Повышение квалификации ортодонтия без отрыва от работы, дистанционно, полное сопровождение под ключ

Какой документ вы получите

Удостоверение о ПК (образец)

Удостоверение — обложка

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Если по нашей вине вы не получите удостоверение установленного образца — вернём 100% оплаты.

Бесплатные пересдачи

Итоговое тестирование можно пересдавать без доплат — столько раз, сколько нужно до результата «сдано».

Макет на проверку до оплаты

Покажем образец вашего удостоверения и сверим все данные ещё до внесения в ФИС ФРДО.

Официальная регистрация

Гарантируем внесение документа в ФИС ФРДО и ФРМР и начисление баллов НМО — всё по закону.

Без отрыва от работы

Доступ к платформе 24/7, обучение в удобное время. При необходимости продлим сроки бесплатно.

Личный куратор

Сопровождаем на каждом шаге: помощь с документами, договором и порталом НМО — от заявки до диплома.

Кому подходит и кем работать

Должности

Врач-ортодонт
Врач ортодонтического кабинета/отделения стоматологической поликлиники
Заведующий ортодонтическим отделением стоматологической поликлиники
Врач-ортодонт в частных клиниках эстетической и цифровой стоматологии

Требования

Высшее образование — специалитет по специальности «Стоматология». Дополнительно — ординатура по специальности «Ортодонтия». Профессиональная переподготовка возможна с базового образования по специальности «Стоматология общей практики» или «Стоматология детская». Основание — Приказ Минздрава России от 02.05.2023 № 206н.

О направлении «Ортодонтия»

Повышение квалификации по направлению «Ортодонтия» — программа на 144 часа для врачей-ортодонтов ортодонтических отделений стоматологических поликлиник и частных клиник.

Ортодонтия — самостоятельная стоматологическая специальность, занимающаяся диагностикой, профилактикой и лечением аномалий зубов, зубных рядов и прикуса у детей, подростков и взрослых. Работа врача-ортодонта включает клиническое и рентгенологическое обследование (ТРГ в боковой проекции, ОПТГ, КЛКТ), цефалометрический анализ, диагностику по классификациям Angle и WHO, работу с несъёмной техникой (брекет-системы металлические, керамические, сапфировые, лингвальные), съёмными аппаратами, элайнерами (Invisalign, российские аналоги), функциональными аппаратами у детей в период смены прикуса. Курс повышения квалификации по ортодонтии актуализирует эти компетенции в соответствии с клиническими рекомендациями Минздрава и с новой типовой программой, вступающей в силу с 1 марта 2026 года.

Согласно приказу Минздрава России от 28.10.2022 № 709н, врачи обязаны проходить повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет — не менее 144 часов за отчётный период. Удостоверение о ПК подтверждает соответствие профессиональным требованиям и является обязательным для допуска к периодической аккредитации специалиста.

36/72/144часов

3 модуля+ итоговая аттестация

раз в 5 летпериодичность ПК

ФИС ФРДО+ баллы НМО

Что вы освоите на курсе

Диагностика зубочелюстных аномалий: клинический осмотр, антропометрия лица и головы, ТРГ в боковой проекции, ОПТГ, КЛКТ, цефалометрический анализ
Классификации аномалий: по Angle (I, II, III класс), по WHO, по функциональным нарушениям; постановка ортодонтического диагноза
Функциональные аппараты у детей в период смены прикуса (активатор Андрезена-Гойпля, регулятор функции Френкеля), профилактика аномалий
Несъёмная техника: брекет-системы (металлические, керамические, сапфировые, самолигирующие, лингвальные), техника прямой дуги, MBT, Roth
Работа с элайнерами (капы) для взрослых: Invisalign, российские аналоги, цифровой сетап, планирование этапов лечения
Ретенционный период, стабильность результата; междисциплинарное ведение с ортопедом, хирургом при ортогнатической хирургии

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Курс «Ортодонтия» актуализирован с учётом новых типовых программ повышения квалификации Минздрава России (вступают в силу с 1 марта 2026 года) и действующих профессиональных стандартов.

