Тест НМО с ответами по теме «Арт-терапия в психотерапевтической практике со взрослыми пациентами» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. «Ориентированность на предупреждение и смягчение проблем психосоциального характера, связанных с отношениями людей и социальных групп» - это характерные особенности

1. групповой арт-терапии
2. динамической арт-терапии
3. изо-терапии
4. имаго-терапии
5. социальной арт-терапии.

2. Арт-терапия в широком понимании включает в себя

1. НЛП
2. гипнотерапию
3. изотерапию
4. музыкотерапию
5. символдраму.

3. Арт-терапия по общепринятому международному определению является

1. одним из направлений креативной терапии искусством (creativeartstherapies)
2. продуктивным способом психологической работы с детьми
3. психотерапией и философией разных культур это живой творческий процесс который обогащается детскими находками и озарениями
4. синтезом многих достижений психологии педагогики
5. четкой временной и пространственной организацией групповой активности в художественном принципе.

4. В диагностике арт-терапевтической практики очень важным является

1. выявление дисфункциональных мыслей
2. выявление индивидуальной графики
3. выявление индивидуальной символики каждого пациента
4. выявление направленности
5. выявление стратегий обработки информации.

5. В каких годах терапия начинает развиваться оригинальный отечественный метод клинической психотерапии – терапия творческим самовыражением?

1. 1960-х
2. 1970-х
3. 1980 х
4. 1999-х
5. 2000-х.

6. В каком году эпидемия психосоциальных и психических расстройств признана проблемой, представляющей одну из важнейших угроз для здоровья и благополучия жителей Европы?

1. 1998
2. 2001
3. 2003
4. 2005
5. 2006.

7. В чем заключается провоцирующая функция?

1. в обсуждении актуальных проблем в группе усиливающие изначальные установки ее членов как положительные так и отрицательные
2. в обсуждении проблем человека
3. в провоцировании пациента направленное на уход из группы
4. она направлена на усиление эффективности обучения и воспитания
5. состоит в том что в присутствии терапевта клиенты могут заново проявлять состояния и реакции связанные с различными внешними отношениями постепенно осознавая их природу и динамику.

8. В чем заключается функция отражения личности?

1. в выявлении личностных мнений внутри коллектива
2. в деструкции
3. в многообразии его проявлений посредством вербальных и невербальных «отзеркаливаний»
4. в оценке вовлеченности участников в процесс
5. в повторяющихся вопросах
6. в фасилитации.

9. Вопросы в приеме фасилитации словесного выражения опыта используют с целью

1. выявить в нем отрицательные качества личности
2. детализированного описания реакций клиента
3. запутать клиента
4. рассмотрения умственных способностей клиента
5. уточнения реакций клиента и значений образов.

10. Впервые использовал понятие «арт-терапии»

1. Адриан Хилл
2. Д. Джонса
3. Дж. Рубин
4. М. Хантун
5. Э. Крамер.

11. Г.М. Ферс при анализе рисунков использует теорию

1. квадрантов И. Жолле
2. кругов И. Жолле
3. решеток И. Жолле
4. рисунков И. Жолле
5. схем И. Жолле.

12. Годы, которые ознаменованы созданием образовательных программ по арт-терапии при университетах большинства европейских стран

1. 1890-2000 гг.
2. 1980-1999 гг.
3. 1990-2000 гг.
4. 1998-1999 гг.
5. 1999-2003 гг..

13. Для каких пациентов Николаенко Н.Н. отмечает, что типичен сплав знаков-символов с иконическими знаками?

1. для больных дебилизмом
2. для больных с аутизмом
3. для больных с депрессивным состоянием
4. для больных шизофренией
5. для больных эпилепсией.

14. Занятия арт-терапией могут проходить

1. исключительно с пациентами
2. как индивидуально так и в группе
3. на базе стационара
4. только в группе
5. только индивидуально.

15. Изотерапия – психотерапевтическая работа с использованием методов

1. изобразительного искусства
2. книг
3. лепки
4. педагогики
5. фотографии.

