Повышение квалификации генетика без отрыва от работы, дистанционно, полное сопровождение под ключ в Гатчине

Какой документ вы получите

Удостоверение о ПК (образец)

Удостоверение — обложка

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Если по нашей вине вы не получите удостоверение установленного образца — вернём 100% оплаты.

Бесплатные пересдачи

Итоговое тестирование можно пересдавать без доплат — столько раз, сколько нужно до результата «сдано».

Макет на проверку до оплаты

Покажем образец вашего удостоверения и сверим все данные ещё до внесения в ФИС ФРДО.

Официальная регистрация

Гарантируем внесение документа в ФИС ФРДО и ФРМР и начисление баллов НМО — всё по закону.

Без отрыва от работы

Доступ к платформе 24/7, обучение в удобное время. При необходимости продлим сроки бесплатно.

Личный куратор

Сопровождаем на каждом шаге: помощь с документами, договором и порталом НМО — от заявки до диплома.

Кому подходит и кем работать

Должности

Врач-генетик
Врач медико-генетической консультации / медико-генетического центра
Врач-генетик отделения пренатальной диагностики, репродуктивных технологий, детской больницы
Заведующий отделением медико-генетического центра

Требования

Высшее образование — специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело» или «Педиатрия». Дополнительно — ординатура по специальности «Генетика». Профессиональная переподготовка возможна с базового образования по специальностям «Педиатрия», «Акушерство и гинекология», «Неврология», «Терапия». Основание — Приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н.

О направлении «Генетика»

Повышение квалификации по направлению «Генетика» — программа на 144 часа для врачей-генетиков медико-генетических консультаций, центров пренатальной диагностики и репродуктивных технологий.

Медицинская генетика — самостоятельная клиническая специальность, занимающаяся диагностикой, лечением и профилактикой наследственных и врождённых заболеваний. Основные направления работы врача-генетика — медико-генетическое консультирование семей с наследственной патологией, интерпретация результатов цитогенетических и молекулярно-генетических исследований (кариотипирование, FISH, NGS, панельные и полноэкзомные исследования), пренатальная диагностика (неинвазивный пренатальный тест НИПТ, инвазивные методы), расширенный неонатальный скрининг на наследственные заболевания, ведение пациентов с редкими (орфанными) заболеваниями и лизосомными болезнями накопления. Курс повышения квалификации по генетике актуализирует эти компетенции в соответствии с клиническими рекомендациями Минздрава и с новой типовой программой, вступающей в силу с 1 марта 2026 года.

Согласно приказу Минздрава России от 28.10.2022 № 709н, врачи обязаны проходить повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет — не менее 144 часов за отчётный период. Удостоверение о ПК подтверждает соответствие профессиональным требованиям и является обязательным для допуска к периодической аккредитации специалиста.

36/72/144часов

4 модуля+ итоговая аттестация

раз в 5 летпериодичность ПК

ФИС ФРДО+ баллы НМО

Что вы освоите на курсе

Медико-генетическое консультирование семей: сбор родословной, оценка риска, обсуждение с пациентом планирования потомства
Интерпретация результатов цитогенетических и молекулярно-генетических исследований: кариотипирование, FISH, ПЦР, NGS-панели, полноэкзомное и полногеномное секвенирование
Пренатальная диагностика: НИПТ, комбинированный биохимический скрининг, инвазивные методы (амниоцентез, БВХ, кордоцентез)
Расширенный неонатальный скрининг на 36 наследственных заболеваний, тактика при положительном результате
Диагностика и ведение основных нозологий: моногенные заболевания, хромосомные синдромы, наследственные заболевания обмена, лизосомные болезни накопления
Ведение орфанных пациентов, обеспечение патогенетической терапии (ферментозамещение, генотерапия), взаимодействие со специализированными центрами

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Курс «Генетика» актуализирован с учётом новых типовых программ повышения квалификации Минздрава России (вступают в силу с 1 марта 2026 года) и действующих профессиональных стандартов.