Правовая основа: ч. 7 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Объём — 144 академических часа.
Форма обучения — очная, с частичным применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ).
По итогам — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

№	Наименования модулей, тем, разделов практики	Всего	Лек.	Сем.	П.подг.	Аттест.
1	Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия»	42	18	24	24	0
1.1	Организация оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия». Национальные проекты	6	4	2	2	0
1.2	Возрастная динамика зубочелюстных аномалий	12	4	8	8	0
1.3	Современные методы комплексной диагностики зубочелюстных аномалий	12	6	6	6	0
1.4	Современные принципы планирования ортодонтического лечения пациентов разных возрастных групп	12	4	8	8	0
2	Модуль 2. Методы лечения и профилактики зубочелюстных аномалий	92	26	65	65	2
2.1	Принципы и методы ортодонтического лечения	20	6	14	14	0
2.2	Ортодонтическое лечение в различные возрастные периоды	40	12	28	28	0
2.3	Особенности ортодонтического лечения в сложных клинических ситуациях	24	6	18	18	0
2.4	Ретенция результатов лечения зубочелюстных аномалий. Рецидивы	7	2	5	5	0
2.5	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	1
3	Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0
3.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0
4	Итоговая аттестация	4	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	46	93	89	5

Учебный план

№ п/п	Наименования модулей, тем, разделов практики	Количество часов (трудоемкость)
		всего	в том числе по видам учебной деятельности
			лекции	занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)			практика	аттестация
				всего	в том числе
					практическая подготовка	возможно использование ЭО и ДОТ
1	Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия»	42	18	24	24	0	0	0
1.1	Организация оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия». Национальные проекты	6	4	2	2	0	0	0
1.2	Возрастная динамика зубочелюстных аномалий	12	4	8	8	0	0	0
1.3	Современные методы комплексной диагностики зубочелюстных аномалий	12	6	6	6	0	0	0
1.4	Современные принципы планирования ортодонтического лечения пациентов разных возрастных групп	12	4	8	8	0	0	0
2	Модуль 2. Методы лечения и профилактики зубочелюстных аномалий	92	26	65	65	0	0	2
2.1	Принципы и методы ортодонтического лечения	20	6	14	14	0	0	0
2.2	Ортодонтическое лечение в различные возрастные периоды	40	12	28	28	0	0	0
2.3	Особенности ортодонтического лечения в сложных клинических ситуациях	24	6	18	18	0	0	0
2.4	Ретенция результатов лечения зубочелюстных аномалий. Рецидивы	7	2	5	5	0	0	0
2.5	Промежуточная аттестация по модулю 2	1	0	0	0	0	0	1
3	Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
3.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	6	2	4	0	0	0	0
4	Итоговая аттестация	4	0	0	0	0	0	4
Итого часов (трудоемкость)		144	46	93	89	0	0	5