16. К пионерам западной арт-терапии из художественной среды относят

1. А. Хилла
2. В. Франкла
3. З. Фрейда
4. К.Г.Юнга
5. Э. Крамера.

17. К подходу Г.М. Ферса к работе с изображением относят

1. библиотерапию
2. методичный обзор опорных элементов
3. первое впечатление от арт-работы
4. синтез информации сведение в единое целое
5. трансформацию образа.

18. К функциям психотерапевтических отношений относятся

1. «удерживающая» функция
2. организующая функция
3. отстраняющая функция
4. переживания чувства безопасности и доверия
5. психическая функция.

19. Как назывался второй этап развития арт-терапии?

1. этап начального оформления профессиональной арт-терапии
2. этап освоения арт-терапии
3. этап преобразования арт-терапии в науку
4. этап рассмотрения арт-терапии в системе научных дисциплин
5. этап увеличения методов в диагностики арт-терапии.

20. Какой вид психотерапии характеризуется активным применением изобразительных средств, выступающих основой для диагностики и коррекции семейных отношений?

1. групповая арт-терапия
2. индивидуальная арт-терапия
3. патологическая арт-терапия
4. семейная арт-терапия
5. социальная арт-терапия.

21. Какую из проблем решают задачи арт-терапии?

1. повышение самооценки
2. поддержка и развитие коммуникативных навыков самостоятельности и самоорганизации
3. психологическая интеграцию пациентов
4. развитие и поддержание их творческих навыков
5. сконцентрирование внимания на сознании и логике.

22. Клиническая арт-терапия обладает

1. лечебно-профилактической направленностью
2. психопрофилактической направленностью
3. реабилитационной направленностью
4. только лечебной направленностью
5. только профилактической направленностью.

23. Клиническую арт-терапию дополняет

1. групповая направленность
2. педагогика
3. педиатрия
4. социальная арт-терапия
5. хирургия.

24. Кто в 1950-е годы основал первые курсы по арт-терапии?

1. Г. Макнилли
2. М. Наумбург
3. Х. Квятковская
4. Х. Ландгартен
5. Э. Крамер.

25. На что ориентирована клиническая арт-терапия?

1. на более активное использование искусства в медицинских учреждениях для лечения
2. на прекращение использования искусства в медицинских учреждениях для лечения
3. на психические и физические заболевания
4. на совершенствование умственных способностей
5. на увеличение качества жизни пациента.

26. Один из принципов фасилитации художественного и словесного самовыражения

1. гибкость и открытость арт-терапевта
2. нечестность
3. принцип «выведения из себя»
4. принцип поощрения
5. скрытность от пациента.

27. Одним из условий положительных терапевтических изменений служит

1. интроекция
2. отстранение психотерапевта от клиента
3. проекция
4. психический резонанс как такой феномен который связан с эмпатическим присоединением терапевта к переживаниям клиента
5. создание провоцирующих условий.

28. Оплата арт-терапевтических вмешательств как регламентированных лечебно-профилактических услуг производится в основном за счет

1. своих финансовых средств
2. средств бюджета мед. учреждений
3. средств государственной казны
4. средств страховой медицины
5. средств через нотариуса.

29. П.И. Карпов разнообразные рисунки страдающих шизофренией пациентов классифицирует на следующие виды

1. с невыясненными формами
2. с разрывами линий
3. с разрывом «ассоциативного аппарата»
4. символические
5. стереотипные.

30. Преимущества арт-терапии с точки зрения диагностики

1. возможность более глубоко оценить поведение и состояние пациентов
2. вывод пациента из спокойного равновесного состояния
3. выявление подавленных и скрытых переживаний выраженные в изобразительной форме
4. составление мнения на каком этапе жизни находится человек
5. составление отрицательного мнения о пациенте.

31. Прием фасилитации в форме творческой активности включает в себя

1. лепку игрушек из глины под руководством психотерапевта
2. рисование каракулей
3. рисование по времени
4. рисование по контору
5. рисование строго под копирку.