Правовая основа: ч. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Объём — 144 академических часа.
Форма обучения — очная, с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
По итогам — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

№	Наименования модулей, тем, разделов практики	Всего	Лек.	Сем.	П.подг.	Аттест.
1	Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики	24	10	13	0	1
1.1	Основы генетики человека.	16	8	8	0	0
1.2	Организация медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	7	2	5	0	0
1.3	Промежуточная аттестация по модулю 1	1	0	0	0	1
2	Модуль 2. Частная медицинская генетика	72	28	43	43	1
2.1	Врождённые и (или) наследственные заболевания.	18	6	12	12	0
2.2	Лабораторные и инструментальные методы исследования для диагностики врождённых и (или) наследственных заболеваний.	12	6	6	6	0
2.3	Современные методы лечения пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	12	6	6	6	0
2.4	Методы немедикаментозного лечения (физиотерапевтического, лечебной физкультуры) и принципы лечебного питания.	6	2	4	4	0
2.5	Медицинская реабилитация пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	6	2	4	4	0
2.6	Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний.	17	6	11	11	0
2.7	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	1
3	Модуль 3. Медико-генетическое консультирование, Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями и медицинской помощи в экстренной форме	38	12	25	4	1
3.1	Медико-генетическое консультирование.	12	4	8	4	0
3.2	Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	12	4	8	0	0
3.3	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	13	4	9	0	0
3.4	Промежуточная аттестация по модулю 3	1	0	0	0	1
4	Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0
4.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0
5	Итоговая аттестация	4	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	52	85	47	7

Учебный план

№ п/п	Наименования модулей, тем, разделов практики	Количество часов (трудоемкость)
		всего	в том числе по видам учебной деятельности
			лекции	занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)			практика	аттестация
				всего	в том числе
					практическая подготовка	возможно использование ЭО и ДОТ
1	Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики	24	10	13	0	0	0	1
1.1	Основы генетики человека.	16	8	8	0	0	0	0
1.2	Организация медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	7	2	5	0	0	0	0
1.3	Промежуточная аттестация по модулю 1	1	0	0	0	0	0	1
2	Модуль 2. Частная медицинская генетика	72	28	43	43	0	0	1
2.1	Врождённые и (или) наследственные заболевания.	18	6	12	12	0	0	0
2.2	Лабораторные и инструментальные методы исследования для диагностики врождённых и (или) наследственных заболеваний.	12	6	6	6	0	0	0
2.3	Современные методы лечения пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	12	6	6	6	0	0	0
2.4	Методы немедикаментозного лечения (физиотерапевтического, лечебной физкультуры) и принципы лечебного питания.	6	2	4	4	0	0	0
2.5	Медицинская реабилитация пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	6	2	4	4	0	0	0
2.6	Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний.	17	6	11	11	0	0	0
2.7	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	0	0	1
3	Модуль 3. Медико-генетическое консультирование, Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями и медицинской помощи в экстренной форме	38	12	25	4	0	0	1
3.1	Медико-генетическое консультирование.	12	4	8	4	0	0	0
3.2	Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	12	4	8	0	0	0	0
3.3	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	13	4	9	0	0	0	0
3.4	Промежуточная аттестация по модулю 3	1	0	0	0	0	0	1
4	Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
4.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
5	Итоговая аттестация	4	0	0	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	52	85	47	0	0	7

