истинностного стиле принятия решений
  4. спонтанного стиле принятия решений.

Все ответы на НМО,
Аккредитацию и Аттестацию

Для СПО и ВПО. Удобный поиск, по каждой специальности можно скачать PDF-файл для вашего удобства.


3. Без учета амбидекстрии выделяется следующее количество вариантов профиля латеральной организации

  1. 27
  2. 4
  3. 56
  4. 8.

4. В каких из этих концепций признается ответственность правого полушария за обработку новой информации, а левого полушария – за переработку рутинной информации и ее хранение?

  1. концепция абсолютной доминантности левого полушария по речи а правого – по неречевым процессам
  2. концепция новизны-рутины
  3. концепция относительной доминантности полушарий в отношении речи
  4. концепция согласно которой на любой стимул сперва реагирует правое полушарие затем информация отправляется в левое и обратно в правое.

5. В ходе эволюции задачи двух полушарий «разделились», согласно концепции новизны-рутины, для эффективного обеспечения

  1. неречевых процессов
  2. обучения
  3. речевых процессов
  4. хранения информации.

6. В эксперименте Голдберга и его коллег предпочтение сходству выказывали

  1. как правши так и левши
  2. левши
  3. лишь пациенты с мозговыми повреждениями
  4. правши.

7. Возможность писать в основном правой рукой, а рисовать – в основном левой характерно для феномена

  1. аномии
  2. дископии-дисграфии
  3. левостороннего игнорирования
  4. нарушения непосредственного запоминания
  5. нарушения реципрокной координации.

8. Выбор в ситуации, которая не предполагает единственного правильного решения, основанный на устойчивых предпочтениях и не зависящий от цели, называется

  1. дезадаптивным
  2. контекстно-зависимым
  3. контекстно-независимым
  4. контекстно-нейтральным.

9. Доминирование одной руки в течение жизни свойственно

  1. всем млекопитающим
  2. как людям так и обезьянам
  3. только людям.

10. Индивидуальные «нормальные» мозги существенно отличаются по

  1. биохимическим параметрам
  2. общему размеру
  3. роли в функционировании организма
  4. соотношению различных частей мозга
  5. функциональным параметрам.

11. К моторным пробам на определение особенностей латеральной организации функций относятся

  1. аплодирование
  2. переплетение пальцев
  3. поза наполеона
  4. проба с прицеливанием.

12. К основным симптомам синдрома «расщепленного мозга» относятся

  1. аномия
  2. дископия-дисграфия
  3. левостороннее игнорирование
  4. нарушение непосредственного запоминания
  5. нарушение реципрокной координации.

13. К сенсорным пробам на определение особенностей латеральной организации функций относятся

  1. доставание предмета
  2. прислушивание
  3. прицеливание
  4. телефонная трубка.

14. Карты изолированных «способностей» мозга, расположенных в различных областях коры, разрабатывались в рамках

  1. неврологии
  2. нейропсихологии
  3. нейрохирургии
  4. френологии.

15. Когда решение не связано с каким-то одним верным ответом и зависит от наших предпочтений, речь идет о

  1. адаптивном стиле принятия решений
  2. дезадаптивном стиле принятия решений
  3. истинностном стиле принятия решений
  4. спонтанном стиле принятия решений.

16. Левая и правая лобные доли функционально более различны

  1. у взрослых по сравнению с детьми
  2. у детей по сравнению со взрослыми
  3. у женщин по сравнению с мужчинами
  4. у мужчин по сравнению с женщинами.

17. Левши с точки зрения функциональной мозговой организации

  1. представляют иной когнитивный стиль
  2. сходны с праворукими
  3. являются нейропсихологическими инверсиями правшей
  4. являются подобными правшам.

18. Люди, которые разные вещи делают разными руками и ногами, называются

  1. амбидекстрами
  2. леворукими
  3. патологическими левшами
  4. разнорукими.