32. Прием фасилитации в форме творческой активности включает в себя изменение

1. времени
2. местности
3. мышления
4. настроя
5. освещения.

33. Приемы фасилитации словесного выражения опыта включают

1. использование диктофона в форме игры в «интервью» или «репортаж с места события»
2. называние в группе своего товарища по его эмоциональному состоянию
3. называние работы
4. описание клиентом свободных ассоциаций с работой
5. описание клиентом своего физического и эмоционального состояния.

34. Принципы интерпретаций в арт-терапии

1. важность феноменологического исследования
2. признание многозначности образов
3. принцип детализации
4. принцип скованности
5. раскрытие проблемного психологического материала.

35. Сколько направлений практического применения арт-терапии в психиатрии?

1. два
2. пять
3. три
4. четыре.

36. Сколько существует форм арт-терапии?

1. два
2. пять
3. три
4. четыре
5. шесть.

37. Сколько этапов выделяют в развитии арт-терапии?

1. два
2. пять
3. семь
4. три
5. четыре.

38. Специалист в процессе арт-терапии выступает в качестве

1. педагога
2. помощника и посредника
3. помощника и учителя
4. только в качестве врача
5. только в качестве психолога.

39. Условия эффективного арт-терапевтического взаимодействия и фасилитации

1. безусловное принятие и уважение личности клиента
2. время отводимое на изобразительную деятельность
3. достаточное пространство для творчества наличие легко моющихся поверхностей
4. минимальный размер ограничений - за исключением порчи предметов
5. полное выражение своих эмоций несмотря ни на что.

40. Что включает в себя необходимость учета контекста изобразительной деятельности?

1. включает различные внутренние и внешние факторы
2. включает степень психологической безопасности среды физическое состояние клиента терапевтические отношения и др.
3. клиент прямо на рисунке изменяет ситуацию таким образом чтобы она стала приемлемой
4. строгое распределение ролей взрослых участников группы жесткая регламентация их поведения
5. четкая временная и пространственная организация групповой активности.

41. Что относится к отличительным особенностям клинической арт-терапии?

1. групповая направленность
2. лечебная медицина
3. повышенное внимание к эффективности лечебно-профилактических воздействий
4. практическое применение специалистами с клинической подготовкой
5. стремление к инструментализации и стандартизации вмешательств направленных на клинические мишени.

42. Что предполагает принцип детализации?

1. выход агрессии и других негативных чувств
2. сконцентрирование внимания на сознании и логике дать социально приемлемый выход агрессии
3. требует учета деталей работы включая использованные материалы и способы их утилизации цвет фактуру и другие характеристики
4. требует учета не только общей структуры и содержания художественной работы
5. учет физической составляющей групп пациентов.

43. Что предполагал один из этапов развития арт-терапии – этап предшественников?

1. в этот период происходило более активное обобщение и осмысление эмпирического опыта на основе в достаточной степени оформленных концепций гештальт-терапии
2. в этот период происходило более активное улучшения социальной адаптации для пациентов проходящих лечение гуманистической психотерапией
3. возрастание роли психологических и клинических дисциплин в профессиональной в профессиональной подготовке врачей-психотерапевтов
4. специалисты накапливали и описывали опыт своей работы и предпринимали попытки объяснения природы и механизмов положительного воздействия арт-терапии.

44. Что справедливо по отношению к понятию «фасилитация»?

1. направлена на регулирование взаимодействия между участниками с целью облегчить достижение результата
2. состоит в том что в присутствии терапевта клиенты могут заново проявлять состояния и реакции связанные с различными внешними (относительно терапии) в том числе ранними отношениями
3. это область психологии разрабатывающая прикладные техники моделирующие приемы и
4. это практика знаменитых психотерапевтов
5. это способ убеждения при котором личное мнение будет принято большинством.

45. Что такое имаготерапия?

1. лечебное воздействие посредством оригами
2. лечебное воздействие через образ театрализацию
3. лечебное воздействие через создание фигур из пластилина
4. лечение посредством глины
5. лечение путем создания коллажа.