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей, тем, разделов практики	Содержание	Коды формируемых компетенций
1	Модуль 1. Общие вопросы медицинской генетики
1.1	Основы генетики человека	Структура генома человека. Классификация генов. Экспрессия генов. Гены общеклеточных и специфических функций. Уровни регуляции экспрессии генов: геном – метилирование дезоксирибонуклеиновой кислоты; транскриптом – различные варианты некодирующих рибонуклеиновых кислот, интерференция рибонуклеиновой кислоты; протеом – гистоновый код, модификации хроматина. Типы взаимодействия генов. Основы наследственной изменчивости: индивидуализирующие маркеры (в том числе группы крови), наследование признаков, сцепленных с полом, и их связь с биохимическими процессами внутриклеточного метаболизма. Классификация и механизмы образования генных, хромосомных и геномных мутаций. Молекулярные и цитологические основы наследственности. Принципы сцепленного наследования и взаимодействия генов. Мультигенные семейства. Изменчивость, её виды. Эпигенетическая регуляция экспрессии генов. Импринтинг.	ПК-1
1.2	Организация медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями	Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, включая порядки оказания медицинской помощи. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи. Профессиональный стандарт врача-генетика. Определение, цели и задачи дисциплины. Организация деятельности медицинского персонала, находящегося в распоряжении врача-генетика. Порядок оформления и выдачи листков нетрудоспособности. Определение признаков временной нетрудоспособности, включая признаки необходимости ухода за больными членами семьи. Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции органов и систем органов, обусловленное врожденными и (или) наследственными заболеваниями, на медико-социальную экспертизу. Определение признаков стойкого нарушения функции органов и систем органов, обусловленное врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Требования к оформлению медицинской документации для направления на медико-социальную экспертизу пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Медико-статистические показатели заболеваемости, инвалидности и смертности пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями, правила их анализа. Медико-статистические показатели мониторинга врожденных пороков развития. Виды регистров по врожденным и (или) наследственным заболеваниям, правила их ведения.	ПК-1
1.3	Промежуточная аттестация по модулю 1	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.2.	ПК-1
2	Модуль 2. Частная медицинская генетика
2.1	Врождённые и (или) наследственные заболевания	Понятие о генетическом грузе, его вклад в структуру заболеваемости. Понятие и классификация наследственной и врожденной патологии. Особенности наследственной патологии. Структура и частота моногенной патологии. Базы данных «OMIM» и «Orphanet». Принципиальные звенья патогенеза моногенных болезней. Группы генных заболеваний: наследственные болезни обмена веществ, первичные иммунодефициты, нервно-мышечные заболевания, эпилептические энцефалопатии и наследственные формы эпилепсии, врожденные и (или) наследственные нарушения эндокринной системы, дисплазии соединительной ткани, синдромы предрасположенности к раку и др. Классификация и патогенез болезней накопления. Генетика нарушения репродуктивной функции. Генетическая гетерогенность: межлокусная и внутрилокусная. Клинический полиморфизм. Распространение орфанных моногенных наследственных заболеваний в Российской Федерации. Дифференциация российской популяции по генетическому грузу. Прогноз при моногенных болезнях. Хромосомные синдромы: аутосомные и гоносомные. Летальные, сублетальные и нелетальные синдромы. Сбалансированные хромосомные аберрации. Несбалансированные хромосомные аберрации, микроделеционные и микродупликационные синдромы. База данных «Decipher». Многофакторная патология. Понятие о генетических полиморфизмах.	ПК-1, ПК-2
2.2	Лабораторные и инструментальные методы исследования для диагностики врождённых и (или) наследственных заболеваний	Методы биохимической диагностики: тройная квадрупольная масс-спектрометрия, газовая хроматография – масс-спектрометрия, ферментодиагностика. Электрофорез белков. Молекулярно-генетические методы. Молекулярно-генетическая диагностика как необходимый этап верификации орфанной патологии. Полимеразная цепная реакция и ее виды. Электрофорез дезоксирибонуклеиновой кислоты. Мультиплексная амплификация проб. Секвенирование по Сенгеру. Секвенирование нового поколения. Интерпретация результатов секвенирования. Показания для диагностики. Ограничения методов. Сравнительная геномная гибридизация. Цитогенетические методы исследования. Анализ полового хроматина. Кариотипирование. Флюоресцентная гибридизация in situ. Хромосомный микроматричный анализ. Номенклатура записи результатов цитогенетических исследований, международная система стандартизированной номенклатуры для описания структуры и аномалий человеческих хромосом. Анализ кариограмм пациентов. Номенклатура записи генных мутаций. Интерпретация результатов генетической диагностики. Тактика генетической диагностики в разных группах заболеваний. Лабораторные и инструментальные методы исследования (ультразвуковое исследование, магнитно-резонансная томография, электроэнцефалография) для мониторинга и оценки тяжести течения наследственной патологии.	ПК-1
2.3	Современные методы лечения пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями	Основные принципы и виды лечения наследственных заболеваний. Показания, противопоказания и обоснование для назначения патогенетической терапии в различных группах пациентов с наследственной патологией. Подходы к гормонозаместительной терапии. Ферментозаместительная и субстрат-редуцирующая терапия. Назначение энерготропной терапии в соответствии с выявленным молекулярно-генетическим дефектом. Терапевтические стратегии, нацеленные на снижение уровня аммиака при лечении пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Применение кофакторов в лечении наследственной патологии. Использование иммуноглобулинов в лечении первичных иммунодефицитов. Принципы таргетной терапии при наследственных и спорадических онкологических заболеваниях. Генная терапия. Препараты генной терапии, применяемые в Российской Федерации. Показания к применению и оценка эффективности терапии. Принципы разработки генотерапевтических препаратов. Эффективность и безопасность генотерапевтического лечения. Основные зарегистрированные орфанные препараты в Российской Федерации. Нормативные правовые акты, регламентирующие назначение ферментозаместительной терапии. Междисциплинарный подход к лечению пациентов с орфанной патологией. Особенности вакцинации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Оценка целесообразности и наличия противопоказаний для трансплантации костного мозга и внутренних органов.	ПК-2
