проводить профилактику ухудшения состояния и падений после дефекации
научить мерам личной гигиены
научить правильно дышать управлять мышцами.
37. Температура воды (физиологического раствора) для очистительной клизмы при атоническом запоре
горячая
по выбору пациента
комнатная
тёплая
прохладная (16-20 градусов).
38. Температура воды (физиологического раствора) для очистительной клизмы при спастическом колите
холодная
комнатная
по выбору пациента
тёплая
горячая.
39. У человека, который сам подавляет позывы к дефекации, может развиться
функциональный (неврогенный) запор
механический запор
воспалительный запор
гиподинамический запор
алиментарный запор.
40. Формы кала, характерные для диареи
продолговатой формы мягкой консистенции или в виде отдельных мягких фрагментов
водянистый
неоформленный кашицеобразный
в виде отдельных твёрдых шариков
продолговатой формы слепленной из отдельных твёрдых фрагментов.
41. Формы кала, характерные для запора
неоформленный кашицеобразный
жидкий водянистый
продолговатой формы мягкой консистенции
в виде отдельных твёрдых шариков
продолговатой формы слепленной из отдельных твёрдых фрагментов.
42. Цели сестринских вмешательств при запорах
помочь пациенту правильно опорожняться минимизировать риски дефекации
научить самостоятельно ставить клизмы
ликвидировать (или уменьшить) влияние факторов способствующих развитию запоров
установить причину запоров
подобрать подходящее слабительное.
43. Чтобы снять психологические преграды, мешающие эффективной дефекации, нужно
обвинять пациента в случае неудачной дефекации
требовать от пациента чтобы при дефекации он не проводил сидя на унитазе более 3 минут – ограничивать время дефекации
создать интимную обстановку и условия конфиденциальности
обеспечить условия при которых пациенту не понадобится подавлять позывы на дефекацию
обеспечить доступность туалета (унитаза судна).
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Как медицинская сестра может помочь пациенту, страдающему запорами» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты).
Тест с ответами по теме «Как медицинская сестра может помочь пациенту, страдающему запорами» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Options-Profession: Акушерское дело, Лечебное дело, Общая практика, Сестринское дело.
Непрерывное медицинское образование
В нашем учебном центре вы можете пройти обучение в системе непрерывного медицинского образования
Наш сайт в автоматическом режиме собирает данные о Вашем местоположении, IP адресе и файлах cookies. Продолжая пользоваться сайтом, вы даете согласие на обработку указанных персональных данных.
* Компания Meta Platforms Inc. признана экстремистской организацией, и ее деятельность запрещена на территории РФ. Обращаясь через WhatsApp вы соглашаетесь с обработкой персональных данных.