19. Мозговая организация психических функций у здорового человека и «нормальные» различия в функционировании мозга у разных людей исследуются в таком разделе нейропсихологии, как

  1. клиническая нейропсихология
  2. нейропсихологическая реабилитация
  3. нейропсихология индивидуальных различий
  4. экспериментальная нейропсихология.

20. Нейропсихология – это раздел

  1. клинической психологии
  2. неврологии
  3. нейропсихиатрии
  4. поведенческой неврологии.

21. Одна из наиболее популярных карт способностей принадлежит

  1. Александру Романовичу Лурии
  2. Евгении Давыдовне Хомской
  3. Францу Галлю
  4. Элхонону Голдбергу.

22. Основа «пространства Талайраха» в нейровизуализации – это мозг

  1. немца
  2. россиянки
  3. француженки
  4. француза.

23. Основоположником нейропсихологии в России является

  1. А.Р. Лурия
  2. Е.Д. Хомская
  3. Л.С. Выготский
  4. Э. Голдберг.

24. Правосторонее игнорирование может возникать

  1. только у амбидекстров
  2. только у левшей
  3. только у правшей
  4. у левшей и амбидекстров.

25. Предпочтение, активное использование левой руки означает

  1. амбидекстрию
  2. леворукость
  3. левшество
  4. наличие неврологического поражения.

26. При возникновении максимально неопределенной ситуации человеку будет проще на нее отреагировать при использовании

  1. дезадаптивной стратегии выбора
  2. контекстно-зависимой стратегии выбора
  3. контекстно-независимой стратегии выбора
  4. контекстно-нейтральной стратегии выбора.

27. При изучении особенностей латеральной организации функций определяются

  1. ведущая рука ухо глаз нога локоть плечо и др.
  2. только ведущая рука и нога
  3. только ведущая рука нога и глаз
  4. только ведущая рука ухо и глаз.

28. Примерное соотношение правшей к левшам у людей составляет

  1. 6:4
  2. 7:3
  3. 8:2
  4. 9:1.

29. Принятая в традиционной нейропсихологии и когнитивной нейронауке абстракция «нормального мозга» игнорирует

  1. гендерные особенности функционирования мозга
  2. различия в функционировании двух полушарий мозга
  3. различия в функционировании мозга у разных людей
  4. физиологические параметры функционирования мозга.

30. Проба Розенбаха - это

  1. проба с исследованием толчковой ноги
  2. проба с перекрестом ног
  3. проба с прислушиванием
  4. проба с прицеливанием.

31. Проблема функциональной интеграции полушарий, в отличие от функциональной дифференциации, относится к

  1. межполушарной асимметрии
  2. межполушарному взаимодействию
  3. различиям в работе конвекситальных и глубинных мозговых структур
  4. различиям в работе передних и задних отделов мозга.

32. Профиль латеральной организации, предложенный Хомской с коллегами, предполагает определение

  1. ведущей руки уха глаза ноги локтя плеча и др
  2. только ведущей руки и ноги
  3. только ведущей руки ноги и глаза
  4. только ведущей руки уха и глаза.

33. С социокультурной точки зрения «охотниками за новизной» можно назвать

  1. леворуких
  2. левшей
  3. праворуких
  4. правшей.

34. С учетом амбидекстрии выделяется следующее количество вариантов профиля латеральной организации

  1. 27
  2. 4
  3. 56
  4. 8.

35. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, в женском мозге различия между передними и задними разделами коры

  1. выражены более чем в мужском мозге
  2. выражены менее чем в мужском мозге
  3. выражены так же как в мужском мозге
  4. отсутствуют.

36. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, в ситуации адаптивного принятия решения

  1. как мужчины так и женщины в основном демонстрировали контекстно-зависимую стратегию выбора
  2. как мужчины так и женщины в основном демонстрировали контекстно-независимую стратегию выбора
  3. мужчины были более контекстно-зависимыми а женщины — более контекстно-независимыми
  4. мужчины были более контекстно-независимыми а женщины — более контекстно-зависимыми.

37. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, влияние задних (теменных и височных) повреждений у мужчин и женщин на выполнение теста принятия решений было

  1. абсолютно не значимым
  2. большим чем влияние лобных повреждений
  3. меньшим чем влияние лобных повреждений
  4. таким же как влияние лобных повреждений.

38. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, поведение мужчин с поврежденной правой лобной долей, в отличие от поведения мужчин с поврежденной левой лобной долей, было

  1. дезадаптивным
  2. контекстно-нейтральным
  3. крайне контекстно-зависимым
  4. крайне контекстно-независимым.

39. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, при повреждении лобных долей поведение женщин было

  1. дезадаптивным
  2. контекстно-зависимым
  3. контекстно-независимым
  4. контекстно-нейтральным.

40. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, у женщин, в отличие от мужчин, эффекты задних повреждений

  1. делали поведение более а не менее контекстно-зависимым
  2. делали поведение дезадаптивным
  3. делали поведение менее а не более контекстно-зависимым
  4. не оказывали влияния на поведение.

41. Стили принятия решений разделяются на

  1. адаптивный
  2. дезадаптивный
  3. истинностный
  4. спонтанный.

42. Стратегия выбора, максимально удобная для реакции на новые события и позволяющая выделять их особенности, – это

  1. дезадаптивная стратегия
  2. контекстно-зависимая стратегия
  3. контекстно-независимая стратегия
  4. контекстно-нейтральная стратегия.

43. Универсальная заранее предопределенная стратегия выбора – это

  1. дезадаптивная стратегия
  2. контекстно-зависимая стратегия
  3. контекстно-независимая стратегия
  4. контекстно-нейтральная стратегия.

44. Шизофрения, синдром Туретта и синдром дефицита внимания с гиперактивностью понимаются как

  1. дисфункции височных долей или структур тесно связанных с височными долями
  2. дисфункции затылочных долей или структур тесно связанных с затылочными долями
  3. дисфункции лобных долей или структур тесно связанных с лобными долями
  4. дисфункции теменных долей или структур тесно связанных с теменными долями.

45. Шизофрения, синдром Туретта и синдром дефицита внимания с гиперактивностью чаще встречаются

  1. у взрослых по сравнению с детьми
  2. у детей по сравнению со взрослыми
  3. у женщин по сравнению с мужчинами
  4. у мужчин по сравнению с женщинами.

46. Эксперимент Джона Лилли по сенсорной депривации демонстрирует

  1. важные особенности межполушарного взаимодействия
  2. верность теории гомеостаза
  3. информативность исследования психики через изучение ее нарушений
  4. необходимость наличия сенсорной депривации для возникновения психической патологии.

НМО

Непрерывное медицинское образование

В нашем учебном центре вы можете пройти обучение в системе непрерывного медицинского образования


Менеджер

Зафиксируй стоимость обучения на нужную дату!

Мы напомним точно в срок, когда пора проходить обучение.

Оставить заявку

Ответы на экзаменационные тесты по медицине.

По каждой специальности доступен PDF-файл

Перейти на ТестОтвет
Получите документы

Получите документы
за 3 дня


Аккредитация, повышение квалификации и профпереподготовка. Дистанционно, официально, с полным сопровождением

ПОДОБРАТЬ ПРОГРАММУ
Рассчитать

Рассчитать
стоимость обучения


Заполните форму и получите специальное предложение

ПОЛУЧИТЬ РАСЧЕТ
Наш сайт в автоматическом режиме собирает данные о Вашем местоположении, IP адресе и файлах cookies. Продолжая пользоваться сайтом, вы даете согласие на обработку указанных персональных данных.

* Компания Meta Platforms Inc. признана экстремистской организацией, и ее деятельность запрещена на территории РФ. Обращаясь через WhatsApp вы соглашаетесь с обработкой персональных данных.

ARKS CENTER - Разработка и упаковка