2.4	Методы немедикаментозного лечения (физиотерапевтического, лечебной физкультуры) и принципы лечебного питания	Основные виды немедикаментозного лечения. Показания и противопоказания к применению немедикаментозного лечения при различных группах врожденных и (или) наследственных заболеваний. Тактика ведения пациентов с наследственными болезнями обмена. Разработка диетотерапии, расчет калорийности питания, основные аспекты и возрастные потребности рациона питания. Принципы расчета диеты при нарушении метаболизма аминокислот (тирозинемия тип 1 и др.) и органических ацидуриях (лейциноз, метилмалоновая ацидурия и др.).	ПК-2
2.5	Медицинская реабилитация пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями	Нормативные правовые акты, регламентирующие виды и порядок проведения медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Основные принципы и задачи медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Этапы и планирование медицинской реабилитации при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов (в том числе инвалидов) с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Методы медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов. Выбор методов медицинской реабилитации пациентов с различными формами врожденных и (или) наследственных заболеваний, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. Профилактика, способы устранения, разработка плана по предотвращению или устранению осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, возникших в результате мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с врожденными и (или) наследственными заболеваниями.	ПК-1, ПК-2
2.6	Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний	Профилактика врожденных и (или) наследственных заболеваний: первичная, вторичная, третичная. Формы и методы санитарно-просветительской работы среди пациентов и членов их семей, медицинских работников по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний. Взаимодействие с врачами-специалистами по вопросам профилактики врожденных и (или) наследственных заболеваний. Пропаганда медико-генетических знаний. Принципы организации и виды скрининговых программ в Российской Федерации. Скрининг беременных на врожденные пороки развития и хромосомные синдромы у плода. Методы пренатальной диагностики. Особенности наследственной патологии при ультразвуковом исследовании плода второго триместра. Комбинированный скрининг первого триместра беременности. Неинвазивный пренатальный тест как метод диагностики основных трисомий. Инвазивная пренатальная диагностика: хорионбиопсия, плацентоцентез, амниоцентез и кордоцентез. Показания к проведению секвенирования нового поколения и хромосомного микроматричного анализа плода. Определение рекомендаций по тактике ведения беременности в зависимости от результатов пренатального скрининга и результатов инвазивной пренатальной диагностики. Организация преимплантационного скрининга в рамках программ вспомогательных репродуктивных технологий. Отбор эмбрионов типированных в рамках преимплантационного генетического тестирования. Неонатальный скрининг. Медицинские показания к лабораторным и инструментальным исследованиям пациентов из групп риска, выявленных при различных видах скрининга, членов их семьи, а также здоровых лиц с подозрением на носительство патологических мутаций в генах. Определение медицинских показаний к лабораторным и инструментальным исследованиям пациентов из групп риска, выявленных при различных видах скрининга, а также здоровых лиц с подозрением на носительство патологических мутаций в генах. Принципы, нормативные правовые акты, порядок проведения, критерии эффективности диспансерного наблюдения за пациентами с врожденными и (или) наследственными заболеваниями. Скрининг на носительство распространенных наследственных заболеваний в мире и РФ. Другие виды массового скрининга.	ПК-1, ПК-2
2.7	Промежуточная аттестация по модулю 2	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.6.	ПК-1, ПК-2.
3	Модуль 3. Медико-генетическое консультирование, Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями
3.1	Медико-генетическое консультирование	Медико-генетическое консультирование: показания, принципы. Уровни медико-генетической службы: местный, региональный, федеральный. Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями в амбулаторных и стационарных условиях. Проспективное и ретроспективное консультирование. Определение показаний для медико-генетического консультирования у лиц с различными патологиями. Определение уровня оказания медико-генетической помощи в соответствие с заболеванием, тяжестью его течения, необходимостью выполнения генетической диагностики. Генеалогический метод. Применение в клинической практике, этапы и правила генеалогического метода. Общие представления о классических и неклассических типах наследования. Наследование при болезнях импринтинга, митохондриальной патологии, носительстве сбалансированных хромосомных перестроек. Признаки полигенного наследования, генные сети, генетическая предрасположенность. Расчеты генетических рисков рождения больных детей (эмпирические, расчетные, индивидуальные). Прогнозы беременностей с хромосомными аномалиями плода. Расчет генетического риска при структурных хромосомных аберрациях, моногенной патологии, полигенной патологии.	ПК-3
3.2	Оказание медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями	Оказании медицинской помощи пациентам с врожденными и (или) наследственными заболеваниями: проведении медицинского обследования; назначении и проведении лечения и контроль его эффективности и безопасности; проведении медицинской реабилитации и контроль ее эффективности, консультирование врачей-специалистов.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
3.4	Промежуточная аттестация по модулю 3	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.3.	ПК-1, ПК-2, ПК-3
4	Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме
4.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.	ПК-4

