1. Без чего не может развиться психогения?
- без длительно существующих поведенческих стереотипов
- без наличия «патологической почвы»
- без наличия синдрома зависимости от психоактивных веществ
- без психического физического социального стрессора.
2. В чем заключаются основные проявления расстройства личности?
- выраженные изменения аффекта
- дисгармония эмоциональной и волевой сфер
- когнитивные нарушения
- нарушения общего уровня интеллектуальности
- фундаментальные расстройства мышления и восприятия.

Все ответы на НМО,
Аккредитацию и Аттестацию
Для СПО и ВПО. Удобный поиск, по каждой специальности можно скачать PDF-файл для вашего удобства.
3. В чем заключаются особенности мышления пациентов с расстройством личности?
- идеаторная заторможенность
- интеллектуальное возбуждение
- кататимность
- преобладание сугубо конкретных связей.
4. Ведущая характеристика параноидного расстройства личности
- нерешительность
- отсутствие способности к эмпатии
- подозрительность
- полное подчинение другим
- театральность.
5. Ведущий дифференциально-диагностический критерий отграничения расстройства личности от других психических расстройств
- давние и устойчивые формы поведения отклоняющиеся от культурально принятых норм
- нарушение сознания и внимания
- прогрессивное сужение альтернативных удовольствий из-за предпочтения избранного занятия
- чувство безнадежности или отчаяния.
6. Для какого типа расстройства личности преимущественно характерна выраженная импульсивность?
- параноидное
- тревожное
- шизоидное
- эмоционально неустойчивое.
7. Для какого типа расстройства личности характерна склонность к образованию сверхценных идей?
- ананкастное
- диссоциальное
- параноидное
- шизоидное.
8. Какие из следующих признаков характерны для расстройства личности?
- «негативные симптомы» (апатия обедненность речи неадекватность эмоций)
- давние и устойчивые личностные черты и формы поведения отклоняющиеся от культурально принятых норм
- затруднения в мышлении и концентрации внимания
- нарушение восприятия дезориентировка.
9. Какие психогенно-обусловленные психические расстройства чаще всего наблюдаются в современной судебно-психиатрической клинике?
- острые полиморфные психотические расстройства с симптомами шизофрении
- расстройства приспособительных реакций (расстройства адаптации)
- состояния отмены
- целостные картины диссоциативных (конверсионных) расстройств.
10. Какие синдромы характерны для расстройства личности?
- амнестический
- параноидный
- психоорганический
- синдром сверхценных образований.
11. Какой основной экспертный вопрос должен быть решен при диагностике психогении в период совершения криминального деликта?
- вопрос о процессуальной недееспособности обвиняемого
- вопрос о способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими
- вопрос о способности понимать значение своих действий либо руководить ими
- вопрос о способности правильно воспринимать обстоятельства имеющие значение для дела и давать о них показания.
12. Какой основной экспертный вопрос должен быть решен при диагностике психогении, возникшей после совершения криминального деликта?
- вопрос о процессуальной дее- недееспособности обвиняемого
- вопрос о рекомендации применения ст. 22 ч. 1 УК РФ
- вопрос о рекомендации применения ст. 22 ч. 2 УК РФ
- вопрос о способности понимать значение своих действий либо руководить ими.
13. Критериями рекомендации применения части 2 ст. 22 УК РФ являются:
- нарушение внимания
- нарушения в понимании временных и топографических взаимоотношений
- снижение памяти
- частые динамические сдвиги.
14. Основным при судебно-психиатрической оценке расстройства личности является:
- оценка результатов психологического эксперимента
- оценка стиля отношения к другим людям
- сопоставление клинического и юридического (психологического) критериев
- характеристика патохарактерологических проявлений.
15. Пациентов с расстройством личности отличают:
- альтруизм
- способность к поддерживанию продолжительных отношений
- эгоцентризм
- эмпатия.
16. Преимущественная структура психических расстройств, развившихся после перенесенной психогении?
- амнестический синдром
- изменения личности
- постшизофреническая депрессия
- психоорганический синдром.
17. Специфические расстройства личности возникают после:
- перенесенного депрессивного эпизода
- перенесенного приступа шизофрении
- перенесенной экзогенной вредности
- проявления всегда возникают в детстве.
18. Структура острого психотического расстройства, ассоциированного со стрессом?
- бредовая симптоматика
- галлюцинаторная симптоматика
- маниакальная симптоматика
- полиморфная симптоматика.
19. Существенным признаком расстройства личности являются:
- коморбидность
- конгруэнтность
- эгодистонность
- эгосинтонность.
20. Чем можно объяснить высокую частоту насильственных преступлений, совершаемых обвиняемыми с расстройствами личности?
- внушаемость
- возложение ответственности на других
- неспособность к переживанию чувства вины
- педантизм и конвенциональность
- трудности разрешения конфликтов социально приемлемым путем.
21. Чем характеризуется психотический уровень расстройств, ассоциированных со стрессом?
- наличием бреда
- наличием диссоциативных расстройств
- наличием тревоги
- наличием фобий.
22. Что означает ассоциированность со стрессом?
- амнестический синдром
- исключительное событие приводящее к расстройству
- нарушение сна вызывающее дистресс
- посткомоционный синдром.
23. Что такое конверсия?
- бредовая форма дисморфофобии
- защитный механизм психики проявляющийся переживанием соматического дистресса в ответ на психологический стресс
- кверулянтная форма паранойи
- шизофреническая реакция.
24. Что такое эндоформный психогенный психоз?
- амнестический синдром
- психогенная дисфония
- расстройство включающее психогенную и эндогенную симптоматику
- симбиотический психоз.
25. Что является ведущим в структуре реагирования личности на психическую травму?
- сдержанный аффект
- стойкое своеобразие мировосприятия
- упорный отказ следовать медицинским советам
- эмоциональная дезорганизация с тревогой.
26. Что является основным в развитии психогенно-обусловленных обусловленных расстройств?
- возраст пациента
- снижение интеллектуальных функций
- тяжелый психосоциальный стресс
- уязвимость личности.
27. Что является предпосылкой невозможности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими
- наличие бредовых идей в момент деликта
- низкий порог разряда агрессии
- подверженность вспышкам гнева
- ригидность и упрямство
- сверхчувствительность к отвержению.
28. Что является предпосылкой ограничения способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими?
- аффективные нарушения в момент деликта
- неспособность к переживанию удовольствия
- перфекционизм
- раздражительность
- тенденция к переживанию чрезмерной собственной значимости.
29. Экспертное решение в тех случаях, когда психогенно-обусловленная реакция соответствует картине типичного эмоционального реагирования личности и не противоречит привычному модусу поведения
- мог не в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими
- мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими
- не мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.
30. Экспертное решение при квалификации состояния подэкспертного в момент криминала как острая реакция на стресс (патологический аффект)
- мог не в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими
- мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими
- не мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Судебно-психиатрическая оценка психогений и расстройств личности» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты).
Тест с ответами по теме «Судебно-психиатрическая оценка психогений и расстройств личности» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Options-Profession: Психиатрия, Судебно-психиатрическая экспертиза.