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей, тем, разделов практики	Содержание	Коды формируемых компетенций
1	Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия»
1.1	Организация оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия». Национальные проекты	Современные нормативно-правовые основы оказания медицинской помощи по профилю «ортодонтия»: нормативно-правовая регламентация оказания ортодонтической стоматологической помощи. Национальный проект «Продолжительная и активная жизнь»: федеральные проекты «Модернизация первичного звена здравоохранения Российской Федерации», «Борьба с онкологическими заболеваниями», «Здоровье для каждого», «Национальная цифровая платформа «Здоровье». Влияние национальных проектов на повышение доступности и качества специализированной стоматологической помощи. Действующие порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендации и стандарты как основа качества оказания специализированной медицинской помощи, роль в планировании лечения и оценке его результатов. Система внутреннего контроля качества и безопасности стоматологических услуг. Организация и проведение медицинских экспертиз пациентов с аномалиями зубочелюстной системы. Профессиональная коммуникация и документация: государственные информационные системы, оформление и ведение медицинской документации ортодонтических пациентов, в том числе в электронной форме (ортодонтическая история болезни); основы конфликтологии и эффективного взаимодействия с пациентами, коллегами и персоналом, современные подходы к оформлению информированных добровольных согласий.	ПК-1, ПК-3
1.2	Возрастная динамика зубочелюстных аномалий	Комплексная взаимосвязь зубочелюстной системы с функциональным состоянием других систем организма: регуляторные механизмы, уровни, этапы развития в норме и при патологии, морфологические и функциональные характеристики периодов развития зубочелюстной системы. Зубочелюстно-лицевые аномалии и их осложнения: возрастные особенности формирования зубочелюстно-лицевых аномалий, виды классификаций зубочелюстных аномалий и их использование, клиническая картина в различные периоды формирования окклюзии, дифференциальная диагностика, особенности течения и исходы.	ПК-1, ПК-2
1.3	Современные методы комплексной диагностики зубочелюстных аномалий	Зубочелюстные аномалии в различные периоды формирования окклюзии: клиническая картина, классификация, дифференциальная диагностика, особенности течения и исходы зубочелюстно-лицевых аномалий и их осложнений с учетом периода развития зубочелюстной системы и возраста пациента. Антропометрические методы обследования ортодонтических пациентов: методы проведения, антропометрия головы, лица и диагностических моделей челюстей мануально и при помощи цифровых технологий, интерпретация и анализ результатов антропометрических методов обследования пациентов с аномалиями зубочелюстной системы. Обоснование и планирование объема инструментальных исследований у пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями. Медицинское фотографирование лица, зубов, окклюзии: особенности проведения. Лучевые методы диагностики в ортодонтии – ортопантомография челюстей, телерентгенография головы, компьютерная томография головы, томография височно-нижнечелюстного сустава, магнитно-резонансная томография височно-нижнечелюстного сустава: принципы выбора метода лучевой диагностики, интерпретация и анализ результатов исследования. Функциональные методы обследования ортодонтических пациентов: оценка окклюзии, артикуляции, диагностика мышечно-суставного комплекса (электромиография жевательных мышц, аксиография/кинезиография), анализ результатов функциональных методов обследования.	ПК-1
1.4	Современные принципы планирования ортодонтического лечения пациентов разных возрастных групп	Современная формулировка диагноза, планирование и разработка индивидуального плана ортодонтического лечения в различные возрастные периоды с учетом междисциплинарного подхода: определение этапов, методов, аппаратуры и критериев эффективности.	ПК-1
2	Модуль 2. Методы лечения и профилактики зубочелюстных аномалий
2.1	Принципы и методы ортодонтического лечения	Актуальные подходы к биомеханике перемещения зубов: особенности биомеханики жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой области, их значение при ортодонтическом лечении. Современные методы лечения пациентов с аномалиями зубочелюстной системы в различные возрастные периоды: медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению ортодонтического лечения, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции. Биомеханика и клиническое применение основных ортодонтических систем: принципы передачи и контроля силы, биологический ответ тканей на различные типы ортодонтических сил, сравнительный анализ брекет-систем, показания, особенности работы. Современное ортодонтическое материаловедение: материалы, свойства, показания к применению различных сплавов ортодонтических дуг, материалы для брекетов, технологии создания индивидуальных аппаратов. Лечение на элайнерах: алгоритм планирования, показания, ограничения, работа с аттачментами и межчелюстными эластиками, контроль реализации плана лечения. Микроимплантаты: показания к применению, выбор места установки, методы нагрузки, осложнения и их профилактика. Планирования и внедрение коммунальных программ профилактики аномалий зубочелюстной системы: особенности специфической и неспецифической профилактики. Профилактика ятрогенных осложнений во время лечения.	ПК-1, ПК-2
2.2	Ортодонтическое лечение в различные возрастные периоды	Ортодонтическое лечение пациентов с аномалиями зубочелюстной системы в раннем возрасте и в периоде смены зубов: медицинские показания и медицинские противопоказания к ортодонтическому лечению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные. Современные методы раннего ортодонтического лечения пациентов с аномалиями окклюзии зубных рядов: выбор оптимальной техники и аппаратных решений в зависимости от вида аномалии. Протоколы работы с основными видами ортодонтических систем: показания к применению в раннем и сменном прикусе, планирование этапов перемещения, алгоритм фиксации, правила адаптации и контроля ношения пациентом Ортодонтическое лечение пациентов с аномалиями зубочелюстной системы в периоде постоянных зубов: медицинские показания и медицинские противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные. Применение дополнительных медицинских изделий в качестве опорных элементов при лечении зубочелюстно-лицевых, способы фиксации, показания к использованию, профилактика осложнений.	ПК-1
2.3	Особенности ортодонтического лечения в сложных клинических ситуациях	Современная диагностика и лечение пациентов с функциональными нарушениями зубочелюстной системы и дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава: клиническая картина, методы диагностики, классификация заболеваний костной ткани челюстей, периферической нервной системы челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстного сустава. Методики подготовки пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава к ортодонтическому лечению. Современные принципы ортодонтического лечения зубочелюстных аномалий, осложненных патологией пародонта: проведение углубленной функциональной диагностики, определение показаний к избирательному пришлифовыванию зубов на подготовительном этапе, устранение травматической окклюзии, создание физиологичных условий для тканей пародонта и восстановление эстетики. Специальные ортодонтические технологии при заболеваниях пародонта. Этапность и мониторинг лечения: санация и стабилизация пародонта, активное ортодонтическое лечение, фиксация результата, пожизненное поддерживающее наблюдение, фармакотерапия, профилактика и купирование специфических осложнений. Врожденные аномалии развития челюстно-лицевой области: экзогенные, эндогенные и наследственные факторы нарушения морфогенеза; классификация врожденных пороков головы, лица, шеи; системные аномалии развития; морфофункциональные изменения; изменения морфометрических параметров при лучевых исследованиях. Ортодонтический этап лечения врожденных аномалий зубочелюстной системы: лечение тяжелых приобретенных деформаций и скелетных форм. Особенности применения ортодонтических аппаратов у пациентов с врожденными аномалиями челюстно-лицевой области, в зависимости от степени выраженности аномалии и возраста пациента. Комплексная реабилитация пациентов с врожденными челюстно-лицевыми дефектами и приобретенными деформациями: работа в рамках мультидисциплинарной команды, согласование этапов лечения, стратегия лечения врожденных челюстно-лицевых аномалий, роль врача-ортодонта в процессе комплексной реабилитации зубочелюстных аномалий. Профилактика рецидивов и долгосрочная стабильность в сложных случаях: разработка индивидуальных ретенционных программ, диспансеризация, в том числе наблюдение у смежных специалистов для контроля отдаленных результатов и своевременной коррекции.	ПК-1, ПК-2
2.4	Современные концепции ретенционного периода	Эволюция взглядов на ретенцию: современные технологии для изготовления индивидуальных капп и несъемных ретейнеров. Современные способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании или лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями, требующими ортодонтического лечения. Профилактика рецидивов. Междисциплинарное взаимодействие для обеспечения долгосрочной стабильности результатов ортодонтического лечения.	ПК-1
2.5	Промежуточная аттестация по модулю 2	Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.4.	ПК-1, ПК-2
3	Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме
4.1	Оказание медицинской помощи в экстренной форме	Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.	ПК-4

