Тест НМО с ответами по теме «Расстройства поведения у детей и подростков» Интерактивный образовательный модуль (ИОМ)

1. Агрессивное поведение относится к реакции

1. активного протеста
2. гиперкомпенсации
3. компенсации
4. пассивного протеста.

2. Аддиктивное поведение чаще всего является проявлением реакции

1. активного протеста
2. имитации
3. компенсации
4. эмансипации.

3. Анализ данных медицинской документации относится к

1. дополнительному методу
2. инструментальному методу
3. клинико-психопатологическому методу
4. психологическому методу.

4. В каком возрасте диагноз «Расстройство поведения» устанавливается наиболее часто?

1. в детско-подростковом возрасте
2. в детском возрасте
3. в зрелом возрасте
4. в любом возрасте
5. в подростковом возрасте.

5. В проведении дополнительных исследований не участвует

1. дефектолог
2. логопед
3. невролог
4. окулист
5. психотерапевт.

6. Вид психотерапии, рекомендуемый к использованию

1. групповая
2. индивидуальная
3. психотерапия творческим выражением
4. семейная.

7. Где оказывается медицинская помощь при наличии «биологической почвы» при выраженных поведенческих расстройствах?

1. в детских и подростковых консультативных центрах
2. в медико-психологических кабинетах детских поликлиник
3. в открытых учреждениях психиатрического профиля
4. в психолого-медико-социальных центрах.

8. Глубокие и стойкие изменения характера, приближающиеся к психопатиям, возникающие вследствие травмирующих условий воспитания, длительной неблагоприятной ситуации, характерны для

1. аддиктивного типа поведения
2. делинквентного типа поведения
3. патохарактерологического типа поведения
4. психопатолгического типа поведения.

9. Длительность амбулаторного лечения расстройств поведения составляет

1. 2 недели
2. 3 дня
3. от 4 недель до 6 месяцев
4. от 7 до 10 дней.

10. Длительность стационарного лечения расстройств поведения составляет

1. 1 год
2. 2 недели
3. 6 месяцев
4. от 4 до 8 недель.

11. Задачами коррекционной педагогики являются

1. выведение детей или подростков из-под отрицательного влияния микросреды
2. организация досуга
3. развитие желания продолжать вести себя в прежнем русле
4. социализация детей или подростков с формированием положительных интересов.

12. К девиантному поведению относится

1. агрессии
2. аутизма
3. безнравственного поведения
4. нарушения пищевого поведения.

13. К критериям патологического поведения относится

1. возраст начала заболевания
2. интенсивности расстройства
3. склонности к генерализации
4. склонности к стереотипу.

14. К общим характеристикам расстройства поведения относится

1. агрессии
2. воровства
3. когнитивных нарушений
4. поджогов
5. прогулов школы.

15. Какая из перечисленных причин для развития расстройства поведения относится к биологической?

1. акселерация
2. гиперопека
3. неприятие детей родителями
4. педагогическая запущенность.

16. Какая из перечисленных причин для развития расстройства поведения относится к социальной?

1. возрастной криз
2. неуверенность в себе
3. органическая патология головного мозга
4. психическое расстройство
5. хромосомная аномалия.

17. Какие препараты целесообразно назначать при эмоциональных и соматовегетативных расстройствах?

1. антидепрессанты
2. бензодиазепины
3. нейролептики
4. транквилизаторы
5. фитопрепараты.

18. Каков прогноз при расстройствах поведения у детей?

1. всегда благоприятный
2. не всегда благоприятный в связи с возможностью перехода в диссоциативное личностное расстройство
3. не всегда благоприятный в связи с возможностью перехода в шизоидное личностное расстройство
4. неблагоприятный.

19. Качественная характеристика особенностей развития высших психических функций и личности ребенка проводится во время

1. клинико-психопатологического исследования
2. консультации невролога
3. осмотра логопедом
4. психологического исследования.

20. Клинико-психопатологическому анализу подлежит всё, кроме

1. анамнестических сведений
2. медицинской документации
3. осмотра врача
4. характеристики из школы.

21. Ключевым критерием несоциализированного расстройства поведения является

1. наличие адекватных взаимоотношений с ровесниками
2. наличие психического расстройства
3. ненормальное поведение ограничено домом
4. отсутствие эффективной интеграции в группе сверстников
5. постоянно негативистическое враждебное вызывающее провокационное поведение находящееся за пределами нормального уровня поведения ребенка того же самого возраста в тех же самых социокультурных условиях.

22. Ключевым критерием социализированного расстройства поведения является

1. ненормальное поведение ограниченное семьей
2. ненормальное поведение ограниченное школой
3. отсутствие эффективной интеграции в группе сверстников
4. хорошая интеграция в группе сверстников.

23. Одной из причин психопатологического типа девиантного поведения является

1. изменения характера
2. неординарные способности
3. психическое расстройство
4. уход от реальности.

24. Отклоняющимся поведением, которое в своих максимальных проявлениях представляет уголовно наказуемое деяние, является

1. аддиктивным
2. делинквентным
3. оппозиционным
4. патохарактерологическим.

25. Постоянно негативистическое, враждебное, вызывающее, провокационное поведение, находящееся за пределами нормального уровня поведения ребенка того же самого возраста в тех же самых социокультурных условиях, характерно для

1. несоциализированного расстройства поведения
2. оппозиционно-вызывающего расстройства
3. расстройства поведения ограниченного рамками семьи
4. социализированного расстройства поведения.

26. Препаратом выбора для лечения расстройств поведения тяжелой степени являются

1. антидепрессанты
2. нейролептики
3. ноотропы
4. транквилизаторы
5. фитопрепараты.

27. Расстройства поведения относятся к диагностической рубрике

1. F 02
2. F 06
3. F 84
4. F 90.

28. Терапию легких РП начинают преимущественно с

1. антидепрессантов
2. бензодиазепинов
3. нейролептиков
4. транквилизаторов
5. фитопрепаратов.

29. Уход ребёнка из дома относится к реакции

1. активного протеста
2. гиперкомпенсации
3. пассивного протеста
4. эмансипации.

30. Форма поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ называется

1. аддиктивной
2. делинквентной
3. патохарактерологической
4. психопатологической.