Правовая основа и соответствие законам

Программы соответствуют последним изменениям законодательства: Приказ Минздрава РФ №709н (не менее 144 часов ПК за 5-летний цикл), ФЗ №28-ФЗ (действует с 01.03.2026 — практическая подготовка обязательна, полностью дистанционные программы ПК не допускаются). Обучение построено на типовых программах Минздрава: теория осваивается онлайн, практика проходит очно. По итогу — удостоверение о ПК с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО.

ПК или аккредитация?

Искали аккредитацию? Это итоговая процедура раз в 5 лет, а курс повышения квалификации (144 ч) — обязательный шаг к ней. Разберёмся за минуту, что нужно именно вам.

Повышение квалификации (этот курс)

Обучение 144 часа раз в 5 лет — по новой типовой программе Минздрава. Итог — удостоверение + баллы НМО.

Периодическая аккредитация

Итоговая процедура раз в 5 лет (приказ №709н) по портфолио. Курс — фундамент для неё.

Открыть курс аккредитации

1

Курс ПК · 144 чэтот курс — удостоверение + баллы НМО

2

Портфолиокопится за 5 лет — поможем оформить

3

Аккредитация 2026первичная / периодическая · ФИС ФРДО

Нужна аккредитация под ключ? Проведём от ПК до результата «СДАНО»

Лицензия и аккредитация

Лицензия №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года

Аккредитованы на портале НМО Минздрава РФ

Ни одного отказа в аккредитации за 5 лет!

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Учебный центр работает на основании бессрочной лицензии №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года. Все выданные документы официальны и вносятся в государственные реестры — данные доступны для проверки работодателем и аккредитационной комиссией.

ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — внесение каждого удостоверения
ФРМР (Минздрав РФ) — регистрация в реестре медработников
Портал НМО — начисление баллов за обучение
Реквизиты: ИНН 9718143770 · ОГРН 1197746498840

Схема работы

1

Выбор программы

Выбираете программу самостоятельно на нашем сайте или при помощи наших специалистов.

2

Сбор документов

Собираем необходимые документы для поступления на курс и заключаем договор на образовательные услуги.

3

Начало обучения

Приступаем к обучению. От начала и до конца курса вас сопровождает личный куратор.

4

Вручение документов

Доставка документов в ваш город и внесение данных в ФИС ФРДО.

Форматы обучения

Групповое

от 3 200 ₽ / чел

От 3 человек
Скидка за объём
Общий куратор и единый договор

Выбрать

Индивидуальное

от 3 900 ₽

1 специалист
Свой темп, доступ 24/7
Удостоверение + НМО · ФИС ФРДО

Записаться

Корпоративное

Договорная

Для медорганизаций от 10 сотрудников
Договор с юрлицом, закрывающие документы
Персональный менеджер · отчётность · КП

Запросить коммерческое

Автор курса

Ирина Соловьёва

Преподаватель с более чем 20-летним опытом в системе здравоохранения и медицинского образования. Её подход сочетает строгую методичность и уважение к слушателю как к будущему коллеге.

Подробнее

Благодарственные письма

Благодарственное письмо — Образование плюс

Письма от клиник и медорганизаций — листайте вбок.