Правовая основа и соответствие законам

Программы соответствуют последним изменениям законодательства: Приказ Минздрава РФ №709н (не менее 144 часов ПК за 5-летний цикл), ФЗ №28-ФЗ (действует с 01.03.2026 — практическая подготовка обязательна, полностью дистанционные программы ПК не допускаются). Обучение построено на типовых программах Минздрава: теория осваивается онлайн, практика проходит очно. По итогу — удостоверение о ПК с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО.

ПК или аккредитация?

Искали аккредитацию? Это итоговая процедура раз в 5 лет, а курс повышения квалификации (144 ч) — обязательный шаг к ней. Разберёмся за минуту, что нужно именно вам.

Повышение квалификации (этот курс)

Обучение 144 часа раз в 5 лет — по новой типовой программе Минздрава. Итог — удостоверение + баллы НМО.

Периодическая аккредитация

Итоговая процедура раз в 5 лет (приказ №709н) по портфолио. Курс — фундамент для неё.

Открыть курс аккредитации

1

Курс ПК · 144 чэтот курс — удостоверение + баллы НМО

2

Портфолиокопится за 5 лет — поможем оформить

3

Аккредитация 2026первичная / периодическая · ФИС ФРДО

Нужна аккредитация под ключ? Проведём от ПК до результата «СДАНО»

Лицензия и аккредитация

Лицензия №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года

Аккредитованы на портале НМО Минздрава РФ

Ни одного отказа в аккредитации за 5 лет!

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Учебный центр работает на основании бессрочной лицензии №Л035-01298-77/00181682 от 13 декабря 2019 года. Все выданные документы официальны и вносятся в государственные реестры — данные доступны для проверки работодателем и аккредитационной комиссией.

ФИС ФРДО (Рособрнадзор) — внесение каждого удостоверения
ФРМР (Минздрав РФ) — регистрация в реестре медработников
Портал НМО — начисление баллов за обучение
Реквизиты: ИНН 9718143770 · ОГРН 1197746498840

Схема работы

1

Выбор программы

Выбираете программу самостоятельно на нашем сайте или при помощи наших специалистов.

2

Сбор документов

Собираем необходимые документы для поступления на курс и заключаем договор на образовательные услуги.

3

Начало обучения

Приступаем к обучению. От начала и до конца курса вас сопровождает личный куратор.

4

Вручение документов

Доставка документов в ваш город и внесение данных в ФИС ФРДО.

Форматы обучения

Групповое

от 3 200 ₽ / чел

От 3 человек
Скидка за объём
Общий куратор и единый договор

Выбрать

Индивидуальное

от 3 900 ₽

1 специалист
Свой темп, доступ 24/7
Удостоверение + НМО · ФИС ФРДО

Записаться

Корпоративное

Договорная

Для медорганизаций от 10 сотрудников
Договор с юрлицом, закрывающие документы
Персональный менеджер · отчётность · КП

Запросить коммерческое

Автор курса

Мария Дубровина

Эксперт в области повышения квалификации медицинских работников и внедрения образовательных стандартов.

Подробнее

Благодарственные письма

Благодарственное письмо — Образование плюс

Письма от клиник и медорганизаций — листайте вбок.

Частые вопросы

Сколько часов длится курс повышения квалификации по ортодонтии?

Типовая программа Минздрава — 144 академических часа, 3 модуля (актуальные вопросы, методы лечения и профилактики ЗЧА, экстренная помощь) + итоговая аттестация. Доступны также тематические варианты объёмом 36 и 72 часа. Проходить ПК нужно не реже одного раза в 5 лет.

Кем можно работать после курса «Ортодонтия»?

После обучения специалист может занимать должности врача-ортодонта, врача ортодонтического кабинета/отделения стоматологической поликлиники, заведующего ортодонтическим отделением, а также врача-ортодонта частных клиник эстетической и цифровой стоматологии.

Какое образование нужно для обучения по программе «Ортодонтия»?

Высшее медицинское образование по специальности «Стоматология» (специалитет). Далее — ординатура по «Ортодонтии» либо профессиональная переподготовка с базы «Стоматология общей практики» или «Стоматология детская» (по Приказу № 206н).

Можно ли пройти повышение квалификации по ортодонтии дистанционно?

Да. Теория осваивается онлайн на портале (доступ 24/7), практическая подготовка — очно по типовым программам Минздрава (обязательна с 01.03.2026). Учиться можно из любого региона России.

Какой документ выдаётся после курса?

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Ортодонтия» установленного образца — с баллами НМО и внесением в ФИС ФРДО. Подтверждает право продолжать работу по специальности.

Что входит в программу обучения ортодонтии?

Диагностика зубочелюстных аномалий (осмотр, ТРГ, ОПТГ, КЛКТ, цефалометрия); классификации Angle, WHO; функциональные аппараты у детей (активатор Андрезена-Гойпля, регулятор Френкеля); несъёмная техника (брекет-системы, техники MBT, Roth); работа с элайнерами (Invisalign и аналоги); ретенционный период; междисциплинарное ведение с ортопедом и ортогнатическим хирургом.

Начисляются ли баллы НМО за этот курс?

Да. За курс по программе «Ортодонтия» начисляются баллы НМО, удостоверение регистрируется в ФИС ФРДО — это учитывается при прохождении аккредитации.

Сколько стоит обучение по ортодонтии?

Повышение квалификации по программе «Ортодонтия» — от 3 900 ₽, всё включено, без скрытых доплат. Доступны беспроцентная рассрочка и налоговый вычет 13%.

Какие документы нужны для зачисления на курс?

Для зачисления на курс по программе «Ортодонтия»: диплом ВПО (специалитет по «Стоматологии»), диплом ординатуры или переподготовки по ортодонтии, паспорт, СНИЛС, трудовая книжка и последний сертификат/аккредитационный лист (при наличии).

Оставьте заявку

Оставьте заявку на курс «Ортодонтия» — перезвоним, ответим на вопросы и поможем с оформлением.

Получить консультацию

Учебный центр и контакты

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Учебный центр

Практика с действующими специалистами

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Наша команда

Преподаватели и кураторы центра

МЕДСТАНДАРТПРОФ

Выпускники

Вручение удостоверений и сертификатов

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»

Центр переподготовки и повышения квалификации медицинских работников

Контакты

Telegram MAX 8 (800) 550-08-61info@medstandartprof.ru

Заказать обратный звонок

Социальные сети:

Наши адреса

426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172, офис 203

107076, Россия, Москва, Колодезный, д. 14, Э 6 П XIII КОМ 8 ОФ 7

пн–вс 08:00–21:00 МСК

Реквизиты

ООО «МЕДСТАНДАРТПРОФ»
ОГРН 1197746498840 · ИНН 9718143770

Скачать карточку с реквизитами

Какой документ вы получите

Наши гарантии

Документ или возврат денег

Бесплатные пересдачи

Макет на проверку до оплаты

Официальная регистрация

Без отрыва от работы

Личный куратор

Кому подходит и кем работать

Должности

Требования

О направлении «Ортодонтия»

Что вы освоите на курсе

Учебный план

Программа обновлена по новым требованиям Минздрава

Правовая основа и соответствие законам

ПК или аккредитация?

Повышение квалификации (этот курс)

Периодическая аккредитация

Лицензия и аккредитация

Образовательная лицензия Рособрнадзора

Схема работы

Выбор программы

Сбор документов

Начало обучения

Вручение документов

Форматы обучения

Групповое

Индивидуальное

Корпоративное

Благодарственные письма

Частые вопросы

Оставьте заявку

Похожие программы

Учебный центр и контакты

Учебный центр

Наша команда

Выпускники