Частые вопросы

Сколько часов длится курс повышения квалификации по генетике?

Типовая программа Минздрава — 144 академических часа, 4 модуля (общие вопросы медицинской генетики, частная медицинская генетика, медико-генетическое консультирование и оказание помощи пациентам с наследственными заболеваниями, экстренная помощь) + итоговая аттестация. Доступны также тематические варианты объёмом 36 и 72 часа. Проходить ПК нужно не реже одного раза в 5 лет.

Кем можно работать после курса «Генетика»?

После обучения специалист может занимать должности врача-генетика, врача медико-генетической консультации или медико-генетического центра, врача-генетика отделения пренатальной диагностики / репродуктивных технологий / детской больницы, заведующего отделением МГЦ.

Какое образование нужно для обучения по программе «Генетика»?

Высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия» (специалитет). Далее — ординатура по «Генетике» либо профессиональная переподготовка с базы «Педиатрия», «Акушерство и гинекология», «Неврология», «Терапия» (по Приказу № 206н).

Можно ли пройти повышение квалификации по генетики дистанционно?

Да. Теория осваивается онлайн на портале (доступ 24/7), практическая подготовка — очно по типовым программам Минздрава (обязательна с 01.03.2026). Учиться можно из любого региона России.

Какой документ выдаётся после курса?

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Генетика» установленного образца — с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО. Подтверждает право продолжать работу по специальности.

Что входит в программу обучения генетике?

Медико-генетическое консультирование (родословная, оценка риска, планирование потомства); интерпретация цитогенетических и молекулярно-генетических исследований (кариотип, FISH, NGS, WES); пренатальная диагностика (НИПТ, комбинированный биохимический скрининг, инвазивные методы); расширенный неонатальный скрининг на 36 наследственных заболеваний; моногенные заболевания, хромосомные синдромы, наследственные болезни обмена, лизосомные болезни накопления; ведение орфанных пациентов, ферментозамещение, генотерапия.

Начисляются ли баллы НМО за этот курс?

Да. За курс по программе «Генетика» начисляются баллы НМО, удостоверение регистрируется в ФИС ФРДО — это учитывается при прохождении аккредитации.

Сколько стоит обучение по генетике?

Повышение квалификации по программе «Генетика» — от 3 900 ₽, всё включено, без скрытых доплат. Доступны беспроцентная рассрочка и налоговый вычет 13%.

Какие документы нужны для зачисления на курс?

Для зачисления на курс по программе «Генетика»: диплом ВПО (специалитет по «Лечебному делу» или «Педиатрии»), диплом ординатуры или переподготовки по генетике, паспорт, СНИЛС, трудовая книжка и последний сертификат/аккредитационный лист (при наличии).

Оставьте заявку

Оставьте заявку на курс «Генетика» — перезвоним, ответим на вопросы и поможем с оформлением.

Получить консультацию

Учебный центр и контакты

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Учебный центр

Практика с действующими специалистами

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Наша команда

Преподаватели и кураторы центра

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Выпускники

Вручение удостоверений и сертификатов

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»

Центр переподготовки и повышения квалификации медицинских работников

Контакты

Telegram MAX 8 (800) 550-08-61info@medstandartprof.ru

Заказать обратный звонок

Социальные сети:

Наши адреса

426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172, офис 203

107076, Россия, Москва, Колодезный, д. 14, Э 6 П XIII КОМ 8 ОФ 7

пн–вс 08:00–21:00 МСК

Реквизиты

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»
ОГРН 1197746498840 · ИНН 9718143770

Скачать карточку с реквизитами

Какой документ вы получите

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Бесплатные пересдачи

Макет на проверку до оплаты

Официальная регистрация

Без отрыва от работы

Личный куратор

Кому подходит и кем работать

Должности

Требования

О направлении «Генетика»

Что вы освоите на курсе

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Правовая основа и соответствие законам

ПК или аккредитация?

Повышение квалификации (этот курс)

Периодическая аккредитация

Лицензия и аккредитация

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Схема работы

Выбор программы

Сбор документов

Начало обучения

Вручение документов

Форматы обучения

Групповое

Индивидуальное

Корпоративное

Благодарственные письма

Частые вопросы

Оставьте заявку

Похожие программы

Учебный центр и контакты

Учебный центр

Наша команда

Выпускники